III /LUYỆN TẬP Bài tập 1:
3. Thái độ: cĩ thái độ trân trọng, yêu mến những phong vị của quê hương II/ Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
II/ Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
1. Phương pháp giaiû quyết vấn đề 2. Phương pháp vấn đáp
3. Phương pháp thuyết trình
4. Kĩ thuật trình bày 1 phút: trình bày ý kiến theo yêu cầu. 5. Kĩ thuật động não III/ Chuẩn bị: 1. GV: SGK + SGV + GA 2. HS: SGK + VG + VS IV/ Ti ế n trình lên l ớ p: 1. Ổ n đ ị nh 2. Ki ể m tra bài cũ:
Nêu các giá trị của Cốm Hà Nội được thể hiện qua văn bản: Một thứ quà của lúa non: cốm?
Gợi ý:
- Cốm là sản vật của tự nhiên, của đất trời, là chất quý sạch của Trời trong vỏ xanh của hạt lúa non trên những cánh đồng.
- Gắn liền với kinh nghiệm quý về quy trình, cách thức làm cốm được truyền từ đời này sang đời khác.
- Gắn liền với phong tục lễ tết thiêng liêng của dân tộc, với ước mong hạnh phúc của con người- Gắn liền với nếp sống thanh lịch của người Hà Nội: cách thưởng thức ẩm thực thanh nhã, cao sang.
3. Bài m ớ i:
Hơm nay, chúng ta hiểu về thủ đơ Hà Nội qua tùy bút. “Mùa Xuân Của Tơi” của Vũ Bằng để thấy rõ được vẻ đẹp riêng biệt, bản sắc văn hĩa tinh tế, độc đáo của một vùng đất nước và cũng là của cả dân tợc.
Hoạt đđộng của GV và HS Nội dung
Ho ạ t đ ộ ng 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về văn bản
GV Hãy nêu 1 số nét về tiểu sử của Vũ Bằng? HS Trả lời.
GV Chốt và cho ghi. Cho biết văn bản được trích trong tác phẩm nào của Vũ Bằng? HS Trả lời. GV Chốt và cho ghi GV HD cách đọc, đọc mẫu Gọi HS HS I TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả: - Vũ Bằng (1913-1984), sinh tại Hà Nội. 2. Tác phẩm: - Trích từ tập tuỳ bút Thương nhớ mười hai. 3. Đọc:
Nhận xét.
GV Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa một số từ khĩ. HS Thực hiện yêu cầu.
GV Yêu cầu HS phát hiện thể loại của văn bản. HS Thực hiện yêu cầu.
GV Nhận xét. Chốt và cho ghi
GV Yêu cầu HS phát hiện bố cục và nội dung bố cục HS Thực hiện yêu cầu. Nhận xét.
GV Nhận xét. Chốt và cho ghi 4. Giải thích từ khĩ: 5. Thể loại: Tuỳ bút 6. Bố cục: 3 phần
Ho ạ t đ ộ ng 2 : Hướng dẫn HS đọc- hiểu văn
GV Yêu cầu HS phát hiện những chi tiết đặc trưng cho cảnh sắc và khơng khí mùa xuân ở miền Bắc?
HS Thực hiện yêu cầu. GV Chốt và cho ghi
GV Yêu cầu HS phát hiện những nét riêng của ngày tét miền Bắc thể hiện trong mỗi gia đình?
HS Thực hiện yêu cầu. Nhận xét.
GV Chốt và cho ghi. Tác giả khơng chỉ miêu tả ngoại cảnh mà cịn tập trung thể hiện sức sống mùa xuân trong thiên nhiên và trong lịng người, hãy phát hiện chi tiết mà tác giả đã cảm nhận về lịng người lúc xuân sang?
HS Thực hiện yêu cầu. Nhận xét. GV Chốt và cho ghi
Tác giả đã tập trung miêu tả những nét riêng nào của trời đất, thien nhiên và khơng khí mùa xuân trong thời điểm từ sau rằm tháng giêng âm lịch?
HS Trả lời. Nhận xét.
GV Em cĩ nhận xét gì về cảm nhận của tác giả trước sự thay đổi ấy?
HS Trả lời. Nhận xét. GV Chốt và cho ghi.
Tác giả đã cảm nhận như thế nào về cuộc sống sau tết? HS Trả lời. Nhận xét.
GV Chốt và cho ghi
II.Đọc- hiểu văn bản: