II. Phần tự luận (8 điểm)
3. Thái độ: cĩ thái độ trân trọng những sản vật của quê hương II/ Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
II/ Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
1. Phương pháp giaiû quyết vấn đề 2. Phương pháp vấn đáp
3. Phương pháp thuyết trình
4. Kĩ thuật trình bày 1 phút: trình bày ý kiến theo yêu cầu. 5. Kĩ thuật động não
6. Kĩ thuật thảo luận nhĩm nhỏ
III/ Chuẩn bị: 1. GV: SGK + SGV + GA 2. HS: SGK + VG + VS IV/ Ti ế n trình lên l ớ p: 1. Ổ n đ ị nh 2. Ki ể m tra bài cũ:
Đọc thuộc lịng 3 khổ thơ liên tiếp mà em thích trong bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân quỳnh?
3. Bài m ớ i:
Giới thiệu : “Cốm” một mĩn ăn bình dị khơng cao sang mà đậm đà hương vị thanh khiết của đồng quê nội cỏ Việt nam đã được Thạch Lam thể hiện rất thành cơng trong “Hà Nợi ba sáu phố phường”
Để hiểu rõ về “Cốm” một đặc sản quí báu của ngưới Việt nam chúng ta sẽ cùng phân tích qua “một thứ quà của lúa non : Cốm”
Hoạt đđộng của GV và HS Nội dung
GV Hãy nêu 1 số nét về tiểu sử của Thạch Lam? HS Trả lời.
GV Chốt và cho ghi
Cho biết văn bản được trích trong tác phẩm nào của TL? HS Trả lời.
GV Chốt và cho ghi
GV HD cách đọc, đọc mẫu Gọi HS HS
Nhận xét.
GV Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa một số từ khĩ. HS Thực hiện yêu cầu.
GV Yêu cầu HS phát hiện thể thơ của bài thơ HS Thực hiện yêu cầu.
GV Nhận xét. Chốt và cho ghi
GV Yêu cầu HS phát hiện bố cục và nội dung bố cục HS Thực hiện yêu cầu. Nhận xét.
GV Nhận xét. Chốt và cho ghi
1. Tác giả:
- Thạch Lam (1910-1942), sinh tại Hà Nội.
- Sáng tác của ơng thể hiện tâm hồn nhạy cảm, tinh tế đối với con người và cuộc sống.
2. Tác phẩm:
- Trích từ tập tuỳ bút Hà Nội băm sáu phố phường.