III /LUYỆN TẬP Bài tập 1:
3. Thái độ: cĩ ý thức ơn tập nghiêm túc II/ Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
II/ Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
1. Phương pháp giaiû quyết vấn đề 2. Phương pháp vấn đáp
3. Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình.
4. Kĩ thuật trình bày 1 phút: trình bày ý kiến theo yêu cầu. 5. Kĩ thuật động não 6. Kĩ thuật thực hành cĩ hướng dẫn III/ Chuẩn bị: 1. GV: SGK + SGV + GA 2. HS: SGK + VG + VS IV/ Ti ế n trình lên l ớ p: 1. Ổ n đ ị nh 2. Ki ể m tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài m ớ i:
Hoạt đđộng của GV và HS Nội dung
Ho ạ t đ ộ ng 1 : Hướng dẫn HS so sánh sự khác nhau giữa văn
biểu cảm và văn miêu tả:
GV Nêu yêu cầu 1. SGK
HS Lắng nghe. Trả lời. Nhận xét. GV Nhận xét. Chốt và cho ghi
I/ Sự khác nhau giữa văn
biểu cảm và văn miêu tả:
- Văn miêu tả nhằm tái hiện đối tượng sao cho người đọc cảm nhận đựơc đối tượng đĩ. - Văn biểu cảm thì thơng qua miêu tả những đặc điểm nổi bật của đối tượng để nĩi lên cảm xúc, suy nghĩa của mình.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS so sánh sự khác nhau giữa
văn biểu cảm và văn tự sự:
GV Nêu yêu cầu 2.SGK
HS Lắng nghe. Trả lời. Nhận xét. GV Nhận xét. Chốt và cho ghi
II/ Sự khác nhau giữa văn
biểu cảm và văn tự sự:
- Văn tự sự nhằm kể lại đầy đủ dễin biến của sự việc. - Văn biểu cảm thì thơng qua tự sự- kể ngắn gọn chỉ tập trung vào sự việc ấn tượng nhất- để tình tỏ tình cảm, cảm xúc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu vai trị của yếu tố tự