- Làm được bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.
3. Thái độ: cĩ cảm xúc thực sự khi làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.II/ Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: II/ Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
1. Phương pháp giaiû quyết vấn đề 2. Phương pháp vấn đáp
3. Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình.
4. Kĩ thuật trình bày 1 phút: trình bày ý kiến theo yêu cầu. 5. Kĩ thuật động não III/ Chuẩn bị: 1. GV: SGK + SGV + GA 2. HS: SGK + VG + VS IV/ Ti ế n trình lên l ớ p: 1. Ổ n đ ị nh 2. Ki ể m tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.Bài m ớ i:
Hoạt đđộng của GV và HS Nội dung
Ho ạ t đ ộ ng 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu cách làm bài văn
biểu cảm về tác phẩm văn học.
GV Giảng cho HS nắm được thế nào là phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học
HS Lắng nghe GV Chốt và cho ghi HS Đọc bài văn. GV Nhận xét.
Bài văn viết về bài ca dao nào? Hãy đọc liền mạch bài ca dao đĩ?
HS Thực hiện yêu cầu. GV Nhận xét.
Tác giả phát biểu cảm nghĩ của mình về bài ca dao bằng cách tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm về các hình ảnh, chi tiết của nĩ. Hãy chỉ ra các yếu tố đĩ trong bài văn?
HS Thực hiện yêu cầu. GV Nhận xét.
chốt cho HS ghi bố cục của bài văn biểu cảm… HS Ghi. Đọc ghi nhớ.
I/ Cách làm bài văn biểucảm về tác phẩm văn cảm về tác phẩm văn học : 1. Tìm hiểu ví dụ: 2. Kết luận: - Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là trình bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đĩ.
- Bố cục 3 phần:
+ Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và hồn cảnh tiếp xúc với tác phẩm.
+ Thân bài: Trình bày những cảm xúc, suy nghĩ về giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
+ Kết bài: Aán tượng chung về tác phẩm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập:
GV Hướng dẫn HS thực hành đề: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh.
HS Nêu bố cục, nội dung và nghệ thuật của bài. GV Nhận xét.
Từ câu trả lời của HS hướng dẫn HS xây dựng bố cục.
HS Thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn của GV.
II/ Luyện tập: