Các loại hình GTVT:

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí lớp 9 (Trang 56 - 57)

+ Đường bộ: Chuyên chở nhiều

hàng hoá, hành khách nhất, được đầu tư nhiều nhất.

+ Đường sắt: B-N

+ Đường sông: mới được khai

thác ở mức độ thấp, tập trung khai thác ở lưu vực vận tải sông Cửu Long , sông Hồng.

+ Đường hàng không: Đã và đang

phát triển theo hướng hiện đại hoá, Nội Bài, Tân Sơn Nhất, Đà Nẵng.

- Tìm và xác định 2 tuyến đường biển trong nước, ngoài nước, các cảng biển? Nêu đặc điểm

Tổ 3: Tìm hiểu ngành đường hàng không,

đường ống

- Tìm và xác định 2 tuyến đường không trong nước, ngoài nước, các sân bay quốc tế của nước ta ? Nêu đặc điểm .

- Vai trò của giao thông đường ống.

Bước 2. HS quan sát, đọc thông tin để tìm câu trả

lời.

Bước 3. HS trả lời, HS khác nhận xét. Bước 4. GV chuẩn kiến thức

- Ngoài ra còn có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ an ninh quốc phòng.

GV: Bên cạnh ý nghĩa to lớn là “mạch máu của nền kinh tế” thì hoạt động GTVT thải ra 1 lượng khí độc hại gây ô nhiễm MT.

+ Đường biển: Gồm vận tải biển

và vận tải quốc tế. Hoạt động vận tải quốc tế đang được đẩy mạnh. Hải Phòng, Sài gòn , Đà Nẵng

+ Đường ống: Vận tải đường ống

đang ngày càng phát triển, chủ yếu chuyên chở dầu mỏ và khí.

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu ngành bưu chính viễn thông

1.Mục tiêu: Biết được cơ cấu và vai trò của bưu chính viễn thông

2.Phương pháp/Kĩ thuật: Sử dụng bảng số liệu, lược đồ,…./Cá nhân, cả lớp. 3.Phương tiện: Hình 14.3.

4.Tiến trình hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

Bước 1. GV yêu cầu HS đọc thông tin mục II, kết

hợp quan sát hình 14.3 trong SGK (trang 54): H1: Dựa vào thông tin và vốn kiến thức thực tế, em hãy cho biết vai trò của bưu chính viễn thông trong quá trình phát triển của Việt Nam?

H2: Cho biết những dịch vụ cơ bản của bưu chính viễn thông?

- GV đưa biểu đồ mật độ điện thoại yêu cầu HS: H3: Dựa vào biểu đồ, hãy nhận xét tốc độ tăng mật độ điện thoại của năm 2002 so với năm 1991 và so với hiện nay?

H4: Trình bày những bước tiến của bưu chính viễn thông trên con đường hiện đại hóa?

Bước 2. HS quan sát, đọc thông tin để tìm câu trả

lời.

Bước 3. HS trả lời, HS khác nhận xét. Bước 4. GV chuẩn kiến thức

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí lớp 9 (Trang 56 - 57)