Ngành trồng trọt

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí lớp 9 (Trang 30 - 31)

- Là ngành chính, phát triển vững chắc, đa dạng cây trồng.

1. Cây lương thực

- Lúa là cây lương thực chính.

- Diện tích, năng suất, sản lượng lúa và sản lượng lúa bình quân / người không ngừng tăng.

- Vùng trồng lúa chủ yếu là Đồng bằng sông Hồng và Đồng bằng sông Cửu Long.

2. Cây công nghiệp

nghiệp Việt Nam và đọc SGK, hoàn thành nhiệm vụ sau:

+ Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển cây công nghiệp ? (đặc biệt là cây công nghiệp lâu năm).

+ Dựa vào sơ đồ ma trận, hãy nêu sự phân bố các cây công nghiệp hàng năm và cây công nghiệp lâu năm ở nước ta?

+ Những vùng nào trồng được nhiều cây công nghiệp? + Nêu vai trò của việc trồng cây công nghiệp?

Bước 2. HS quan sát, đọc thông tin để tìm câu trả lời. Bước 3. HS trả lời, HS khác nhận xét.

Bước 4. GV chuẩn kiến thức 3. Cây ăn quả

Bước 1: - GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ nông

nghiệp Việt Nam và đọc SGK, hoàn thành nhiệm vụ sau:

- Hãy cho biết nước ta có những tiềm năng nào để phát triển cây ăn quả?

- Kể tên một số cây ăn quả đặc sản của miền Bắc, miền Trung, miền Nam?

- Vì sao ở một nước nhiệt đới nhưng lại có cả những sản phẩm của cây trồng cận nhiệt và ôn đới?

- Xác định trên bản đồ NN vùng trồng cây ăn quả ở VN?

- Vì sao ở Nam Bộ lại trồng được nhiều cây ăn quả? - Ngành trồng cây ăn quả có những hạn chế gì cần giải quyết để sản phẩm có có giá trị xuất khẩu?

Bước 2. HS quan sát, đọc thông tin để tìm câu trả lời. Bước 3. HS trả lời, HS khác nhận xét.

Bước 4. GV chuẩn kiến thức

năm và cây công nghiệp lâu năm.

- Phát triển khá mạnh. Tập trung ở Tây Nguyên và Đông Nam Bộ.

3. Cây ăn quả

- Sản phẩm đa dạng

- Vùng trồng cây ăn quả lớn nhất là Đông Nam Bộ và Đồng bằng sông Cửu Long

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu ngành chăn nuôi

1.Mục tiêu: Trình bày được tình hình phát triển và phân bố một số vật nuôi chủ yếu và xu hướng phát triển sản xuất nông nghiệp hiện nay.

2.Phương pháp/Kĩ thuật: Sử dụng hình ảnh, bảng số liệu. Hình thức: cá nhân, cả lớp. 3.Phương tiện: Bảng 2.1

4.Tiến trình hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

Bước 1. GV hướng dẫn HS đọc thông tin mục II trang

32 sgk, trả lời câu hỏi:

H1: So với ngành trồng trọt thì ngành chăn nuôi chiếm tỉ trọng ntn?Thực tế đó nói lên điều gì?

H2: Hiện nay ngành chăn nuôi phát triển như thế nào? H3: Hoàn thành bảng sau:

(Đơnvị: con)

Vật Số lượng Phân bố Giá trị kinh tế

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí lớp 9 (Trang 30 - 31)