chấu.
2. Kĩ năng..
- Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật. - Kĩ năng hoạt động nhĩm.
3. Thái độ.
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ mơn.
II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên. 1. Giáo viên.
- Mẫu vật con châu chấu. - Mơ hình con châu chấu.
- Tranh cấu tạo ngồi, cấu tạo trong của châu chấu.
2. Học sinh.
- Mẫu vật con châu chấu. - Đọc trớc bài.
3. Phơng pháp.
- Phơng pháp quan sát, vấn đáp kết hợp quan sát mẫu, tranh và hoạt động nhĩm.
III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. 1. Kiểm tra bài cũ.
- Cơ thể Hình nhện gồm cĩ mấy phần? So sánh các phần cơ thể với giáp xác. Vai trị của mỗi phần cơ thể?
- Nhện cĩ mấy đơi phần phụ? Trong đĩ cĩ mấy đơi chân bị?
2. Bài mới.
Hoạt động 1.
Cấu tạo ngồi và di chuyển.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin trong SGK, quan sát hình 26.1 và trả lời câu hỏi: + Cơ thể châu chấu gồm mấy phần?
+ Mơ tả mỗi phần cơ thể của châu chấu?
- GV yêu cầu HS quan sát mơ hình con châu chấu . Nhận biết các nộ phận trên mơ hình.
- HS quán sát kĩ hình 26.1 SGK tr. 86 và nêu đợc. - Cơ thể gồm 3 phần. + Đầu: Râu, mắt kép, cơ quan miệng.
+ Ngực: 3 đơi chân 2 đơi cánh.
+ Bụng: Cĩ các đơi lỗ thở. - HS đối chiếu mẫu với hình 26.1 và xác định vị trí các bộ phận trên mẫu. - HS trình bày.
I. Cấu tạo ngồi và dichuyển. chuyển.
- Gọi HS mơ tả các bộ phận trên mơ hình.
- GV cho HS tiếp tục thảo luận:
+ So với các lồi châu chấu khác khả năng di chuyển của châu chấu cĩ linh hoạt hơn khơng? Tại sao?
- GV chốt lại kiến thức.
- GV đa thêm thơng tin về châu chấu di c.
- Lớp nhận xét, bổ sung. - Linh hoạt hơn vì chúng cĩ thể bị, nhảy hoặc bay.
* Kết luận.
- Cơ thể gồm 3 phần. + Đầu: Râu, mắt kép, cơ quan miệng. + Ngực: 3 đơi chân, 2 đơi cánh. + Bụng: Nhiều đốt, mỗi đốt cĩ 1 đơi lỗ thở. - Di chuyển: Bị, nhảy, bay. Hoạt động 2.
Cấu tạo trong.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Gv yêu cầu HS quan sát hình 26.2, đoc thơng tin SGK và trả lời câu hỏi. + Châu chấu cĩ những hệ cơ quan nào?
+ Hệ tiêu hố và hệ bài tiết cĩ quan hệ với nhau nh thế nào?
+ Vì sao hệ tuần hồn ở sâu bọ lại đơn giản đi khi hệ thống khí phát triển?
- GV chốt lại kiến thức
- HS tự thu thập thơng tin và tìm ra câu trả lời.
+ Châu chấu cĩ đủ 7 hệ cơ quan.
+ Hệ tiêu hố: Miệng hầu diều dạ dày ruột tịt ruột sau trực tràng hậu mơn. + Hệ tiêu hố và hệ bài tiết đều đổ chung vào ruột sau.
+ Hệ tuần hồn khơng làm nhiệm vụ vận chuyển dinh dỡng.
- HS trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
II. Cấu tạo trong.
* Kết luận. - Các hệ cơ quan. + Hệ tiêu hố. + Hệ hơ hấp. + Hệ tuần hồn. + Hệ thần kinh. Hoạt động 3. Dinh dỡng.
- GV cho HS quan sát hình 26.4 SGK, rồi giới thiệ cơ quan miệng.
+ Thức ăn của châu chấu. + Thức ăn đợc tiêu hố nh thế nào?
+ Vì sao bụng châu chấu luơn phập phồng?
- GV chốt lại kiến thức
- HS đọc thơng tin SGK và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời câu. - Lớp bổ sung.
III. Dinh dỡng.
* Kết luận.
- Châu chấu ăn chồi và lá cây.
- Thức ăn tập trung ở diều, nghiền nhỏ ở dạ dày, tiêu hố nhờ Enzin do ruột tiết ra.
- Hơ hấp qua lỗ thở ở mặt bụng
Hoạt động 4.