GV lưu ý: việc giải thích rõ việc chỉ huy tổng hợp prôtêin đã mã hoá trong đoạn ADN đó để chuyển sang phần ứng dụng HS dễ hiểu.
+ Tách ADN NST của tế bào cho và tách ADN làm thể chuyền từ vi khuẩn, virut. + Cắt nối để tạo ADN tái tổ hợp nhờ enzim. + Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận và nghiên cứu sự biểu hiện của gen được chuyển.
- Công nghệ gen là ngành kĩ thuật về quy trình ứng dụng kĩ thuật gen.
Hoạt động 2: Tìm hiểu ứng dụng của công nghệ gen (15’).
- GV: Công nghệ gen có những ứng dụng trong lĩnh vực vào?
- HS: Nêu được 3 lĩnh vực: tạo chủng VSV nuôi, tạo giống cây trồng biến đổi gen và tạo ĐV biến đổi gen.
- GV: Lần lượt đi tìm hiểu từng nội dung.
- GV: Mục đích của việc tạo ra các chủng VSV mới là gì?
- HS: Nghiên cứu thông tin SGK trả lời: các chủng VSV mới có khả năng sản xuất nhiều loiaj sản phấm sinh học với số lượng lớn và giá thành rẻ. - GV: Mở rộng bằng nội dung các bước tiến hành tạo ra chủng E. Coli sản xuất Insulin làm thuốc chữa bệnh đái đường ở người.
- GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: Người ta ứng dụng kĩ thuật gen trong tạo giống cây trồng như thế nào?nhằm mục đích gì?
- HS: Dựa vào thông tin SGK trả lời câu hỏi. - GV: Nhận xét, chốt kiến thức.
- GV: Nêu mục đích, ứng dụng tạo động vật biến đổi gen.
? Ứng dụng công nghệ gen tạo động vật biến đổi gen thu đợc kết quả như thế nào?
- HS: Trả lời.
- GV: Nhận xét, chốt kiến thức ở bảng.