Vận dụng linh hoạt cơ chế chính sách, tăng cường công tác thi đua khen

Một phần của tài liệu Giáo dục hướng nghiệp trung học phổ thông theo định hướng tạo nguồn nhân lực ở huyện cao lanh, tỉnh đồng tháp hiện nay (Trang 118 - 119)

- Đối với các lực lượng xã hội và cha mẹ HS

8 Vận dụng linh hoạt cơ chế chính sách, tăng cường công tác thi đua khen

tăng cường công tác thi đua khen thưởng trong hoạt động GDHN ở trường THPT

Xin chân thành cám ơn những ý kiến của đồng chí. Chúc đồng chí dồi dào sức khỏe, công tác tốt.

Phụ lục 2.6 PHIẾU HỎI Ý KIẾN

VỀ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA CÁC GIẢI PHÁP TRONG CÔNGTÁC GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC TÁC GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC

PHỔ THÔNG CỦA HUYỆN CAO LÃNH TỈNH ĐỒNG THÁP(Dành cho: GBQL) (Dành cho: GBQL)

Để giúp chúng tôi hoàn thành tốt luận văn, xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến của mình về mức độ quan trọng của các giải pháp trong công tác giáo dục hướng nghiệp bằng cách đánh dấu X vào ô mà đồng chí đồng ý.

TT Giải pháp Rất quan trọng Quan trọng Không quan trọng 1 Nâng cao nhận thức về công tác

GDHN THPT

2 Tăng cường trách nhiệm quản lí củahiệu trưởng về GDHN ở trường THPT hiệu trưởng về GDHN ở trường THPT

3 Xây dựng đội ngũ những người làmcông tác hướng nghiệp ở trường THPT công tác hướng nghiệp ở trường THPT

4 Đổi mới nội dung và hình thức hướngnghiệp ở trường THPT nghiệp ở trường THPT

5 Tổ chức thực hiện dạy NPT cho HSTHPT THPT

6 Phối hợp trong công tác phân luồngHS sau THPT HS sau THPT

7 Xây dựng và vận hành mô hình TVNcho HS cho HS

8 Vận dụng linh hoạt cơ chế chính sách,tăng cường công tác thi đua khen tăng cường công tác thi đua khen thưởng trong hoạt động GDHN ở trường THPT

Xin chân thành cám ơn những ý kiến của đồng chí. Chúc đồng chí dồi dào sức khỏe, công tác tốt.

Một phần của tài liệu Giáo dục hướng nghiệp trung học phổ thông theo định hướng tạo nguồn nhân lực ở huyện cao lanh, tỉnh đồng tháp hiện nay (Trang 118 - 119)