Gv gọi cỏc nhúm trỡnh bày khỏi quỏt.
? Nhận xột?
GV nờu yờu cầu bài tập 3. ? Tỡm từ ngữ, hỡnh ảnh để điền?
? ễng Cản Ngũ được miờu tả trong tư thế chuẩn bị làm gỡ?
- Trỡnh bày
- Nhận xột
- Thực hiện
- Phỏt hiện
- Những chi tiết tiờu biểu cần lựa chọn.
a. Một cụ già cao tuổi. - Mỏi túc trắng phau.
- Rõu dài, da nhăn nheo, mỏ húp. - Mắt mang kớnh.
- Bàn tay xương xẩu, đi lại chậm. b. Em bộ chừng 4 - 5 tuổi.
- Mắt đen lúng lỏnh.
- Mụi đỏ, hay cười toe toột. - Răng sỳn, núi ngọng.
c. Cụ giỏo say mờ giảng bài trờn lớp.
- Giọng núi trong trẻo, nhẹ nhàng. - Đụi mắt lấp lỏnh niềm vui. - Bàn tay nhịp nhàng viờn phấn. - Chõn bước chậm rói.
2. Bài tập 3.
- ...tụm ( cua ) luộc, người say rượu, đồng hun.
- Một pho tượng.
- ễng Cản Ngũ trong tư thế chuẩn bị vào một trận đấu vật.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà(1’)
- Nắm vững phương phỏp tả người. - Chuẩn bị bài Đờm nay Bỏc khụng ngủ.
Ngày soạn: 22/02/2010
Ngày dạy: 24/02/2010 Bài 23 – Văn bản
Đờm nay Bỏc khụng ngủ
( Minh Huệ)
Tiết 93 - 94 : Đọc - hiểu văn bản
A.Mục tiờu bài học :
1. Kiến thức.
Hiểu được hỡnh ảnh Bỏc Hồ trong cảm nhận của người chiến sĩ.
Sự kết hợp giữa yếu tố miờu tả, tự sự với yếu tố biểu cảm và cỏc BPNT khỏc được sử dụng trong bài thơ.
Ca ngợi vẻ đẹp lónh tụ Hồ Chớ Minh: hi sinh quờn mỡnh vỡ hạnh phỳc dõn tộc, tỡnh yờu thương của bỏc đối với nhõn dõn.
2. Kĩ năng:
Kể túm tắt diễn biến cõu chuyện bằng một đoạn văn ngắn.
Bước đầu biết cỏch đọc thơ tự sự được viết theo thể thơ năm chữ cú kết hợp cỏc yếu tố miờu tả và biểu cảm thể hiện được tõm trạng lo lắng khụng yờn của Bỏc Hồ, tõm trạng ngạc nhiờn, xỳc động, lo lắng và niềm sung sướng của người chiến sĩ.
Tỡm hiểu sự kết hợpgiữa cỏc yếu tố tự sự, miờu tả, biểu cảm trong bài thơ. Trỡnh bày được suy nghĩ của bản thõn sau khi học xong bài thơ.
3. Thỏi độ:
GD lũng kớnh yờu lónh tụ vĩ đại của dõn tộc.
Giỏo dục tinh thần đồng cam cộng khổ của bỏc với nhõn dõn.
B. Chuẩn bị:
* Giỏo viờn: Soạn bài , tranh ảnh chõn dung Bỏc
* Học sinh: Chuẩn bị bài theo cõu hỏi. C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ(3’)
? Nờu nội dung chớnh và những nột nghệ thuật tiờu biểu của truyện Buổi học cuối cựng?
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài(1’)
Bỏc Hồ người là tỡnh yờu thiết tha nhất Trong lũng dõn và trong trỏi tim nhõn loại
Cả cuộc đời Bỏc chăm lo cho hạnh phỳc nhõn dõn Cả cuộc đời Bỏc hy sinh cho dõn tộc Việt Nam
Tỡnh yờu ấy cũn được nhà thơ Minh Huệ thể hiện trong một bài thơ làm xỳc động lũng người đú là bài thơ Đờm nay Bỏc khụng ngủ mà tiết học hụm nay cụ cựng cỏc em cú dịp tỡm hiểu.
*Hoạt động 3: Bài mới( 85’)
Hoạt động của thầy HĐ của trũ Nội dung cần đạt