* Hoạt động 1: Kiểm tra ( 1')
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới ( 1')
? Ở tiểu học cỏc em đó được học về cõu em hóy cho biết cõu cú những thành phần nào?
- Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ…
Như vậy cú thể núi rằng cỏc thành phần như chủ ngữ, vị ngữ hay trạng ngữ là những thành phần tham gia vào cấu tạo cõu. Vậy chỳng cú vai trũ và đặc điểm như thế nào tiết học hụm nay cụ cựng cỏc em đi tỡm hiểu.
* Hoạt động 3: Bài mới( 42')
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS Nội dung cần đạt ? HS đọc bài tập. ? Em hóy xỏc định cỏc thành phần trong cõu trờn? Đọc Thực hiện I. Phõn biệt thành phần chớnh với thành phần phụ của cõu1-
1. Bài tập
Chẳng bao lõu/ tụi / đó trở thành TN CN VN
? Cõu trờn nờu nội dung thụng bỏo gỡ?
? Em, hóy lần lượt lược bỏ một trong cỏc thành phần cõu trờn và nờu lờn nhận xột?
? Qua phõn tớch em hóy cho biết trong những thành phần trờn, nhữ thành phần nào bắt buộc cú mặt ở trong cõu và những thành phần nào khụng bắt buộc cú mặt ở trong cõu? - GV: Cụ gọi thành phần CN và VN là thành phần chớnh của cõu ? Vậy thế nào là thành phần chớnh của cõu? - GV: Cụ gọi thành phần TR.N là thành phần phụ của cõu
? Vậy em hóy cho biết thế nào là thành phần phụ của cõu?
*GV chốt: Đõy chớnh là những đặc điểm để phõn biệt giữa thành phần chớnh và thành phần phụ trong cõu.
Thành phần CN và VN là những thành phần chớnh chỳng cú quan hệ chặt chẽ, quy định lẫn nhau tạo một kết cấu cỳ phỏp hoàn chỉnh, diễn đạt trọn vẹn một nội dung cụ thể. Cũn thành phần phụ, khi đặt trong cõu chỳng chỉ cú tỏc dụng Khỏi quỏt Lược bỏ Nhận xột Khỏi quỏt Phỏt hiện Nghe - DM đó trưởng thành. - Bỏ trạng ngữ : Cõu khụng thay đổi vỡ: Cõu văn vẫn diễn đạt 1 ý trọn vẹn.
- Bỏ chủ ngữ: Cõu văn thay đổi vỡ khụng cú được đối tượng núi trong cõu.
- Bỏ vị ngữ: Cõu văn tiếp tục thay đổi vỡ khụng co trạng thỏi của đối tượng nờu ở trong cõu.
- Thành phần CN và thành phần VN là những thành phần bắt buộc cú mặt trong cõu.
- Thành phần trạng ngữ khụng cần bắt buộc cú mặt trong cõu.
- Thành phần chớnh của cõu là những thành phần bắt buộc phải cú mặt để cõu cú cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt 1 ý trọn vẹn
- Thành phần phụ là thành phần khụng bắt buộc cú mặt trong cõu.
nhấn mạnh hay bổ sung một phương diện ý nghĩa nào đú. Ngoài thành phần trạng ngữ trong cõu cũn cú những thành phần phụ khỏc như khởi ngữ, phần chỳ thớch… mà cỏc em sẽ được học ở cỏc lớp cao hơn.
* GV: Đú chớnh là nội dung của phần ghi nhớ SGK
* GV bật đốn chiếu * Gọi học sinh đọc
* GV: Như vậy cú thể núi rằng CN vàVN là những thành phần khụng thể thiếu trong cõu, tuy nhiờn trong nhiều trường hợp đặt trong hoàn cảnh giao tiếp cụ thể thành phần chớnh cú thể bị lược bỏ đi chỉ cần thành phần phụ mà vẫn diễn đạt được một ý cần thụng bỏo:
VD: A núi: Bao giờ anh về quờ. B trả lời: Ngày mai.
Trong cõu trả lời của B chỉ cú thành phần TN chỉ thời gian mà khụng cú thành phần CN và VN nhưng người nghe vẫn cú thể hiểu nội dung cần thụng bỏo : Ngày mai B về quờ.
Trường hợp trờn cũn được gọi là cõu rỳt gọn cỏc em sẽ học ở lớp 7.
* GVchuyển ý: Cỏc em đó phõn biệt được thành phần chớnh và thành phần phụ của cõu để tỡm hiểu rừ hơn về đặc điểm của cỏc thành phần chớnh cụ cựng cỏc em chuyển sang phần II.
* GV: Trở lại bài tập 1. Hóy quan sỏt thành phần vị ngữ.
? Trong thành phần VN trờn em thấy cú từ nào giữ vị trớ quan
Đọc
Nghe
2. Ghi nhớ ( sgk )
II. Vị Ngữ
trọng nhất?
? Từ trờn thuộc từ loại nào?
*GV: Từ giữ vị trớ quan trọng trong VN được gọi là vị ngữ chớnh
? Vậy VN chớnh trờn được kết hợp với từ nào? Từ đú thuộc loại từ gỡ?
? Em cú nhận xột gỡ về sự kết hợp của vị ngữ?
? Em hóy đặt cõu hỏi để xỏc định thành phần VN trong cõu trờn? ? Qua đú em hóy cho biết thành phần VN thường trả lời cho những cõu hỏi nào?
* GV chỳ ý bài tập 2 - Gọi HS đọc.
? Em hóy phõn tớch cấu tạo ngữ phỏp trong cỏc cõu trờn?
? Qua phõn tớch em cú nhận xột gỡ về số lượng thành phần vị ngữ trong cõu?
? Xỏc định cấu tạo của cỏc thành phần vị ngữ. - GV cho học sinh phõn tớch từng Thực hiện Phỏt hiện Nhận xột Lộc lộ Khỏi quỏt Phõn tớch Nhận xột Thực hiện - Trở thành - Từ loại động từ. - Đó => Phú từ chỉ thời gian => VN kết hợp với phú từ chỉ thời gian. - Tụi làm sao? - Tụi như thế nào?
- Trả lời cho cõu hỏi Làm gỡ?
Làm sao? như thế nào? hoặc là gỡ?…
a. Một buổi chiều,/ tụi /ra đứng cửa TR.N CN VN1 hang như mọi khi, xem hoàn hụn VN2 xuống b. Chợ Năm Căn/ nằm sỏt bờn bờ CN VN1 sụng, ồn ào, đụng vui, tấp nập. VN2 VN3 VN4 c. Cõy tre/ là người bạn thõn của CN VN
nụng dõn Việt Nam … Tre , nứa, CN mai, vầu/ giỳp người trăm nghỡn VN
cụng việc khỏc nhau.
=>Cõu cú thể cú 1 hoặc nhiều VN
cõu
? Qua phõn tớch em cú nhận xột gỡ về cấu tạo của thành phần VN trong cõu?
? Hóy khỏi quỏt lại những đặc điểm chung của thành phần vị ngữ?
*GV: Cỏc em chỳ ý quan sỏt thành phần CN trong cỏc cõu trờn. ? CN trong cỏc cõu trờn cú quan hệ như thế nào với hành động trạng thỏi nờu ở VN?
? Vỡ CN là sự vật hiện tượng được núi tới trong cõu cho nờn CN thường trả lời cho những cõu hỏi nào?
? Em hóy cho biết cỏc CN trờn do từ hoặc cụm từ nào đảm nhận? - GV: Ngoài ra trong những trường hợp nhất định CN cũn do ĐT,TT hoặc cụm ĐT cụm TT đảm nhận. VD: Lao động/ là vẻ vang ? Em cú nhận xột gỡ về thành phần CN trong cõu? *GV: Đõy chớnh là ý 3 của phần ghi nhớ
? Em nào hóy khỏi quỏt lại những đặc điểm của CN? * GV bật đốn chiếu gọi HS đọc Nhận xột Trỡnh bày Bộc lộ Phỏt hiện Nhận xột Nhận xột Khỏi quỏt b Cụm ĐT Tớnh từ c- Cụm DT Cụm ĐT => VN thường là ĐT hoặc cụm ĐT, TT hoặc cụmTT , DT hoặc cụm DT đảm nhận. 2. Ghi nhớ ( sgk) III. Chủ ngữ 1. Bài tập
- CN nờu tờn sự vật hiện tượng của hành động trạng thỏi nờu ở