2. Kĩ năng.
- Biết đặt cõu trần thuật đơn.
3. Thỏi độ.
- Cú ý thức đặt cõu trần thuật đơn.
B. Chuẩn bị:
* Giỏo viờn: Chuẩn bị bảng phụ.
* Học sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn.
C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động:
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ( 5’)
? Nờu đặc điểm của thành phần chủ ngữ - vị ngữ trong cõu? Lấy vớ dụ, phõn tớch đặc điểm của chủ ngữ, vị ngữ?
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài( 1’)
Trong ngữ phỏp Tiếng Việt cú rất nhiều kiểu cõu, nhưng phổ biến là cõu trần thuật đơn. Vậy cõu trần thuật đơn cú đặc điểm như thế nào? - vào bài
* Hoạt động 3: Bài mới( 38’)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt
- GV treo bảng phụ - HS đọc bài tập.
? Đoạn văn trờn cú mấy cõu?
? ở tiểu học cỏc em đó được học cỏc
Đọc Phỏt hiện
I.Cõu trần thuật đơn là gỡ? 1. Bài tập
- Chưa nghe hết cõu, tụi đó huyện, thị xó, thành phốếch răng lờn, xỡ một hơi rừ dài. Rồi với điệu bộ khinh khỉnh tụi mắng'- Hức thụng ngỏch sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chỳ mày hụi như cỳ mốo, ta nào chịu được. Thụi im cỏi điệu hỏt mưa dầm sựi sụt ấy đi. Đào tổ nụng thỡ cho chết!
kiểu cõu chia theo mục đớch núi nào? Em hóy nhắc lại?
? Em hóy xỏc định mục đớch núi của cỏc cõu trờn?
? Hóy sếp chỳng vào những kiểu cõu chia theo mục đớch núi mà em đó học?
? Phõn tớch cấu tạo ngữ phỏp của những cõu cú mục đớch trần thuật?
? Em cú nhận xột gỡ về cấu tạo của cỏc cõu trờn?
- GV: Cụ gọi những cõu như 1-2-6 là những cõu trần thật đơn,
? Em hóy cho biết thế nào là cõu trần thuật đơn? Thảo luận nhúm Thực hiện Phõn tớch Nhận xột Kết luận
- Cõu cầu khiến, cõu cảm thỏn, cõu trần thuật, cõu nghi vấn. - Cõu 1- 2- 6 -9 dựng để kể , tả, nờu nhận xột đỏnh giỏ…
- Cõu 4: Dựng để hỏi
- Cõu 3-5-8 dựng để bộc lộ cảm xỳc
- Cõu 7 nờu điều cầu khiến
- Cõu 1-2-6-9 là cõu trần thuật - Cõu 4 là cõu nghi vấn
- Cõu 3-5-8 cõu cảm thỏn - Cõu 7 cõu cầu khiến
- Cõu 1: Tụi/ hếch răng xỡ một CN VN hơi rừ dài.
- Cõu 2: Tụi / mắng CN VN
- Cõu 6: Chỳ mày/ hụi như cỳ CN VN mốo thế này, ta/ nào chịu được. CN VN - Cõu 9: Tụi/ về khụng một chỳt CN VN bận tõm - Cõu 1-2-6 là những cõu cú một cụm CV
- Cõu 9 cú hai cụm CV song song
- Cõu trần thuật đơn là loại cõu do một cụm C-V tạo thành, dựng để giơớ thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nờu 1 ý
- GV đú chớnh là ghi nhớ sgk.
? Tại sao cựng là để kể hay miờu tả nờu ý kiến nhưng cõu 9 lại khụng phải là cõu trần thuật đơn?
GV: Những cõu trần thuật như cõu 9 người ta gọi là cõu trần thuật ghộp.
? Từ đú em hóy cho biết cõu trần thuật được chia làm mấy loại?
- GV lưu ý: Qua tỡm hiểu ta thấy muộc xỏc định được cõu trần thuật đơn người ta phải dựa vào 2 căn cứ +) Mục đớch núi: Cõu phải dựng để kể, tả, nờu nhận xột, ý kiến....
+) Cõu tạo cõu : Cõu chỉ cú một kết cấu chủ vị.
- GV gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập.
? Tỡm cỏc cõu trần thuật đơn trong đoạn trớch dưới đõy. Cho biết những cõu trần thuật đơn ấy dựng để làm gỡ? Lớ giải Khỏi quỏt Nghe Trỡnh bày kiến. 2. Ghi nhớ ( SGK)
- Vỡ cõu 9 cú hai kết cấu chủ vị song song.
* Lưu ý: Cõu trần thuật được chia làm hai loại cõu trần thuật đơn và cõu trần thuật ghộp