* Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ.(2’)
- Kiểm tra phần chuẩn bị bài của học sinh
* Hoạt động 2:Giới thiệu bài.(1’)
* Hoạt động 3: Bài mới.(41’)
Hoạt động của thầy HĐ của trũ Nội dung cần đạt
GV: Dấu câu có vai trò quan trọng trong khi viết câu. Nếu không đặt dấu hoặc đặt dấu sai, câu viết sẽ sai, không trong sáng, khó hiểu.
- Gọi h/s đọc bài tập SGK. ? Đặt dấu (.), (?), (!) vào chỗ thích hợp có dấu ngoặc đơn.
? Giải thích vì sao em lại đặt các dấu câu nh vậy?
? Cách dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm than trong
những câu sau có gì đặc biệt? ( Câu 1, 3 có mục đính nói là gì ? Cách dùng dấu câu ở đây có gì khác thờng?) - Đọc - Thực hiện - Giải thớch - Nhận xột I. Công dụng. 1- Bài tập: * Bài tập 1:
a. Ôi thôi, chú mày ơi (!) chú mày có lớn mà chẳng có khôn.
b. Con có nhận ra con không (?)
c. Cá ơi giúp tôi với (!) thơng tôi với (!)
d. Giời chớm hè (.) Cây cối um tùm (.) cả làng thơm (.)
- Dấu chấm đặt cuối câu trần thuật. - Dấu chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn.
- Dấu chấm than dùng đặt cuối câu cầu khiến hoặc câu cảm thán
* Bài tập 2:
? Trong ví dụ (b) dấu ? và ! trong ( ) có ý nghĩa gì?
? Qua các ví dụ trên, em rút ra nhận xét gì về cách dùng các dấu câu (.), (?), (!)
? So sánh các dùng dấu câu trong từng cặp câu dới đây:
? Trong 2 trờng hợp trên dùng dấu (.) hay dấu (,) là thích hợp? Vì sao?
? Việc dùng dấu chấm hỏi và dấu chấm than trong các câu dới đây vì sao không đúng? Hãy chữa lại cho đúng?
?Điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau đây?
? Đoạn đối thoại dới đây có dấu chấm hỏi nào dùng cha đúng không? Vì sao? - Giải thích lí do. - Khỏi quỏt Nhận xét. - Trả lời. - Nhận xét - Điền - Thực hiện - Giải thích, chữa lại dấu
câu lại dùng dấu chấm đó là cách dùng đặc biệt.
- Dấu ? và ! thể hiện thái độ nghi ngờ hoặc châm biếm đối với nội dung của 1 từ ngữ đứng trớc hoặc với nội dung cả câu -> Sự đặc biệt.
* Ghi nhớ:sgk