? Đọc thuộc lũng bài thơ Lượm và cho biết bài thơ Lượm được làm theo thể thơ
nào? Em hiểu gỡ về đặc điểm của thể thơ đú?
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài(1’)
Cỏc em đú được học bài thơ làm theo thể thơ bốn chữ, để giỳp cỏc em biết cỏch làm thơ 4 chữ chỳng ta cựng thực hiện tiết học.
* Hoạt động 3: Bài mới(39’)
HĐ của thầy HĐ của trũ Nội dung cần đạt
*Nờu đặc điểm của thể thơ 4 chữ?
Bài thơ cú nhiều dũng, mỗi dũng cú 4 chữ
? Ngoài bài thơ '' Lượm'' em cũn biết thờm bài thơ, đoạn thơ bốn chữ nào khỏc?
? Chỉ ra những chữ cựng vần trong bài thơ?
-Phỏt hiện
-Xỏc định
I.Đặc điểm của thể thơ bốn chữ.
Vớ dụ: '' Kể cho bộ nghe ''
Hay núi ầm ĩ Là con vịt bầu Hay hỏi đõu đõu Là con chú vện...
1. Vần lưng.
Là loại vần được gieo vào giữa dũng thơ.
? Hóy chỉ ra đõu là vần lưng trong đoạn thơ SGK/85?
? Chỉ ra vần chõn trong khổ thơ trờn?
? Em hiểu thế nào là gieo vần liền? GV giải thớch: Gieo vần cỏch ( giỏn cỏch ) cỏc vần tỏch ra khụng liền nhau. Ngoài ra cũn cú thể gieo vần hỗn hợp: khụng theo trật tự nào.
? Cú một bài thơ nhan đề '' Vố cu Mậm''cú một số từ đó bị xúa. Em hóy khụi phục lại vần cho bài thơ. GV hướng dẫn học sinh chọn từ để điền vào chỗ khuyết sao cho cú nghĩa, cú vần. -Xỏc định -Phỏt hiện - Trả lời -Nghe -Độc lập hàng - ngang trang - màng 2. Vần chõn.
Được gieo vào cuối dũng thơ. hàng - trang
nỳi - bụi
3.Gieo vần liền.
Khi cỏc cõu thơ cú vần liờn tiếp giống nhau ở cuối cõu.
Vớ dụ: Nghộ hành nghộ hẹ Nghộ chẳng theo mẹ. 4. Gieo vần cỏch. Vớ dụ: Chỳ bộ loắt choắt... Cỏi chõn thoăn thoắt