1- Nghệ thuật
- Lời văn giầu hỡnh ảnh, thấm được cảm xỳc và suy tư chõn thành của tỏc giả về lũng yờu nước.
2- Nội dung
- Lũng yờu bắt nguồn từ những gỡ bỡnh thường nhất
- Lũng yờu nước trở lờn mónh liệt trong thử thỏch chiến tranh
* Ghi nhớ SGK
VI. Luyện tập
* Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà ( 1')
- Về nhà đọc kĩ văn bản
- Học nội dung ý nghĩa của tỏc phẩm
Soạn: 27 /3/2011 Giảng: 29 /3/2011
Tiết 112: Cõu trần thuật đơn cú từ là
A. Mục tiờu cần đạt
Học xong bài này học sinh cú được: * Kiến thức
- Nắm được đặc điểm của cõu trần thuật đơn cú từ là - Nắm được cỏc kiểu cõu trần thuật đơn cú từ là
* Kỹ năng
- Học sinh biết đặt cõu trần thuật đơn cú từ là
* Thỏi độ
- Giỏo dục cho học sinh ý thức vận dụng kiến thức đó học về cõu trần thuật đơn cú từ là trong quỏ trỡnh núi và viết.
B. Chuẩn bị
1- Giỏo viờn
- Soạn bài theo yờu cầu
2- Học sinh
- Học sinh học bài cũ
- Chuẩn bị bài theo cõu hỏi sgk
C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 3')
? Thế nào là cõu trần thuật đơn? Lấy vớ dụ và phõn tớch?
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới ( 1')
Trong tiết trước cụ cựng cỏc em đó đi tỡm hiểu đặc điểm của cõu trần thuật đơn.Chỳng ta nhận thấy những căn cứ để xỏc định cõu trần thuật đơn là cấu tạo ngữ phỏp và mục đớch núi của cõu. Và cũng căn cứ vào những đặc điểm của cõu trần thuật đơn người ta phõn cõu trần thuật đơn thành cỏc kiểu cõu khỏc nhau. Tiết học hụm nay cụ và cỏc em đi tỡm hiểu kiểu cõu trần thuật đơn cú từ là.
* Hoạt động 3: Bài mới ( 40') Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động
của HS Nội dung cần đạt - GV treo bảng phụ - HS đọc bài tập. ? Xỏc định thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong những cõu trờn? Đọc Thực hiện
I. Đặc điểm của cõu trần thuật đơn cú từ là
1. Bài tập
a. Bà đỡ Trần/ là người huyện CN VN
Đụng Triều
b. Truyền thuyết/ là loại truyện CN VN
? Quan sỏt và cho biết điểm giống nhau giữa cỏc vị ngữ trờn là gỡ? ? Từ là được kết hợp với những từ và cụm từ nào để làm vị ngữ?
? Trờn đõy là đặc điểm thứ nhất của cõu đơn cú từ là . Em hóy khỏi quỏt lại?
- GV: Đú chớnh là ý 1 ghi nhớ sgk ? Hóy chọn những từ cụm từ phủ định khụng, khụng phải, chưa, chưa phải vào vị ngữ trong cỏc cõu trờn?
? Em cú nhõn xột gỡ về những ý nghĩa của cõu trước khi thờm và sau khi thờm cỏc từ khụng, chưa, chẳng?
? Đú cũng là đặc điểm của cõu trần thuật đơn cú từ là. Theo em đú là gỡ? Phỏt hiện Trỡnh bày Khỏi quỏt Thực hiện Nhận xột Kết luận
kiện cú liờn quan đến lịch sử thời quỏ khứ, thường cú yếu tố tưởng tượng kỡ ảo.
c. Ngày thứ năm trờn đảo Cụ Tụ/ CN
là một ngày trong trẻo sỏng sủa. VN d. Dế Mốn / trờu chị Cốc là dại. CN VN - Vị ngữ đều cú từ là a. Từ là kết hợp với cụm danh từ b. Từ là kết hợp với cụm danh từ c. Từ là kết hợp với cụm danh từ d. Từ là kết hợp với tớnh từ làm vị ngữ. - Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danh từ ( cụm danh từ) tạo thành. Ngoài ra, tổ hợp giữa từ là với( cụm động từ ) hoặc tớnh từ ( cụm tớnh từ)…cũng cú thể làm vị ngữ.
a- Bà đỡ Trần khụng phải là … b- Truyền thuyết chưa phải là … c- Ngày thứ năm trờn đẩo Cụ Tụ chưa phải là ….
d. Dế Mốn trờu chị Cốc khụng phải là dại
- Trước khi thờm: Vi ngữ mang ý nghĩa khẳng định.
- Sau khi thờm vị ngữ mang ý nghĩa phủ định.
? Qua tỡm hiểu em hóy khỏi quỏt lại những đặc điểm cơ bản của cõu trần thuật đơn?
- GV: Cú cõu sau
? Theo em cõu trờn cú phải là cõu