các bài tập thực hành đã nêu trong SGK tự rút ra những điểm cần lu ý, ghi nhớ chung cho văn tả cảnh, tả ngời.
3. Thái độ:
- Cú ý thức làm văn miờu tả
B. Chuẩn bị.
* Giáo viên: Chuẩn bị nội dung ôn tập. * Học sinh: Ôn tập theo hớng dẫn.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ(2 )’
GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài
( Thực hiện trong phần đầu của bài học)
* Hoạt động 3: Bài mới(41 )’
Hoạt động của thầy HĐ của trũ Nội dung cần đạt.
GV: Em đã đợc học văn tự sự và miêu tả, nhắc lại tự sự là gì? Miờu tả là gỡ?
Trong văn miêu tả có: Tả cảnh, tả ngời.
? So sánh tả cảnh và tả người? Khái quát lại các vấn đề học sinh vừa trả lời nêu yêu cầu của tiết học.
? Trong văn tả ngời, có những dạng văn nào?
- Nhắc lại
- Nhận xột
Nêu
- Tự sự là trình bày 1 chuỗi sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc khác cuối cùng là 1 kết thúc có hậu.
- Miêu tả: Giúp ngời đọc hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của 1 sự vật, sự việc, con ngời.
- Giống: Đều là miêu tả. - Khác: Đối tợng miêu tả.
I. Mấy điều cần ghi nhớ khi làm văn miêu tả: miêu tả:
- Đối tợng miêu tả. + Tả cảnh.
+ Tả ngời.
- Tả ngời gắn với hoạt động.
VD: Tả cô giáo đang giảng bài, tả ông đang tới cây....
- Tả chân dung ngời.
VD: Tả chú bộ đội, bác bảo vệ ở trờng em...
? Khi làm văn miêu tả cần rèn luyện những kỹ năng nào? ? Bài văn miêu tả có bố cục mấy phần? Mỗi phần có nhiệm vụ gì?
? Điều gì đã tạo nên cái hay và độc đáo cho đoạn văn? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Theo em hình ảnh nào đã đẹp nhất, thú vị nhất? Vì sao? Hớng dẫn học sinh: Trên cơ sở đã chuẩn bị ở nhà lên bảng trình bày dàn ý.
? Phần mở bài cần trình bày những gì? Thân bài? Kết bài?
Cho học sinh quan sát dàn ý của bạn, nhận xét, tự sửa, bổ - Nêu ý kiến. - Trả lời - Nêu ý hiểu. - Nêu ý kiến chủ quan. - Lên bảng trình bày.
a. Các kỹ năng cần có khi làm văn miêu tả: miêu tả:
- Quan sát, liên tởng, tởng tợng, so sánh, lựa chọn.... trình bày các hình ảnh đó theo 1 trình tự nhất định.
b. Bố cục của bài văn miêu tả:
- Mở bài: Giới thiệu cảnh đợc miêu tả 1 cách khái quát.
- Thân bài: Tả chi tiết đối tợng (cảnh hoặc ngời hoặc cảnh và ngời).
- Kết bài: Thờng nêu nên cảm xúc, cảm nghĩ của bản thân về cảnh và ngời đã tả.
II. Luyện tập:
1. Bài tập 1: Đoạn văn tả cảnh mặt trời lên trên biển.
- Lựa chọn chi tiết, hình ảnh đặc sắc thể hiện đợc sức sống và linh hồn của tạo vật. - Có những liên tởng so sánh độc đáo, mới lạ.
- Có vốn ngôn ngữ giàu có, diễn tả cảnh vật sống động, sắc sảo.
- Thể hiện rõ tình cảm, thái độ của ngời tả với đối tợng đợc tả.
-> Có thể: Hình ảnh mặt trời tròn trĩnh, phúc hậu nh lòng đỏ 1 quả trứng...
2. Bài 2:
Lập dàn ý cho đề bài tả cảnh đầm sen trong mùa hoa nở.
a. Mở bài:
Giới thiệu chung về cảnh đầm sen. b. Thân bài: Chọn chi tiết, hình ảnh tiêu biểu, miêu tả theo trình tự:
- Tả từ xa: Đầm sen rộng, hẹp?
+ Màu sắc nh thế nào? (Lá, cành, hoa màu ra sao)?
- Tả gần: Tả chi tiết 1 bông sen... - Tả đầm sen khi bơi trên thuyền cảm giác....
sung cho mình.
? Với đề bài trên, em sẽ chọn hình ảnh? Chi tiết nào? Miêu tả theo trình tự nào?
? Tìm đoạn văn tự sự và đoạn văn miêu tả trong bài "Bài học đờng đời đầu tiên và buổi học cuối cùng".
Giải thích thêm.
- Hành động kể thờng trả lời câu hỏi: Kể về việc gì?
- Hành động tả thờng trả lời câu hỏi: Tả về cái gì? Tả về ai? Cảnh, ngời đó nh thế nào? Có gì đặc sắc?
Khái quát.
? Muốn làm tốt văn miêu tả cần chú ý những gì? - Trả lời. - Xem lại văn bản. - Thực hiện theo yêu cầu. - Trả lời theo yêu cầu 3. Bài 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Miêu tả em bé ngây thơ, bụ bẫm đang tập đi, tập nói.
- Trình tự: Hình dáng, cử chỉ, hành động, lời nói.
+ Dáng ngời bụ bẫm, tóc vàng hoe nhng đôi mắt thì đen láy.
+ Bé đang chập chững tập đi 2 chân bấm xuống, hai tay dang ra để giữ thăng bằng. + Có lúc ngã uỵch, bé đợc mẹ và mọi ng- ời động viên, lại dũng cảm đứng dậy tập đi.
4. Bài 4:
a. Bài học.
- Miêu tả: "Buổi tối ăn uống điều độ.... vuốt râu".
- Tự sự: "Bỗng thấy... trêu chị Cốc" b. Buổi học cuối cùng.
- Miêu tả: "Chờ đến lúc ấy... trang sách". - Tự sự: "Buổi sáng hôm ấy... đồng nội".
* Ghi nhớ : sgk
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà(1’)
- Ôn tập văn miêu tả.
- Chuẩn bị viết bài văn miờu tả sỏng tạo Ngày soạn: 10/4/2010 Ngày dạy: 12/4/2010 Tiết 120 Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ A.Mục tiờu cần đạt : 1. Kiến thức.