bảo vệ mụi trường sinh thỏi cho cỏc tầng lớp dõn cư
Để TTKT và bảo vệ MTST kết hợp chặt chẽ với nhau cũn phải cú sự hưởng ứng và tham gia tớch cực của cỏc cỏ nhõn trong cộng đồng, mọi thành viờn trong xó hội. Nhưng để cú hành động đỳng trong quỏ trỡnh khai thỏc TNTN và bảo vệ MTST, trước hết, mọi người dõn phải nhận thức đỳng đắn, cú
tư duy tớch cực, tự giỏc trong cỏc hoạt động khai thỏc TNTN và bảo vệ MTST. Sự hỡnh thành ý thức của người dõn về khai thỏc, bảo vệTNTN phụ thuộc rất lớn vào cụng tỏc giỏo dục. Thụng qua giỏo dục kiến thức về MTST một cỏch cú hệ thống, mỗi cỏ nhõn và toàn thể cộng đồng sẽ hiểu được quan hệ tương tỏc,
hỗ trợ lẫn nhau giữa cỏc mặt sinh học, kinh tế, văn hoỏ, xó hội trong cuộc sống. Từ đú, hỡnh thànhở họtri thức, thỏi độ, kỹ năng thực tế để cựng tham gia cú hiệu quả, cú trỏch nhiệm vào việc tiờn đoỏn, giải quyết cỏc vấn đềvềMTST cũng như
quản lý chất lượng MTST. Giỏo dục nõng cao nhận thức cho quần chỳng nhõn dõn về bảo vệ MTST trong cỏc hoạt động sản xuất cũn giỳp mọi người thấy
được tầm quan trọng của MTST đối với quỏ trỡnh sản xuất vật chất, với sự tồn tại, phỏt triển của mỗicon người trong cả hiện tại và tương lai.
Tất nhiờn, để thực hiện được mục tiờu trờn, Nhà nước phải xõy dựng,
tượng trong xó hội. Trong nhà trường, quỏ trỡnh này phải được tiến hành một
cỏch thường xuyờn, cú hệ thống, kết hợp chặt chẽ giữa gia đỡnh, nhà trường và xó hội. Việc giỏo dục kiến thức về MTST cho nhõn dõn cũnđược tiến hành thụng qua hệ thống cỏc phương tiện truyền thụng đại chỳng, qua cỏc hoạt
động tham quan, du lịch, hội hố, qua cỏc hỡnh thức văn học, nghệ thuật…Với việc đa dạng húa cỏc loại hỡnh giỏo dục bảo vệ MTST, mọi người dõn cú được tri thức về sự tỏc động của TTKT tới MTST. Qua đú, họ tự giỏc điều chỉnh nhận thức, hành vi của mỡnh trong việc tỏc động tới tự nhiờn, biết cỏch ngăn
ngừa cỏc hành vi vi phạm và làm tổn hại đến MTST. Khi hiểu được lợi ớch của việc bảo vệ MTST, con người sẽ dần xoỏ bỏ cỏc thúi quen, tập tục trong hoạt động sản xuất cú hại đến MTST, cựng nhau hướng đến xõy dựng MTST trong lành. Với ý nghĩa đú, giỏo dục MTST cho nhõn dõn gúp phần điều tiết sự phỏt triển, hướng tới PTBV, nõng cao trỏch nhiệm của cộng đồng và từng
người trong quan hệ với tự nhiờn.
Việc vận dụng những tri thức về bảo vệ MTST vào hoạt động thực tiễn sản xuất của con người chỉ cú hiệu quả, tớch cực khi mỗi chủ thể hành động cú ý thức trỏch nhiệm đối với kết quả hành động của mỡnh. Do đú, trong giỏo
dục nõng cao nhận thức cho nhõn dõn về kết hợp giữa TTKT với bảo vệ
MTST cần phải chỳ ý liờn kết chặt chẽ giữa giỏo dục ý thức với tổ chức cam kết thực hiện. Nghĩa là, một mặt, cần giỏo dục ý thức về bảo vệ MTST cho nhõn dõn, song, mặt khỏc, cũng cần phải cú những cam kết, buộc mọi người phải hành xử theo nội dung kiến thức đó được học. Đõy chớnh là cầu nối quan trọng để lý thuyết và thực tiễn về bảo vệ MTST gắn kết được với nhau.
Trờn thực tế, cú thể khẳng định và tỡm được nguyờn nhõn của tỡnh trạng nhiều người dõn chưa hiểu được mối quan hệ chặt chẽ giữa cỏc hoạt
động của con người và mụi trường, đú là do họ thiếu thụng tin hoặc khụng
cú được những thụng tin chớnh xỏc. Do vậy, họ khụng thể đúng gúp ý kiến
và tham gia hành động vào PTBV. Để khắc phục những hạn chế, nõng cao ý thức bảo vệ MTST cho nhõn dõn, Nhà nước cần thiết lập cổng thụng tin
điện tử, đường dõy núng… đặt ở nhiều nơi, nhất là những khu vực mà tỡnh trạng khai thỏc TNTN diễn ra thường xuyờn hay những điểm núng về ụ nhiễm MTST, để người dõn cú thể cung cấp những thụng tin cần thiết, gúp phần xõy dựng, củng cố quan điểm, đường lối, chớnh sỏch của Đảng, Nhà
nước về PTBV.
Trong điều kiện nền kinh tế thị trường cú nhiều biến động, nhiều giỏ trị đạo đức, giỏ trị nhõn văn- nhõn bản bị xem nhẹ, thay vào đú là “lối trảtiền ngay, lạnh lựng, khụng tỡnh, khụng nghĩa”, thỡ việc xõy dựng nhận thức cho nhõn dõn về bảo vệ MTST trong cỏc hoạt động sản xuất kinh doanh cần phải được xỏc
định bởi phạm vi của việc giỏo dục đạo đức sinh thỏi cho nhõn dõn. Đạo đức sinh thỏi là một phương diện khỏc trong đời sống đạo đức cỏ nhõn. Trờn cơ sở ý thức và hành vi, đạo đức sinh thỏi sẽ xỏc lập những hệ quy chuẩn, xõy dựng bộ
quy tắc định hướng cho hành vi của con người trong quan hệ với tự nhiờn nhằm giảm thiểu những tỏc hại mụi trường do chớnh con người gõy ra.
Với ý nghĩa này, việc xõy dựng và giỏo dục đạo đức sinh thỏi cho nhõn dõn là một trong những biện phỏp văn hoỏ quan trọng, nhằm tạo ra cỏi tốt, cỏi thiện trong cỏch ứng xử của con người với tự nhiờn mà Nhà nước cần phải quan tõm trong quản lý TN - MT. Việc làm đầu tiờn của Nhà nước là cần tập trung xõy dựng và giỏo dục cỏc chuẩn mực đạo đức sinh thỏi như: gắn đạo
đức với trỏch nhiệm tỏi tạo, phục hồi MTST; chuẩn mực về khai thỏc, sử dụng hợp lý TNTN và bảo vệ MTST…Quỏ trỡnh giỏo dục đạo đức sinh thỏi cũn phải gắn liền với việc xõy dựng tỡnh cảm, thỏi độ, nghĩa vụ, trỏch nhiệm, cỏchứng xử cú văn hoỏ của con người đối với MTST, thường xuyờn hướng những hành động của con người vào thiết lập mối quan hệ hài hoà thật sự với giới tự nhiờn.