quan trọng trong việc phát huy vai trò của các trờng đại học, cao đẳng trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc
Đại hội IX của Đảng đã xác định mục tiêu tổng quát Chiến lợc phát triển kinh tế – xã hội giai đoạn 2001-2010 là “ Đa nớc ta ra khỏi tình trạng kém phát triển; nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của nhân dân; tạo nền tảng để đến năm 2020 nớc ta cơ bản trở thành một nớc công nghiệp theo hớng hiện đại”[20, tr.159]. Triển khai thực hiện mục tiêu đó Chính phủ đã ban hành Chiến lợc phát triển giáo dục giai đoạn 2010-2010 với những định hớng, mục tiêu, nhiệm vụ và biện pháp cụ thể để phát triển kinh tế – xã hội và giáo dục những năm đầu của thế kỷ XXI; đồng thời Chính phủ cũng đã ban hành Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP về Đề án đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020.. .
Để đa các chủ trơng trên vào cuộc sống, các cơ quan nhà nớc có thẩm quyền sẽ phải ban hành các văn bản quy phạm pháp luật tơng ứng. Chính hệ thống pháp luật này sẽ tạo hành lang pháp lý, cơ sở quan trọng để các trờng
đại học, cao đẳng thực sự là nơi đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao cho n- ớc nhà, nơi tiếp cận tri thức ở mức cao nhất, nơi sản sinh ra tri thức mới, t duy mới thúc đẩy sự tăng trởng và phát triển nền kinh tế tri thức, tạo ra những bớc nhảy vọt về sản xuất, công nghệ. Tuy nhiên, vai trò của các trờng đại học, cao đẳng chỉ có thể trở thành hiện thực khi nó đợc đặt trong cơ chế quản lý giáo dục đã đợc đổi mới, đợc quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm là pháp luật đem lại, có điều kiện và môi trờng thuận lợi cho việc thực hiện các quyền đó.