Số lượng đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm GDTX được xác định trên cơ sở quy mô phát triển sự nghiệp giáo dục của mỗi đơn vị. Nhà nước cố định về giáo viên cơ hữu đảm bảo cho bộ khung của các tổ chuyên môn được quy định về cơ cấu tổ chức (tại điều 25 Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm GDTX ban hành theo Quyết định 01/2007/ QĐ- BGD&ĐT); riêng giáo viên hợp đồng, giáo viên thỉnh giảng tại Trung tâm do giám đốc Trung tâm quyết định số lượng cũng như chất lượng giáo viên để đảm bảo yêu cầu giảng dạy, hoàn thành tốt chỉ tiêu kế hoạch giáo dục được giao hàng năm.
Trong khi tính toán số lượng giáo viên tại các Trung tâm GDTX cũng cần chú ý đến một số vấn đề nảy sinh trong đổi mới giáo dục hiện nay như:
- Sự thay đổi quy mô lớp học (sĩ số học sinh/lớp) làm ảnh hưởng đến số lượng giáo viên bộ môn.
- Sự thay đổi định mức giờ dạy, định mức trong chuẩn bị giờ dạy của giáo viên trước khi lên lớp, chuẩn bị các tiết thực hành, tiết tham quan, ngoại khoá …
- Khả năng mở rộng phổ cập THCS, THPT, mở rộng các nghề phổ thông, mở rộng dạy tin học - ngoại ngữ, cập nhật kiến thức và chuyển giao công nghệ đáp ứng nhu cầu người học; khả năng mở rộng liên kết đào tạo trung cấp nghề, hỗ trợ đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán bộ công chức, viên chức đạt trình độ Cao đẳng và Đại học trên địa bàn. Do đó đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm GDTX phải có khả năng và trình độ để một giáo viên có thể tham gia giảng dạy ở nhiều lĩnh vực khác nhau (từ dạy nghề phổ thông, dạy các chuyên đề, dạy BTVH THCS-THPT theo chuyên môn được đào tạo, ngoài ra có thể tham gia giảng dạy văn hoá, tin học - ngoại ngữ ở các lớp Trung cấp mà Trung tâm liên kết đào tạo) nhằm nâng cao thu nhập cá nhân; vì vậy, làm sai lệch chuẩn theo tính toán lý thuyết.