thành một hoạt động phổ biến trong Trung tâm
3.2.6.1. Mục tiêu
Ngày nay ngành giáo dục và đào tạo nói chung, các Trung tâm nói riêng, việc triển khai công tác nghiên cứu khoa học nhằm phát hiện ra những vấn đề mới phù hợp để áp dụng vào giảng dạy là hết sức cần thiết .
Tuy nhiên việc đổi mới cách dạy, cách học trong các Trung tâm còn gặp nhiều khó khăn. Lối dạy truyền thụ một chiều, hoặc cho học sinh làm theo bài “Mẫu” sẽ không mất đi dễ dàng khi mà chính giáo viên do cách đào tạo và sử dụng lâu nay đã tạo nên sức ỳ tâm lý, cứ theo nếp cũ, đường mòn mà làm. Chống lại sức ỳ tâm lý không phải là chuyện dễ, người giáo viên phải công phu tích luỹ thực tiễn về các hoạt động sáng tạo, nghiên cứu khoa học mới chuyển
được sức ỳ nói trên thành tư tưởng tấn công, không bao giờ thoả mãn cái hiện có, mà luôn luôn vươn tới để tìm cái hay, cái tiến bộ hơn.
3.2.6.2. Nội dung
Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho giáo viên trong nghiên cứu khoa học để nâng cao chất lượng giảng dạy, đào tạo.
3.2.6.3. Cách thức thực hiện
- Tổ chức cho các giáo viên đăng ký các đề tài nghiên cứu khoa học, hoặc những sáng kiến kinh nghiệm trong từng năm học.
- Tạo điều kiện về thời gian cho giáo viên nghiên cứu khoa học. - Hỗ trợ về kinh phí và trang thiết bị phục vụ cho công việc này. - Tổ chức cho các đi thực tế nghiên cứu ở những địa phương có nhiều mô hình tiêu biểu về quản lý giáo dục, đặc biệt là những đề tài nghiên cứu có giá trị của giáo viên được ứng dụng vào trong giảng dạy ở trong Trung tâm cũng như trong lao động sản xuất.
- Các đề tài nghiên cứu cũng như các sáng kiến kinh nghiệm của mỗi giáo viên phải được thẩm định, đánh giá xếp loại của hội đồng sư phạm Trung tâm.
- Những đề tài nghiên cứu hoặc sáng kiến kinh nghiệm được đánh giá xếp loại tốt, có giá trị thực tiễn tại Trung tâm, cần có những phần thưởng xứng đáng, nhằm kích lệ động viên kịp thời sự cố gắng, đầu tư nghiên cứu khoa học của giáo viên để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
3.2.6.4. Điều kiện thực hiện
Để đảm bảo cho nghiên cứu khoa học được tiến hành có nề nếp, quy củ, cần lồng ghép vào ngoại khoá và lao động sản xuất. Việc nghiên cứu khoa học sẽ giúp cho giáo viên nâng cao kiến thức, kỹ năng, đặc biệt dần dần áp dụng được những thông tin, tri thức trên thế giới vào bối cảnh của địa phương và đơn vị mình.
Việc bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học sẽ phát huy tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, là cơ hội cho mỗi giáo viên truyền lại những kinh nghiệm và vốn tri thức của mình cho học sinh, học viên, để học sinh, học viên có thể vận dụng vào trong học tập và phát huy tính sáng tạo, tìm tòi, phát hiện ra tri thức mới, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.