Tình hình phân luồng học sinh trường THPT Phụ Dực

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý giáo dục nghề phổ thông của Hiệu trưởng trường trung học phổ thông Phụ Dực huyện Quỳnh Phụ tỉnh Thái Bình (Trang 52)

Hướng vào thế kỉ XXI các quốc gia đang chú ý việc đào tạo nguồn nhân lực cho chất lượng và hiệu quả cao để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế

- xã hội dần chuyển từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức. Việc phân luồng học sinh ở các cấp có liên quan mật thiết với việc "Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài”. Nhưng ở trường THPT Phụ Dực huyện Quỳnh Phụ tỉnh Thái Bình nói riêng và các trường THPT của Thái Bình nói chung việc phân luồng sau THPT chưa được định hướng rõ và chưa có giải pháp phù hợp dẫn đến sự phân luồng bất hợp lý. Cùng với quan điểm lệch lạc của xã hội về khoa cử, bằng cấp và nghệ nên số lượng học sinh thi vào trường ĐH nhiều hơn số học sinh vào trường CĐ và TCCN.

Theo số liệu tuyển sinh của trường THPT Phụ Dực thì số học sinh đăng ký thi vào trường ĐH, CĐ năm 2013 là 532 em, chiếm tỉ lệ 89% so với tổng số học sinh lớp 12. Tuy nhiên nhiều em trong số các em lớp 12 thi vào trường CĐ đều là các em thi cả hai loại trường ĐH và CĐ. Như vậy số học sinh đăng ký vào trường TCCN còn rất thấp chỉ có 34 em chiếm tỉ lệ 5,9%, số còn lại các em không đăng ký thi bất cứ trường gì. Tuy nhiên với số lượng học sinh thi ĐH, CĐ thì chỉ có khoảng trên 40% đỗ năm đầu tiên. Rất ít trong số trượt đại học tiếp tục ôn để năm sau thi, một số đi lao động không qua đào tạo nghề và một số học sinh quay lại học trung cấp hoặc học nghề. Xem bảng đăng ký dự thi ĐH, CĐ năm 2013 như sau:

Bảng 2.6. Bảng thống kê khối dự thi của học sinh năm 2013 Số lượt học sinh đăng ký dự thi TS học sinh khối 12 Khối thi A A1 B C D1 H M 598 407 24 31 29 31 6 4

Sự lựa chọn ngành nghề của học sinh trường THPT Phụ Dực cũng chưa hợp lý 68% chọn ngành Kinh tế, Kỹ thuật; 11% chọn ngành xã hội, 21% chọn ngành dịch vụ, giáo dục, y tế.

Về thực hiện nội dung chương trình giáo dục nghề phổ thông: Công tác giáo dục nghề phổ thông ở trường THPT Phụ Dực huyện Quỳnh Phụ tập

trung thực hiện theo đúng nội dung chương trình do Bộ GD&ĐT ban hành thực hiện ở lớp 11 (tại công văn số 8227/ BGD&ĐT – GDTrH ngày 06/8/2007). Theo hướng dẫn học sinh khối 11 được chọn một nghề trong danh mục 11 nghề phổ thông để học.

Thực hiện Quyết định số 1956/QĐ-TTG của Thủ tướng Chính phủ: Phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”, chất lượng giáo dục nghề phổ thông của trường THPT Phụ Dực huyện Quỳnh Phụ tỉnh Thái Bình sẽ chuyển biến nếu có sự phối kết hợp giữa trường và Trung tâm giáo dục hướng nghiệp dạy nghề huyện Quỳnh Phụ. Sự phối kết hợp trên sẽ giúp nâng cao chất lượng giảng dạy, tạo điều kiện cho giáo viên và cán bộ làm công tác Hướng nghiệp dạy nghề học tập trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau. Học sinh được học tập và thực hành tại trung tâm Hướng nghiệp dạy nghề có đủ các điều kiện phương tiện máy móc phục vụ thực hành nghề phổ thông.

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý giáo dục nghề phổ thông của Hiệu trưởng trường trung học phổ thông Phụ Dực huyện Quỳnh Phụ tỉnh Thái Bình (Trang 52)