Tích cực chủ động trong các hoạt động liên kết, hợp tác với các trường ĐH

Một phần của tài liệu nghiên cứu đánh giá sự hài lòng của doanh nghiệp sử dụng lao động về chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học ở việt nam (Trang 152)

153

Trên cơ sở có được nhận thức đầy đủ và quyết tâm cao, DN nên chủ động phối hợp với trường ĐH trong một số công việc như:

- Tham gia xây dựng và thực hiện các chương trình đào tạo

- Cử chuyên gia đến giảng dạy, hướng dẫn sinh viên thực tập, làm luận văn, đồ án tốt nghiệp. Tạo điều kiện để một số chuyên gia của DN ký kết hợp đồng thỉnh giảng hoặc kiêm nhiệm những nhiệm vụ chuyên môn trong các trường ĐH.

- Thường xuyên trao đổi, cung cấp cho trường ĐH các thông tin về nhu cầu ngành nghề, cơ cấu trình độ nhân lực, số lượng lao động có trình độ ĐH cần tuyển dụng trong từng giai đoạn, các yêu cầu về các kiến thức, kỹ năng, …. để các trường thiết kế nội dung, chương trình đào tạo, lập kế hoạch tuyển sinh, mở ngành cho phù hợp.

- Tạo điều kiện để sinh viên được thực tập, tham quan, tìm hiểu thực tế tại DN. Hiện nay, các trường ĐH đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm địa bàn thực tập cho sinh viên. Các DN cần chủ động giúp đỡ các trường giải quyết khó khăn này bằng cách tiếp nhận sinh viên đến tìm hiểu về thực tế sản xuất kinh doanh, thực hiện các bài tập lớn, tiểu luận và sau đó hướng dẫn sinh viên làm tốt nghiệp theo đề nghị của trường ĐH. Đây cũng là một cách để DN tìm hiểu, phát hiện ra những sinh viên có năng lực, các ứng viên tiềm năng cho việc tuyển dụng nhân lực sau này. - Tham gia tư vấn hướng nghiệp, hỗ trợ sinh viên trong việc lựa chọn ngành nghề,

tìm kiếm việc làm sau tốt nghiệp. Bên cạnh đó, DN cũng có thể giúp nhà trường tổ chức các khóa đào tạo về các hoạt động khởi nghiệp cho sinh viên và cán bộ, giảng viên nhà trường, giúp họ suy nghĩ và hành động theo tinh thần sáng nghiệp của giới DN, lôi cuốn họ thoát ra khỏi lối mòn tư duy cũ, mang tính hàn lâm, kinh viện, gắn kết họ nhiều hơn với thực tế sản xuất kinh doanh. Điều này cũng sẽ tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến việc thay đổi cách dạy, cách học trong nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

Một phần của tài liệu nghiên cứu đánh giá sự hài lòng của doanh nghiệp sử dụng lao động về chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học ở việt nam (Trang 152)