đổi mới phương pháp giáo dục đại học

Slide đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đại học

Ngày tải lên : 29/12/2013, 11:19

23
703
3

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đại học

Ngày tải lên : 30/12/2013, 16:10

17
951
14

Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

Ngày tải lên : 23/02/2013, 17:12

... nào. Sách giáo khoa và thư viện điện tử đã góp phần rất quan trọng vào việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượ ng giáo dục đào tạo. 2.3. Công nghệ Mạng đổi mới phương thức ... trên thế giới đang nỗ lực đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục- đào tạo với nhiều mô hình, biện pháp khác nhau nhằm mở rộng qui mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục - đào tạo. Ngày 17-10-2000, ... 1:52 PM CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GS. HOÀNG KIẾM, Dr. - GĐ Trung tâm Phát triển CNTT, ĐHQG TP. HCM I. Đặt vấn đề Giáo dục và đào tạo đang là vấn đề thách...

2
438
0

Đổi mới phuơng pháp giáo dục môn Sinh

Ngày tải lên : 09/09/2013, 10:10

... ạt. - Cử đại diện nhãm tr×nh b y à  nhãm kh¸c nhận xÐt bổ sung. - HS suy nghĩ  trả lời yªu cầu çch ph¸t t¸n kh¸c đã l con ngà ười gióp ph¸t 3 Đổi mới phơng pháp giáo dục với môn sinh học lớp ... tế phương ph¸p dạy học thảo luËn nhãm đã gióp çc th nh viªn trongà nhãm học sinh chia sẽ çc kinh nghiệm cũng như những thắc mắc của bản th©n học sinh để từ đã çc em x©y dựng cho m×nh phương ... câu hi cng c các kin thc Ã hc. b. i mi phng pháp ging dy. i mi phng pháp ging dy môn sinh hc 6 cn quán trit tt c các khâu: thit k b i h c, son giáo án, dy hc trên lp, kim tra ánh giá. - i...

4
1.4K
15

Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế doc

Ngày tải lên : 20/12/2013, 19:15

... 2005”  Điều 41 •Chương trình giáo dục Đại học thể hiện mục tiêu giáo dục Đại học; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục Đại học, phương pháp và hình thức đào tạo, ... Khuyến (Vụ Đại học và sau Đại học) Điều kiện bảo đảm hội nhập về chương trình giáo dục Đại học Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ Æ xúc tiến trao đổi sinh viên và chuyển đổi tín chỉ Áp dụng phương ... niệm “chương trình giáo dục 3. Đổi mới chương trình giáo dục liên quan chặt chẽ với đổi mới cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân 4. 3 cấp độ hội nhập về chương trình giáo dục 5. 5 điều kiện bảo...

9
575
6

Đổi mới quản lý Giáo dục đại học potx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 01:20

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 1 1 Đổi mới quản lý Đổi mới quản lý Giáo dục đại học Giáo dục đại học UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 26 26 4.4. ... - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 5 5 2. Đổi mới cơ chế quản lý và đổi mới quản lý giáo dục Chìa khoá của công cuộc đổi mới là đổi mới cơ chế quản lý Đại ... tâm. UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 6 6 2. Đổi mới cơ chế quản lý và đổi mới quản lý giáo dục Đổi mới cơ chế là chìa khóa, nhưng bản chất của cơ...

31
1.9K
16

kế hoạch tập huấn đổi mới phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Ngày tải lên : 30/06/2014, 13:00

16
2K
8

sáng kiến kinh nghiệm ngữ đổi mới phương pháp giáo dục

Ngày tải lên : 04/07/2014, 07:33

7
743
2

tập huấn đổi mới phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Ngày tải lên : 14/07/2014, 07:00

3
850
7

Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học

Ngày tải lên : 23/02/2013, 17:14

... công nghệ mới trong việc quản lý và phục vụ tài nguyên điện tử. Thư viện đại học cần những cán bộ có lý tưởng đóng góp vào việc đổi mới giáo dục đại học, đổi mới hệ thống thư viện đại học trong ... trí nhớ. Kết quả, phương pháp dạy, học, thi cử này đã đưa đến một nền giáo dục hoàn toàn từ chương. 1.2. Giáo dục đại học ở các nước phát triển. 1.2.1. Phương pháp dạy và học: Trên thế giới ... tiếng chuông cảnh tỉnh lớn trong ngành giáo dục đại học ở nước ta. 5.2. Ðặt nền móng lâu dài: Ðể đặt nền móng lâu dài cho việc đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập, chúng ta cần phải thỏa mãn...

4
1.4K
7

QUAN NIỆM CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC VỀ MỐI QUAN HỆ PHẨM CHẤT NĂNG LỰC VÀ ẢNH HƯỞNG ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 02/07/2014, 12:44

25
1.4K
10

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:07

... ngành giáo dục đã và đang tiếp tục triển khai thực hiện ngồi việc đổi mới hệ thống quản lý giáo dục, đổi mới nội dung chương trình thì việc đổi mới phương pháp, phương tiện trong dạy học là khâu ... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... tâm phương tiện dạy học góp phần đổi mới phương pháp dạy học sinh học là một yêu cầu rất cần thiết. 3. Đối với bản thân: Là giáo viên môn sinh học được sự quan tâm của ngành cho theo học...

22
1.4K
2

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:07

... ngành giáo dục đã và đang tiếp tục triển khai thực hiện ngoài việc đổi mới hệ thống quản lý giáo dục, đổi mới nội dung chương trình thì việc đổi mới phương pháp, phương tiện trong dạy học là ... các phương pháp đáp ứng yêu cầu mục tiêu đào tạo. 2. Định hướng đổi mới. - Trên cơ sở nưhngx quan điểm về đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học ... 15 * Về phương pháp và phương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phương pháp để hỗ trợ nhưng xác định phương pháp nào là chủ yếu. Dù phương pháp nào thì giáo viên luôn định hướng phương pháp nêu...

32
1.8K
4

SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy tin học

Ngày tải lên : 05/09/2013, 10:10

... Diem_Toan 20 Phơng pháp giảng dạy Th 10 1. Những vấn đề chung Thực hiện đổi mới phơng pháp theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, giáo viên cần thực hiện: a) Tăng cờng học tập thông ... soạn giáo án giáo viên phải căn cứ vào: ã Kế hoạch dạy học (phân phối chơng trình), sách giáo khoa và tài liệu tham khảo cho bài học. ã Điều kiện lớp học, phòng máy, trang thiết bị dạy học. ã Đặc ... nội dung bài học, thực trạng nhận thức, kiến thức, kĩ năng của học sinh. Một giáo án cần có các nội dung sau: ã Mục tiêu và yêu cầu của tiết học về kiến thức, kĩ năng (nếu có), giáo dục t tởng...

21
1.6K
19