... xoè tay cho người khác chơi BỊT MẮT BẮT DÊ Một bầy trẻ nhỏ Bịt mắt bắt dêDê vấp bờ hè Ngã kềnh bốn vó Mọi người cười rộ Cố đuổi vòng quanh Dê chạy thật nhanh Túm CÁCH CHƠI : Mời trẻ lên ... đọc đồng dao , thực theo lời đồng dao Có thể phân nhóm chotrẻ chơi , trò chơi thu hút trẻ DUNG DĂNG DUNG DẺ Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến hỏi ông trời Xin vài bánh Gặp xe tránh Đội ... Dắt trẻ chơi Những buổi đẹp trời Tìm nơi râm mát Cùng ca hát Cất tiếng cười vang Nhảy múa nhịp nhàng Cho lòng tươitrẻ NU NA NU NỐNG Nu na nu nống Một hồ nước Sao không rửa chân Cho...
... viên chăm sóc giáo dục trẻ cần trú trọng đến việc pháttriểnngônngữchotrẻ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Bởi ngônngữ phơng tiện đểtrẻ tiếp thu kiến thức giới xung quanh đợc dễ dàng hiệu Mc ... Màu gì? Để giúp trẻ giải đáp đợc thắc mắc hàng ngày, ngời lớn cần trả lời câu hỏi trẻ rõ ràng , ngắn gọn đồng thời cần cung cấp chotrẻ thêm hiểu biết giới xung quanh ngônngữ giao tiếp mạch ... thc ca tr Tính cấp thiết: Tuy trẻ nhỏ trẻ hiếu động, thích tìm tòi, khám phá thứ xung quanh Trẻthờng có nhiều thắc mắc trớc đồ vật , tợng mà trẻ nhìn thấy, nghe thấy Trẻ đặt nhiều câu hỏi nh: Ai...
... tiếp dạytrẻtuổi nhiều năm, nhận thấy việc tạo môi trường chữ phong phú quanh trẻ góp phần tích cực có hiệu cao việc pháttriểnngônngữchotrẻtuổi Chính vậy, chọn đề tài: " Một số biện pháp phát ... đểdạy theo phương pháp định - Chưa hiểu việc tạo môi trường chữ xung quanh trẻ có tác dụng quan việc pháttriểnngônngữchotrẻtuổi Từ thực trạng trên, suy nghĩ phải làm làm để giúp trẻphát ... tự tạo với mẫu chữ khác VD1: Cô tạo hội chotrẻhoạtđộng với truyện thơ tranh chữ to có sẵn, tự tạotrẻ xem tranh, tập kể chuyện, tập "đọc" chữ to truyện lần trẻ mở rộng vốn từ, pháttriển ngôn...
... nghe, hiểu, nói trẻĐểpháttriển khả việc dạytrẻ đọc thơ, kể chuyện, tập nói, trò chuyện, giao tiếp với trẻthôngquahoạtđộng giáo dục trẻ ngày việc làm giúp trẻpháttriểnngônngữ Cơ sở thực ... Phương pháp quan sát hoạtđộngdạy học - Qua nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên quan đến đềtài NỘI DUNG ĐỀ TÀI: - Cơ sở lí luận liên quan đến đềtài - Tìm hiểu thực trạng đềtài - Đề biện pháp ... từ chotrẻ - Giúp giáo viên hiểu tầm quan trọng việc pháttriểnngônngữchotrẻ từ có kế hoạch cụ thể việc pháttriểnngônngữchotrẻ ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu phạm vi phát triển...
... dạytrẻ , sau thời gian chotrẻ làm quen với đồng dao, em thấy việc chotrẻ đọc đồng dao kết hợp với trò chơi đơn giản có tác dụng tốt cho việc pháttriểnngônngữtrẻ Bởi có tính ... xoè tay cho người khác chơi BỊT MẮT BẮT DÊ Một bầy trẻ nhỏ Bịt mắt bắt dêDê vấp bờ hè Ngã kềnh bốn vó Mọi người cười rộ Cố đuổi vòng quanh Dê chạy thật nhanh Túm CÁCH CHƠI : Mời trẻ lên ... đọc đồng dao , thực theo lời đồng dao Có thể phân nhóm chotrẻ chơi , trò chơi thu hút trẻ DUNG DĂNG DUNG DẺ Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến hỏi ông trời Xin vài bánh Gặp xe tránh Đội...
... ngônngữchotrẻ mục tiêu pháttriển toàn diện chotrẻ mầm non Do giáo viên dạytrẻ 4-5 tuổi nhận thức rõ tầm quan trọng việc pháttriểnngônngữchotrẻ Đặc biệt thongquahoạtđộngkểchuyệnsáng ... trường hoạtđộngchotrẻkểchuyệnsángtạoTạo môi trường chotrẻhoạtđộng cần thiết chương trình đổi Hiện nay, cô tạo môi trường chotrẻhoạtđộng tốt kích thích trẻpháttriểnngôn ngữ, tham ... phải có sángtạo linh hoạtdạy trẻ, phải có kiên trì rèn luyện co trẻ đem lại kết cao Trên số kinh nghiệm “ pháttriểnngônngữchotrẻ 4-5 tuổithôngquahoạtđộngdạytrẻkểchuyệnsángtạo xin...
... PHÁP PHÁTTRIỂNNGÔNNGỮCHOTRẺ EM Phương pháp pháttriểnngônngữchotrẻ dựa vào sở sau đây: I CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC Pháttriểnngônngữchotrẻ thực chất pháttriểnhoạtđộng lời nói Quá trình phát ... đến ngônngữ Có thể nói hoạtđộng vui chơi hoạtđộng góp phần pháttriển toàn diện cho trẻ, có ngônngữPháttriểnngônngữchotrẻqua giao tiếp, hoạt động, lao động Trong trường mầm non, trẻ ... đểtrẻ bắt chước, tập nói ghi nhớ lâu từ ngữ học được… D CÁC HÌNH THỨC PHÁTTRIỂNNGÔNNGỮCHOTRẺPháttriểnngônngữchotrẻqua học Có hai hình thức pháttriểnngônngữcho trẻ, học hoạt động...
... vẹn câu, trẻ chưa diễn đạt ý muốn câu đơn giản… mà pháttriểnngônngữchotrẻ việc làm cần thiết Đối với trẻ nhà trẻpháttriểnngônngữ việc pháttriển khả nghe, hiểu, nói trẻĐểpháttriển khả ... từ chotrẻ - Giúp giáo viên hiểu tầm quan trọng việc pháttriểnngônngữchotrẻ từ có kế hoạch cụ thể việc pháttriểnngônngữchotrẻ ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu phạm vi pháttriển ... việc dạytrẻ đọc thơ, kể chuyện, tập nói, trò chuyện, giao tiếp với trẻthôngquahoạtđộng giáo dục trẻ ngày việc làm giúp trẻpháttriểnngônngữ Cơ sở thực tiễn: Căn vào thực tế, kết tiết dạy...
... Vì việc pháttriểnngônngữchotrẻ lúc kịp thời nhiệm vụ nặng nề giáo dục - lơ công tác tức bỏ qua hội tốt đểpháttriểnngônngữchotrẻ Muốn pháttriển kỹ nghe, hiểu nói ngônngữchotrẻ đòi ... dùng dạychotrẻ như: TCDG "Trồng đậu trồng cà, thả đĩa ba ba, rồng rắn lên mây" Đây TCDG nhằm pháttriểnngôn ngữ, rèn kỹ phát âm chotrẻThôngquahoạtđộng trời: Để giúp trẻpháttriểnngônngữ ... gian việc pháttriểnngônngữchotrẻ , phương pháp làm tăng hứng thú trẻ, đồng thời pháttriểnngônngữchotrẻ cách nhẹ nhàng, không bị gò bó Từ kết việc pháttriểnngônngữchotrẻ mang lại...
... Qua đó, trẻ tự hoạtđộng tranh chuyện, rối đểkể thành câu chuyện theo ý trẻ nhớ mà ngônngữtrẻ ngày pháttriển Môi trờng cô tạochotrẻ không góc sách mà cô tạo xung quanh lớp học, chủ đềtrẻ ... động nhiều lúc cô cha phát huy hết tính sángtạo trẻ, cha tạochotrẻ tự rèn luyện pháttriểnngônngữqua việc chotrẻ thể giọng nhân vật, tự kể lại chuyênkểchuyệnsángtạo -Cô lúng túng sử ... Sáng kiến kinh nghiệm Nhận thức đợc mục đích mạnh dạn sâu vào nghiên cứu đềtài Một số vấn đềpháttriểnngônngữchotrẻtuổithôngquahoạtđộngkểchuyện Tuy nhiên gặp...
... nghe, hiểu, nói trẻĐểpháttriển khả việc dạytrẻ đọc thơ, kể chuyện, tập nói, trò chuyện, giao tiếp với trẻthôngquahoạtđộng giáo dục trẻ ngày việc làm giúp trẻpháttriểnngônngữ Cơ sở thực ... Phương pháp quan sát hoạtđộngdạy học - Qua nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên quan đến đềtài NỘI DUNG ĐỀ TÀI: - Cơ sở lí luận liên quan đến đềtài - Tìm hiểu thực trạng đềtài - Đề biện pháp ... từ chotrẻ - Giúp giáo viên hiểu tầm quan trọng việc pháttriểnngônngữchotrẻ từ có kế hoạch cụ thể việc pháttriểnngônngữchotrẻ ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu phạm vi phát triển...
... với em Em múa cho bé xem Võng đu cho bé ngủ Lúc bé đòi nghịch Em lấy cho đồ chơi Lúc bé ngủ Em buông cho bé Thơ: Dỗ em làm vắng nhà với múa cho xem Võng đu cho Lúc ngủ đòi nghịch lấy cho đồ chơi ... Dỗ em làm vắng nhà với múa cho xem Võng đu cho Lúc ngủ đòi nghịch lấy cho đồ chơi Lúc ngủ buông cho Tác giả: (Thùy Dung) ...
... việc pháttriểnngônngữchotrẻ lồng ghép vào môn học khác nhiệm vụ pháttriểnngônngữchotrẻ thứ yếu Việc pháttriểnngônngữchotrẻthôngquahoạtđộng làm quen với môi trường xung quanh ... việc pháttriểnngônngữchotrẻ mẫu giáo nhỡ thôngquahoạtđộng làm quen với môi trường xung quanh - Tìm hiểu hình thức, phương pháp pháttriểnngônngữchotrẻ mẫu giáo nhỡ thôngquahoạtđộng ... tích cực dạng hoạtđộngpháttriểnngônngữchotrẻ mẫu giáo Tuy nhiên chưa có tác phẩm, tác giả sâu vào nghiên cứu vấn đềpháttriểnngônngữchotrẻ mẫu giáo nhỡ thôngquahoạtđộng làm quen...
... cô trẻ học tập Như mục tiêu giúp trẻpháttriểnngônngữquahoạtđộngchotrẻ LQVTPVH cụ thể đạt tốt Giải pháp dạytrẻ làm quen với tác phẩm văn học thôngquahoạtđộng lúc nơi Với hoạtđộng ... đích hoạtđộngchotrẻ LQVTPVH Có thể nói, chotrẻ LQVTPVH phương tiện chủ đạo pháttriểnngôn ngữ, pháttriểntrẻ kỹ diễn đạt, sử dụng câu, từ, đọc kể diễn cảm…để làm tiền đềchopháttriển ... vực pháttriểntrẻ mẫu giáo Trong tất tài liệu nói tác động văn học trẻ thơ, khẳng định văn học hoạtđộng học quan trọng với trẻ mầm non - phương tiện chủ đạo pháttriểnngônngữchotrẻThông qua...
... chotrẻ Việc pháttriển NN chotrẻtuổi giúp trẻdễ dàng tiếp cận với môn học khác Đặc biệt thôngqua môn NBTN, giúp trẻ khả pháttriển TDuy NNgữ, cảm thụ hay, đẹp xung quanh trẻPháttriểnngôn ... pháttriển tốt ngôn ngữ, lựa chọn đềtài “ Một số biện pháp pháttriểnngônngữchotrẻtuổi II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề - Khoa học ng cứu đặc điểm TSL lứa tuổi thấy trẻtuổiphát ... đểtrẻhoạtđộng với đồ vật đểtrẻpháttriển tư ngônngữtrẻ có thói quen sử dụng trò chơi Qua kích hoạtchotrẻpháttriểnngônngữ - Trong tiết dạy đưa tranh có nhân vật, thể nội dung chủ đề...
... phần pháttriển tốt quan cảm giác trẻ Bởi trẻ có quan sát tốt kể miêu tả xác Mục đích: Pháttriểnngônngữ mạch lạc cho trẻ, pháttriển tư logic, khả quan sát Tôi tập trung dạychotrẻkểchuyện ... văn học dạytrẻ đọcthơ kể chuyện, đóng kòch… tạochotrẻhoạtđộng nhiều Việc pháttriển vốn từ luyện phát âm dạytrẻ nói ngữ pháp… tách rời môn học hoạtđộngtrẻ Mỗi từ cung cấp chotrẻ phải ... chơi đểkể lại cho cô Trước tiên chọn đềtài chung ( hoạtđộng mà lớp tham gia) trẻ quen với cách kể, cô chotrẻkể theo kinh nghiệm trẻ Dạytrẻkểchuyệnsáng tạo: Yêu cầu: Truyện kể mạch...
... trin ngụn ng mch lc cho tr theo tng quý xuyờn sut mt nm hc: Thỏng + 10: Phát khả nghe hiểu cho trẻ: Tụi chỳ ý chn nhng bi luyn tai nghe cho tr nhm phỏt trin thớnh giỏng õm v ( cho tr nghe nhng bi ... phú vốn từ chotrẻ Giỏo viờn cn núi din cm, rừ rng, gii thớch ngha ca t khú giỳp cho tr nhiu, nh v dng c t t cõu y mnh s phỏt trin kh nng ng c quan phỏt õm cn cho tr cỏc bi luyn c quan phỏt ... gọi đồ vật, vật, hành động gần gũi nh: mèo, chó; cốc, thìa; ăn, ngủ, ( Đối với trẻ 12-24 tháng) -Đối với trẻ 24-36 tháng, trẻ biết sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao...
... thiết quan trọng Ngônngữpháttriểntrẻ thấy hết đợc vẻ đẹp đa dạng giới xung quanh, góp phần hoàn thiện ngônngữchotrẻtạo tảng vững chohoạtđộng nhận thức sau Cơ sở thực tiễn Ngônngữtrẻphát ... diện chotrẻ mặt: Đạo đức, trí tuệ, lao động, thể chất, thẩm mỹ Pháttriểnngônngữchotrẻthôngqua việc dạytrẻđóng kịch giúp trẻ nói cấu trúc ngữ pháp diễn đạt mạch lạc, giúp trẻ diễn đạt ngôn ... Những vấn đề chung I / Lý chọn đềtài Việc pháttriểnngônngữ ,rèn luyện khẳ diễn đạt lu loát, biểu cảm chotrẻtuổithôngqua việc dạytrẻđóng kịch hoạtđộng thiết thực góp phần...