... Hexa (hệ 16)
Câu 26: Thông tin dưới dạng dãy bit bao gồm hai kí tự
A. 0 và 1 B. 2 và 3
C. 3 và 4 D. 5 và 6
Câu 27: Khả năng của máy tính bao gồm:
A. Khả năng tính toán nhanh và tính toán với độ ... không mệt mỏi
D. Tất cả các ý kiến trên
Câu 28: Em có thể dùng máy tính vào những công việc gì
A. Thực hiện tính toán và tự động hóa công việc trong văn phòng
B. Hỗ trợ công tác quản lí và công ... với em như một người bạn thân.
B. Lưu trữ những trang nhật kí em viết hàng ngày.
ĐỀ CƯƠNGƠNTẬP HỌC KỲ I
LỚP 6 (2008 – 2009)
I. TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào chũ cái trước câu trả lời đúng nhất
Câu...
... )
4
2
25,4.
2
1
5
5
2
3
2
−
+−+
−
Đề cươngôntập học kỳ II môn Toán6 1 Trường THCS Yên Thắng
a)
9
4
4
11
7
3
9
4
6
−
+
b)
%5:3
11
6
.
6
5
2
3
1
1
+−−
f)
2 2 2 2
3.5 5.7 ... phân giác của
·
xOz
không ? Vì sao ?
Đề cươngôntập học kỳ II môn Toán6 12 Trường THCS Yên Thắng
BÀI 5 Một lớp có 40 học sinh. số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh cả lớp. Số học sinh
trung ... Ba lớp6 của trường THCS Quang Trung có 120 học sinh. Số học sinh lớp 6A
chiếm 35% so với học sinh của khối. Số học sinh lớp 6B bằng
20
21
số học sinh lớp 6A. Còn
lại là học sinh lớp 6C....
... trang 64 ; 65 SGK tập 2.
- Làm các bài tậpôntập cuối năm từ 168 đến 1 76 SGK trang 66 , 67 SGK tập 2.
- Bài tập bổ xung
Bài1. Số công nhân của phân xởng bằng
8
3
số công nhân toàn nhà máy , số công ... quý ôn
cầu giấy hà nội
ôntập hè toán6
Phần I. Số học
Chơng I. Số tự nhiên
- Nắm vững phần ôntập chơng trang 61 ;62 SGK tập 1.
- Làm các bài tập từ 159 đến 167 trang 53 SGK tập 1.
- Bài tập ... không? Tại sao.
Bài 6. Tỉ số học sinh hai lớp 6A và 6B là
3
2
, nếu tăng số học sinh lớp 6A thêm 8 học sinh và
lớp 6B thêm 4 học sinh thì tỉ số học sinh hai lớp 6Avà 6B là
4
3
. Hỏi mỗi lớp...
... mÃi mới vào đợc vấn đề của đề bài
- Tránh dẫn dắt ý không liên quan gì đến vấn đề sẽ nêu
- Tránh nêu vấn đề quá dài dòng, có gì nói hết nên phần thân bài lặp lại những
vấn đề đà nói phần MB.
ã ... quan
trọng đối với loại đề này, bởi vậy dẫn
chứng phải sát hợp, cần chọn lọc.
b. Loại đề không báo trớc đặc điểm
nhân vật.
- Ngoài yêu cầu giống loại đề trên thì
loại đề này phải tìm ra đặc ... trả lời
trực tiếp vấn đề đó gọi là mở bài trực tiếp.
ã Khi ta cần đa ra một vấn đềđể bàn bạc, có liên quan đến nội dung của đề bài sau
đó mới đi vào nội dung chính của đề thì gọi là mở bài gián...
... kém).
3. Ba lớp6 của trường THPT Đạ Tông có 120 học sinh. Số học sinh lớp 6A
chiếm 35% so với học sinh của khối. Số học sinh lớp 6B bằng
20
21
số học sinh lớp 6A.
Còn lại là học sinh lớp 6C. Tính ... nước, không tiến ắt lùi
3
Trường THPT Đạ Tông Nguyễn Gia Min
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPLỚP6
A. SỐ HỌC:
I/ Trắc nghiệm:
I.1 Chọn phương án đúng
1.
3
4 20
−
=
số thích hợp trong ô trống là:
a. 6 b. -15 ... số % học sinh mỗi loại.
7. Khối 6 có 200 em. Lớp 6A chiếm 40% tổng số học sinh toàn khối, lớp 6B có
số học sinh bằng 81,25% học sinh lớp 6A. Tính số học sinh lớp 6C?
8. Chu vi hình chữ nhật là...
... a không cắt đoạn thẳng AB thì 2 điểm A và B thuộc cùng
- 3 -
Trờng THCS nguyễn tuấn thiện
Năm học 2007 - 2008
đề cơng ôntập học kì ii
Môn: toán6
A. Số học:
I. Lý thuyết:
1. Viết các công ... giỏi học kỳ I của lớp 6A bằng
9
2
số học sinh cả lớp. Cuối năm có thêm 5 học sinh đạt loại
giỏi nên số học sinh giỏi bằng
3
1
số học sinh cả lớp. Tính số học sinh của lớp 6A.
Bài 14: Năm nay ... các môn Toán, Văn, Anh. Biết số học
sinh giỏi Toán bằng
7
3
số em trong câu lạc bộ. Số em giỏi Văn bằng 40% số em trong câu lạc bộ. Số em giỏi
Anh là 48 em. Tính số em giỏi Văn, số em giỏi Toán...
... Đề cơng ôntậpToán6
a)
( )
2
1 2008A x= +
b)
4 1996B x= + +
c)
5
2
C
x
=
d)
5
4
x
D
x
+
=
Bài 19. Tìm x nguyên để ...
1010 3Q x=
c)
( )
2
5
3 1
C
x
=
+
d)
4
2 2
D
x
=
+
Trờng THCS Quảng đông
Nguyễn Quốc Huy
3
Đề cơng ôntậpToán6
a) Cuốn sách đó dầy bao nhiêu trang?
b) Tính số trang sách bạn Nga đọc ... zOy
b)
Ã
Ã
;zOm zOn
có là hai góc phụ nhau không? Vì sao?
Bài 16. Vẽ tam giác ABC biết:
a) AB = 3cm; BC = 5cm; AC = 4cm . Đo và cho biết số đo của góc A
b) AB = 6cm; BC = 7cm; AC = 8cm.
Bài 17. Chứng...
... nguyên.
6
ĐỀCƯƠNGÔNTẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN6
NĂM HỌC 2010 - 2011
A. LÝ THUYẾT
I. SỐ HỌC
Câu 1. Hãy nêu số phần tử của một tập hợp? Thế nào là tập hợp con?
Hướng dẫn:
VD: A =
{ }
1;2;3;4;5 ;6; 7;8;9
...
Bài tập 5 : Học sinh lớp6 khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng , hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh
lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60 . Tính số học sinh của lớp6.
Hướng dẫn
Gọi số học sinh của lớp ... Dạng 6: Thực hiện các phép tính cộng; trừ các số nguyên.
Bài tập: 1. Tính
a. 8274+2 26 = 8500 c) 12+
23−
= 12 + 23 35
b. (-43)+(-21) = -(43+21) = -64 d)
46 12− + +
= 46 +12 = 58
Bài tập 2....
... ÔNTẬPTOÁN6 HỌC KÌ I
SỐ HỌC
CHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
1) Thứ tự thực hiện phép tính:
Quan sát, tính nhanh nếu có thể.
Đối với biểu thức không có dấu ngoặc:
Lũy ... =
- Giá trị tuyệt đối của một số luôn là số không âm:
≥a 0
với mọi a
5) Quy tắc bỏ dấu ngoặc
- Nếu trước dấu ngoặc là dấu cộng(+) thì khi bỏ dấu ngoặc, không đổi dấu các số hạng.
- Nếu trước ... là số gồm 3 chữ số nhỏ hơn 200. Khi xếp thành 12 hàng, 15 hàng, 18 hàng
đều vừa đủ không thừa ai. Tính số học sinh khối 6 của trường đó.
HÌNH HỌC
Nắm vững các kiến thức sau:
• Định nghĩa(Khái...
...
ĐỀ CƯƠNGÔN TẬP
I. Lý thuyết.
1. Có mấy cách viết tập hợp? Đó là những cách nào?
2 . Tập N và N
*
khác nhau như thế nào?
3. Một tập hợp có thể có bao nhiêu phần ... lại các bài tập đã giải.
* Một số bài tập tham khảo.
1. Hãy viết tập hợp B= {x ∈ N
*
| x ≤ 4} bằng cách liệt kê các phần tử
2. a/ Tập hợp M={2;4 ;6; …;88;90}. Có bao nhiên phần tử ?
b/ Tập hợp C= ... thì ta có tập hợp A con của tập hợp B? Ví dụ.
5. Viết dạng tổng quát các tính chất giao hoán,kết hợp của phép cộng,phép nhân, tính chất phân
phối của phép nhân đối với phép cộng.
6. Lũy thừa...
... thẳng nào
không? Vì sao?
c) Gọi M là trung điểm của OA. Tính MD.
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPTOÁN6 HKI năm 2010 – 2011
A. CÂU HỎI:
I. PHẦN SỐ HỌC:
1. Viết các tập hợp N và N*. Nêu thứ tự trong tập hợp số ... ; 5 A ; B A ; { 2;3 ;6 } A.
d) Tìm A
∩
B.
Bài 2: Cho tập hợp M ={ 4; 6; 8; ; 64 ; 66 }.
a) Viết tập hợp M bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó.
b) Tính số phần ... BÀI TẬP:
I. PHẦN SỐ HỌC:
Bài 1: Cho hai tập hợp A = {0;1;2;3;4 ;6} và B = { x ∈ N / x < 7 }.
a) Viết tập hợp B bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp đó.
b) Cho biết số phần tử của mỗi tập...
... 3.5
2
– 16 : 2
2
= 3 .10 – 16 : 4 = 30 – 4 = 26 B. 3.5
2
– 16 : 2
2
= 3 .25 – 16 : 4 = 75 – 4 = 71
C. 3.5
2
– 16 : 2
2
= 15
2
– 8
2
= 225 – 64 = 161 D.3.5
2
– 16 :2
2
= ( 3.5 – 16: 2)
2
= ... ĐỀCƯƠNGÔNTẬP HỌC KỲ I
MÔN TOÁN – LỚP6
I. LÝ THUYẾT:
A/ Số học:
Câu 1: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên, nhân chia ... tử
Câu 12: Cho tập hợp A = {0}. Câu nào sau đây đúng?
A. A không phải là tập hợp. B. A là tập hợp rỗng.
C. A là tập hợp có 1 phần tử. D. A là tập hợp không có phần tử nào.
Câu 13: Cho tập hợp A...