đặc biệt em xin chân thành cảm ơn thầy cô bùi nguyên khá đã tận tình hướng dẫn giải đáp những khó khăn vướng mắc giúp em hoàn thành bài báo cáo một cách tốt nhất
... thực công tác dạy học trường THPT Cuối cùng, xinchânthànhcảm ơn! Lũng Vân, ngày 22 tháng 04 năm 2011 NGƯỜI VIẾT NGUYỄN THỊ HUYỀN THU 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO Một số phương pháp trọng tâm giải ... để giải Qua thực tế giảng dạy thấy, phương pháp đường chéo phương pháp hay, ơn giản hữu ích, dùng để giải nhanh số dạng tập chương trình phổ thông Tuy nhiên, học sinh lúng túng, gặp khókhăn ... nghiệm, phương pháp giải toán nhanh quan tâm trọng nhiều Việc dạy phương pháp giải toán có ý nghĩa quan trọng với học sinh Mỗi tập có nhiều phương pháp giải khác nhau, cần lựa chọn phương pháp...
... thực công tác dạy học trường THPT Cuối cùng, xinchânthànhcảm ơn! Lũng Vân, ngày 22 tháng 04 năm 2011 NGƯỜI VIẾT NGUYỄN THỊ HUYỀN THU 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO Một số phương pháp trọng tâm giải ... để giải Qua thực tế giảng dạy thấy, phương pháp đường chéo phương pháp hay, ơn giản hữu ích, dùng để giải nhanh số dạng tập chương trình phổ thông Tuy nhiên, học sinh lúng túng, gặp khókhăn ... nghiệm, phương pháp giải toán nhanh quan tâm trọng nhiều Việc dạy phương pháp giải toán có ý nghĩa quan trọng với học sinh Mỗi tập có nhiều phương pháp giải khác nhau, cần lựa chọn phương pháp...
... bình quân Chơng III Phân tích hoạt động kinh doanh công ty TNHH Kim Linh I Một vài nét khái quát công ty TNHH Kim Linh Lịch sử hình thành phát triển công ty Công ty TNHH Kim Linh đợc thành lập ... Mặt hàng kinh doanh công ty lúc sôcôla Sôcôla đợc công ty nhập trực tiếp từ bên Bỉ công ty nhà phân phối độc quyền sôcôla Bỉ Việt Nam Hiện qua trình hình thành phát triển công ty kinh doanh thêm ... số tự tơng quan : yt k Yt Yt k Yt Yt k rk = = a1 yt yt k yt Các tham số phơng trình tự hồi quy, hệ số tơng quan đợc tính theo phơng pháp trình bầy chơng Hồi quy - tơng quan 4.2 Tơng quan...
... pháp giảiThầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cáchgiải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, vấn đề đề cập nên không nói đến mà trình bày cách ... 0,05.80 (gam) Nhận xét: Bài toán COkhó học sinh, cần chút nhanh trí giải mau lẹ Một vài học sinh đặt hệ phương trình việc không cần thiết khiến họ nhiều thời gian Cuối xin đưa ví dụ coi “kinh ... phẩm khử nhất, đktc) có tỉ khối H2 22 Khí NxOy kim loại M - Trang - A NO Mg B NO2 Al C N2O Al D N2O Fe – GIẢI – 22 y Dựa vào đề bài, ta có pt sau: 14 x 16 y 44 Dùng máy tính bỏ túi giải phương trình...
... pháp giảiThầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cáchgiải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, vấn đề đề cập nên không nói đến mà trình bày cách ... 0,05.80 (gam) Nhận xét: Bài toán COkhó học sinh, cần chút nhanh trí giải mau lẹ Một vài học sinh đặt hệ phương trình việc không cần thiết khiến họ nhiều thời gian Cuối xin đưa ví dụ coi “kinh ... phẩm khử nhất, đktc) có tỉ khối H2 22 Khí NxOy kim loại M - Trang - A NO Mg B NO2 Al C N2O Al D N2O Fe – GIẢI – 22 y Dựa vào đề bài, ta có pt sau: 14 x 16 y 44 Dùng máy tính bỏ túi giải phương trình...
... lệ”, Bài “Các quốc gia cổ đại phương Tây” chương trình lịch sử lớp Để học sinh nắm khái niệm chế độ chiếm hữu nô lệ Giáo viên treo bảng so sánh xã hội phương Đông phương Tây: Phương Đông Phương ... đặc điểm nhân vật, kiện lịch sử dẫn dắt bài, mục hiểu biết kiến thức lịch sử Ví dụ: Khi dạy BàiCách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794)” chương trình lịch sử lớp 8, giáo viên giới thiệu sau: Cách ... cần giải hôm nay” Hoặc dạy Bài “Các nước châu Phi” chương trình lịch sử lớp 9, giáo viên minh họa khókhăn châu Phi để làm bật kiện lịch sử: “Hiện châu Phi khókhăn công xây dựng đất nước phát...
... cóem giỏi, cóem khá, cóem trung bình, cóem yếu nên giáo viên hướngdẫn cấp độ trung bình khá, em giỏi dễ bò nhàm chán học tập, em yếu không theo kòp nội dung giảng,… Từ thuận lợi khókhăn ... hoạt phương pháp dạy học mơn cơng nghệ Hệ thống câu hỏi phải lôi học sinh vào tìnhcó vấn đề để tìm cáchgiải vấn đề nhằm kích thích em say mê nghiên cứu khoa học b Phương pháp dạy học giải vấn ... máy gì? Đối với cưa dũa kim loại: Bài giáo viên cần kết hợp nhiều phương pháp phương pháp thực hành, phương pháp vấn đáp, phương pháp giải vấn đề, phương pháp trực quan,… -VD1:Cho học sinh...
... ý thức học tập em chưa tốt - Các emthấykhó nhớ kiện, khó học chán nản - Mộtkhókhăn ảnh hưởng nhiều đến kết học tập em kĩ làm Hầu hết em chưa biếtcách làm nên kết làm giấy tương đối thấp Trường ... kiến trúc Phương Đông cho em xem Thành Ba- bi- lon, hay Vạn lí Trường Thành - Bài 11: Những chuyển biến xã hội Khi nói văn hóa Đông Sơn, giáo viên cho em xem hình ảnh Trống Đồng Từ embiết biểu ... đại phương Đông), (Các quốc gia cổ đại phương Tây) Giáo viên yêu cầu học sinh so sánh khác nhà nước cổ đại phương Đông nhà nước cổ đại phương Tây Phương Đông Phương Tây Thời gian hình thành …………………………...
... pháp giảiThầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cáchgiải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, vấn đề đề cập nên không nói đến mà trình bày cách ... 0,05.80 (gam) Nhận xét: Bài toán COkhó học sinh, cần chút nhanh trí giải mau lẹ Một vài học sinh đặt hệ phương trình việc không cần thiết khiến họ nhiều thời gian Cuối xin đưa ví dụ coi “kinh ... phẩm khử nhất, đktc) có tỉ khối H2 22 Khí NxOy kim loại M - Trang - A NO Mg B NO2 Al C N2O Al D N2O Fe – GIẢI – 22 y Dựa vào đề bài, ta có pt sau: 14 x 16 y 44 Dùng máy tính bỏ túi giải phương trình...
... -Trình độ học sinh khơng đồng đều, cóem giỏi, cóem khá, cóem trung bình, cóem q yếu nên giáo viên hướngdẫn cấp độ trung bình khá, em giỏi dễ bị nhàm chán học tập, em yếu khơng theo kịp nội dung ... dụng linh hoạt phương pháp dạy học mơn cơng nghệ mơn cơng nghệ 8, cụ thể phần vẽ kỹ thuật thường áp dụng phương pháp sau: a.Phương pháp gợi mở- vấn đáp (đàm thoại): Là q trình tương tác GV HS, đuợc ... vào đặc điểm mơn học, học, vào đối tượng HS hồn cảnh cụ thể mà đưa tình thích hợp Khơng nên u cầu HS tự khám phá tất tri thức qui định chương trình cógiúp đỡ GV với mức độ nhiều khác HS học khơng...
... vo hỡnh nh em cú th cho bit tờn ca mt s loi v khớ? Chương IV Chiến tranh giới thứ (1914 -1918) Tiết 20 Bài 13 Chiến tranh giới thứ (1914- 1918) I Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh: II Những diễn ... Kết cục chiến tranh giới thứ nhất: Chương IV Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) Tiết 20 Bài 13 Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) I Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh: II Những diễn biến chiến tranh: ... chiến tranh giới thứ nhất: 85 tỉ dola Chương IV Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) Tiết 20 Bài 13 Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) I Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh: II Những diễn biến chiến...
... D 38,6 gam Hướngdẫngiải Khí khơng màu hóa nâu khơng khí NO Theo bảo tồn electron, ta thấy : n Fe + n Cu = 3n NO ⇒ Trong phản ứng X với dung dịch { { { 0,15 0,15 0,2 HNO3, muối tạo thành Fe(NO3)2 ... lần – THPT Hồng Lĩnh, năm học 2013 – 2014) Hướngdẫngiải Theo giả thiết, ta thấy : Hỗn hợp khí Y có chứa NO, khí khơng màu hóa nâu ngồi khơng khí Mặt khác, M Y = 11,5.2 = 23 nên khí lại H2 Vì ... (đktc) Coi thể tích dung dịch khơng đổi pH dung dịch thu : A B C 12 D 13 (Đề thi thử Đại học lần – THPT chun Hùng Vương – Phú Thọ, năm học 2012 – 2013) Hướngdẫngiải Giả sử anot có khí Cl2 Áp...
... Đánh giá chung tình hình hoạt động kinh doanh MASIMEX 66 1.1 Nhữngthành công đạt 66 1.2 Nhữngkhókhăn tồn nguyên nhân 67 2: Một số giải pháp kiến nghị để nâng cao hiệu kinh Công ty MASIMEX ... phòng xuất nhập công ty để rút kinh nghiệm bổ ích cho việc nghiên cứu, học tập làm việc sau Qua emxinchânthànhcảmơn giáo viên hướngdẫn PGS.TS Trần Ngọc Phác cán phòng xuất nhập công ty cổ phần ... cổ phần MASIMEX tậntìnhgiúp đỡ bảo, tạo điều kiện thuận lời cho emhoànthànhtốt luận văn Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG...
... số ơn * Chỉ số ơn giá thành sản phẩm + Nhiệm vụ kế hoạch: iZ nv = Z KH Z0 iZ ht = Z1 Z KH + Hoànthành kế hoạch: * Chỉ số ơn khối lợng sản phẩm + Nhiệm vụ kế hoạch: iq nv = q KH q0 + Hoànthành ... Có thể thấy năm 2004 tình hình kinh tế nớc gặp khókhăn so với năm 2003 neen hoạt động ngân hàng bối cảnh chung gặp nhiều trở ngại Một mặt chơng trình cải cách DNNN cải cách hệ thống tài ngân ... dụng cách: * Đaơn vị tiền tệ: HQKT = KQDR E.F T+ W * Đaơn vị lao động: HQKT = II Một số phơng pháp thống kê dùng để phân tích hiệu hoạt động ngân hàng Đầu t phát triển Việt Nam Chỉ số 1.1 Khái...
... tài em không tránh khỏi nhiều sai sót Em mong đánh giá góp ý thầycô giáo đề tài emhoàn thiện Emxinchânthànhcámơn TS Bùi Đức Triệu tậntìnhhướngdẫnem suốt thời gian thực tập giúpemhoàn ... emhoànthànhtốt đề tài chọn! Chuyên đề thực tập Chương I :Tổng quan ngân hàng thương mại đặc điểm ngân hàng NN&PTNT Đồng Hỷ TN I Khái niệm NHTM 1.Khái niệm: ... không gian khác nhằm nêu lên biến động qua thời gian khác biệt không gian tượng nghiên cứu Các số thống kê chia thành nhiều loại tùy theo góc độ khác số cách phân loại bao gồm : - Căn vào đặc điểm...
... Lê Duẩn cho ơn vị khác tăng thêm khókhăn tài ảnh hởng đến kết kinh doanh công ty Vì toàn chi phí tiếp thị, quảng cáo, giao dịch khách hàng, mua sắm công cụ Phục vụ kinh doanh khách sạn không ... Giá trị sản phẩm vật chất hoànthành kỳ trớc tiêu thụ đợc kỳ báocáo + Giá trị sản phẩm vật chất dịch vụ hoànthành giao cho ngời mua kỳ trớc nhận đợc toán kỳ báocáo ý nghĩa : Chỉ tiêu tổng ... liên quan chung để giám đốc xem xét giải Phòng tổng hợp tổ chức quản lý lao động Công ty theo nhiệm vụ Công ty - Các ơn vị thành viên Hiện Công ty có 03 xí nghiệp thành viên có chi nhánh + Xí...
... thuê cho bên Chỉ tính kết hoànthành ký báo cáo, chênh lệch sản phẩm chưa hoànthành (cuối kỳ- đầu kỳ) - Được tính vào kết sản xuất kinh doanh toàn sản phẩm làm kỳ báocáo sản phẩm tự sản tự tiêu ... tìm cách để đạt hiệu cao hay nói cách khác tínhhướng đích * Đảm bảotính hệ thống: Trong hệ thống tiêu đánh giá kết hoạt động sản xuất kinh doanh phải quy định cách thống nhất, cóhướngdẫn ... http://www.docs.vn Email 34 : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 2.2.3 Một số phương pháp thống kê phân tích hoạt động sản xuất kinh doanh công ty, đặc điểm vận dụng 2.23.1 Phương pháp phân tổ 2.2.3.1.1 Khái...