... Đạođức
EM LÀHỌCSINHLỚP NĂM (tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của họcsinhlớp5 so với
các lớp trước.
2. Kĩ năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là ... truyện tấm gương về họcsinhlớp5 gương mẫu.
- Học sinh: SGK
IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T
G
Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’ 2. Bài cũ: Emlàhọcsinh
lớp Năm (tiết ... đáng là
học sinhlớp5. Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng
đặt mục tiêu.
3. Thái độ: Vui và tự hào làhọcsinhlớp5.
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em + Mi-rô...
... HS các khối lớp khác?
+ Theo em chúng ta cần phải làm gì để xứ
ng đáng là
HS lớp 5?
- GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp5. Lớ
p 5là
lớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp5 cần phải gươ
ng ...
xứng đáng là HS lớp5
Cách tiến hành:
- Cả lớp hát.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm nhỏ.
- GV yêu cầu HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: để xứng đáng là HS lớ
p 5, chúng ta ... lớp5.
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu bài tập 1: Theo em , HS lớp5 cầ
n
phải có những hành động, việc làm nào dưới đây?
- HS lắng nghe.
thơ, bài hát, bài báo nói về HS lớp5 gương...
... SGV: 15
Đạo đức
Emlàhọcsinhlớp5
I/ Mục tiêu:
- Biết: Họcsinhlớp5làhọcsinh của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho
các emlớp dưới học tập.
- Vui và tự hào làhọcsinhlớp5.
II/ ... với HS các khối lớp
khác?
+ Theo em chúng ta cần phải làm gì để xứng
đáng là HS lớp 5?
- GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp5.
Lớp 5làlớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp5
cần phải gương ... của
HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp
5.
Cách tiến hành:
- Cả lớp hát.
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh, ảnh
trong SGK trang 3-4 và thảo luận:
+ Tranh vẽ gì?
+ HS lớp5 có gì...
... bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập.
- Giúp họcsinh thực hiện tốt theo các bài đạođức đã học từ đó các em làm việc và học
tập tiến bộ.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Phiếu học tập của học ... cho
gọn gàng, đẹp mắt
TUẦN 1
ĐẠO ĐỨC
Bài 1: Emlàhọcsinhlớp 1(tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Giúp họcsinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, làhọcsinh phải thực hiện tốt
những quy ... thức bài học
Nhận xét giờ học
-Về nhà ôn lại các bài đạođức đã học
-Xem trước bài tuần sau
TUẦN 12
ĐẠO ĐỨC
Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
I.Mục tiêu:
- Giúp họcsinh hiểu là một công...
... bài học
ĐẠO ĐỨC
Bài 1: Emlàhọcsinhlớp 1( tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Họcsinh hiểu được trẻ em đến tuổi phải đi học.
- Biết kể về kết quả học tập.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: ... mình đã biết được sau 1 tuần đi học
TUẦN 1
ĐẠO ĐỨC
Bài 1: Emlàhọcsinhlớp 1(tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Giúp họcsinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, làhọcsinh phải thực hiện
tốt những ... Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài hát “ Đi học
- H: Vở bài tập đạođức
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Khởi động: Hát “ đi học (2 phút
)
B.Bài mới:
1. Giới thiệu...
... chủ đề “ Trường
em ”
_ Vở bài tập
_Bút chì hoặc sáp màu
_Lược chải đầu
giáo án đạođức lớp1
BÀI 1: EMLÀHỌCSINHLỚP MỘT (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Họcsinh biết được:
-Trẻ em có quyền có họ ... vui khi đã là HS lớp Một
không? Em có thích trường, lớp mới của
mình không?
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp
Một?
_ GV mời một vài HS kể trước lớp.
_ GV kết luận:
+ Vào lớp Một, em sẽ có ... giáo mới, em sẽ học
được nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết
và làm toán nữa.
+ Được đi hoặc là niềm vui, là quyền lợi
của trẻ em.
+ Em rất vui và tự hào vì mình là HS lớp
Một.
+ Em và các...
... Việt Nam làlá cờ đỏ, ở giữa có
ngôi sao vàng năm cánh.
Bác Hồ là lÃnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt
Nam, là danh nhân văn hoá thế giới.
Văn Miếu nằm ở thủ đô Hà Nội, là trường
đại học đầu tiên ... nư
ớc.
g. Kể thêm thành tựu khoa học kỹ thuật, chăn nuôi,
trồng trọt.
Bµi häc kÕt
thóc !
Lớp
5A
§¹o ®øc
§¹o ®øc
Bµi Em yªu tæ quèc ViÖt Nam
Bµi Em yªu tæ quèc ViÖt Nam
Tr×nh bµy ... 2
Em hÃy tìm những hình
ảnh về Việt Nam trong các
tranh, ảnh dưới đây:
Qua c¸c ho¹t ®éng trªn em rót ra ®îc
®iÒu g× vÒ ®Êt níc vµ con ngêi ViÖt Nam?
Hãy làm con ong nhỏ
Hãy làm...
... thành Họcsinhlớp 1 Hãy cố
gắng học thật giỏi , thật ngoan để xứng đáng là
Học sinhlớp 1 .
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học , khen ngợi họcsinh hoạt động tích cực .
- Dặn họcsinh ... tranh .
ĐẠO ĐỨC
EM LÀHỌCSINHLỚP MỘT
I . MỤC TIÊU : HS biết được :
- Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học .
- HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp ... mình Họcsinh có
thể kể một câu chuyện theo nội dung tranh :
- Cho Họcsinh mở vở BTĐĐ
quan/sát tranh ở BT4 , yêu cầu Họcsinh kể
chuyện theo nhóm .
- Yêu cầu Họcsinh lên trình bày
trước lớp...
... ra
sao? Em đã làm gì hôm đó ?
.Em có thấy vui khi mình là Hs lớp một không?
.Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cô,
giáo mới ?
.Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một? ... xã hội, gđ và nhà
Bài1:
EM LÀHỌCSINHLỚP MỘT(tiết1)
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi
học. Vào lớp
một các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, ... Kết luận:
→Được đi họclà niềm vui, là quyền lợi của trẻ em.
→Các em sẽ được họctập nhiều điều mới lạ cùng bạn
bè và với thầy cô giáo.
→Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt
để...
... Trường Mai thật là
-Hs làm theo yêu cầu
của Gv.
-Hs kể chuyện theo
tranh theo nội dung bên
cạnh.
-Hs tự g/t về sở thích
của mình.
Bài1:
EM LÀHỌCSINHLỚP MỘT(tiết 2) ... thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi
học. Vào lớp
một các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới,
trường lớp mới.
Các em sẽ được dạy bảo, học hỏi nhiều điều ... giáo, trường lớp.
3.Thái độ :Vui vẻ phấn khởi khi đi học.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: -Điều 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em.
.HS : -Vở BT Đạođức 1.
III-Hoạt động daỵ -học:
1.Khởi...
... 2) Bạn họcsinhlớp5
chăm chỉ trong học tập và
được bố khen.
- Em nghĩ gì khi xem các
tranh trên?
- Em cảm thấy rất vui và
tự hào.
- HS lớp5 có gì khác so
với các họcsinh các lớp
dưới? ... các lớp
dưới?
- Lớp5làlớp lớn nhất
trường.
- Theo em chúng ta cần
làm gì để xứng đáng là
học sinhlớp 5? Vì sao?
- HS tự nêu – GV sửa
chữa
-> Năm nay em đã lên lớp
... hs lớp5
so với các lớp khác
- u cầu họcsinh quan - HS thảo luận nhóm đơi
Ñaïo ñöùc
EM LÀHỌCSINHLỚP NĂM ( tiết 1 )
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận thức được vị thế của học sinh...