... cầu đàotạophát triển, ấn định mục tiêu cụ thể, lựa chọn phương pháp thích hợp, thực chương trình đàotạophát triển, đánhgiá chương trình đàotạopháttriển Tiến trình đàotạopháttriểnnhân ... biệt nhân viên thực công việc không đáp ứng tiêu chuẩn mẫu nhân viên nhận công việc Nội dung phương pháp đàotạopháttriểnnhân 2.1 Nội dung đàotạopháttriểnnhânĐàotạopháttriểnnhân bao ... tác đàotạopháttriểnnhân Chương II: Phân tích đánhgiá công tác đàotạopháttriểnnhân Công ty AGREXPORT Chương III: Một số ý kiến đề xuất nhằm nâng cao chất lượng công tác đàotạophát triển...
... học quản lý CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒN NHÂNLỰCVÀĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC Nguồn nhânlực Nguồn nhânlực nguồn lực ... nguồn nhânlực + Chỉ tiêu biểu trình độ văn hoá nguồn nhânlực + Chỉ tiêu biểu trình độ chuyên môn kỹ thuật nguồn nhânlực + Chỉ số pháttriển người … Đàotạopháttriển nguồn nhânlựcĐàotạophát ... chức kết hợp với - Pháttriển nguồn nhânlựcđàotạo người lao động đầu tư sinh lợi đáng kể, pháttriểnđàotạo nguồn nhânlực phương tiện để đạt pháttriển tổ chức có hiệu 3.2 Mục tiêu vai trò đào...
... 2.3 Đánhgiá thực trạng đàotạopháttriển NNL chi nhánh Long Biên 2.3.1 Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến đàotạopháttriển nguồn nhânlực chi nhánh Long Biên Đàotạopháttriển nguồn nhânlực ... hưởng nhiều nhân tố:… nhân tố ảnh hưởng mức độ khác Bảng 2.5: Các nhân tố ảnh hưởng đến đàotạopháttriển nguồn nhânlực Các nhân tố ảnh hưởng Kinh phí đàotạo Công nghệ Quan điểm đàotạo lãnh ... đàotạonhân viên chi nhánh để đáp ứng thay đổi Công nghệ nhanh biến đổi biến đổi nhanh đàotạo cần thiết cần đàotạo với trang thiết bị đại 2.3.2 Đánhgiá công tác đàotạopháttriển nguồn nhân...
... trình đàotạopháttriển nguồn nhânlực 13 2.1.3.1.Xác định nhu cầu đàotạopháttriển 13 2.1.3.2: Xác định mục tiêu đàotạopháttriển .14 2.1.3.3: Lựa chọn đối tượng đàotạopháttriển ... chọn đánhgiá giáo viên .27 2.2.6 Dự tính chi phí đàotạo Công ty 28 2.2.7 Đánhgiá chương trình đàotạopháttriển 28 2.3 Đánhgiákết công tác đàotạopháttriểnnhânlực Công ty ... ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC VÀ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY TNHH XÂY DỰNG 11 VIỆT HÒE 2.1 Cơ sở lý luận chung công tác đàotạophát triển...
... CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNLỰC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG NGUYỄN THỊ MINH KHAI- THÀNH PHỐ BẮC KẠN 2.1 Cơ sở lý luận đàotạopháttriểnnhânlực 2.1.1 Khái niệm đào tạo, pháttriển khái ... thống đàotạo giai đoạn: (1) giai đoạn đánhgiá nhu cầu, (2) giai đoạn đào tạo, (3) giai đoạn đánhgiá 21 Giai đoạn đánhgiá nhu cầu Giai đoạn đàotạo Giai đoạn đánhgiáĐánhgiá nhu cầu đàotạo ... hoạt, gắn kết chặt chẽ người quản lý, cán phụ trách đào tạo, cán quản lý trực tiếp, người lao động giáo viên công tác đàotạo đạt hiệu cao 2.1.4.4 ĐánhgiáđàotạopháttriểnĐánhgiá việc xác...
... công tác đàotạopháttriển nguồn nhânlực 1.1 Vai trò đàotạopháttriển nguồn nhânlực 1.1.1 1.1.1.1 Khái niệm đàotạopháttriển nguồn nhânlực Khái niệm nhânlực tổ chức Nguồn nhânlực tổ chức ... tiêu vai trò đàotạopháttriển nguồn nhânlực 1.1.2.1 Mục tiêu đàotạopháttriển nguồn nhânlực Mục tiêu chung đàotạopháttriển nguồn nhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồn nhânlực có nâng cao ... nghiệp Vấn đề quản lý sử dụng có hiệu nguồn nhânlực doanh nghiệp nhà quản lý phải giải tốt công tác đào tạovà pháttriển nguồn nhânlực Vì công tác đàotạopháttriển nguồn nhânlực đóng vai...
... cung ứng đàotạo công tác đàotạo đạt hiệu cao 1.2.4 Đánhgiá công tác đàotạophát triển: Giai đoạn cuối chu kỳ đàotạo giai đoạn đánhgiáĐánhgiá việc xác định mức độ hoạt động đàotạo đáp ... đàotạo có đáp ứng mục tiêu đàotạo hay không Đánhgiáđàotạopháttriển bước tổ chức thực tiêu chuẩn đánhgiá xây dựng giai đoạn đánhgiá nhu cầu đàotạo (đã trình bày mục 1.2.1.4) Có thể đánh ... hành xác định nhu cầu đàotạo (Nguồn: Quản trị nhân lực, Nguyễn Quốc Tuấn, 2004) Có khả đàotạo đ ược Tuyển nhân viên khác 1.2.1.2 Đánhgiá nhu cầu đàotạoĐánhgiá nhu cầu đàotạo cần phải thực...
... đàotạopháttriểnnhânlực - Ngân quỹ cho đàotạopháttriểnnhânlực - Các kế hoạch chi tiết đàotạopháttriểnnhânlưc - Mục tiêu đàotạopháttriểnnhânlực - Đối tượng đàotạopháttriển ... Theo tiêu thức có hình thức đàotạopháttriểnđàotạopháttriểnnhân viên đàotạopháttriển nhà quản trị: - Đàotạopháttriểnnhân viên hình thức đàotạo giúp cho nhân viên có kỹ tay nghề phù ... CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY Tầm quan trọng nguồn nhânlực Các hình thức đàotạopháttriểnnhânlực Nội dung đàotạopháttriển nguồn nhânlực doanh...
... đàotạopháttriểnnhânlực - Ngân quỹ cho đàotạopháttriểnnhânlực - Các kế hoạch chi tiết đàotạopháttriểnnhânlưc - Mục tiêu đàotạopháttriểnnhânlực - Đối tượng đàotạopháttriển ... Theo tiêu thức có hình thức đàotạopháttriểnđàotạopháttriểnnhân viên đàotạopháttriển nhà quản trị: - Đàotạopháttriểnnhân viên hình thức đàotạo giúp cho nhân viên có kỹ tay nghề phù ... CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY Tầm quan trọng nguồn nhânlực Các hình thức đàotạopháttriểnnhânlực Nội dung đàotạopháttriển nguồn nhânlực doanh...
... cho đàotạopháttriểnnhân viên Thực chơng trình đàotạopháttriểnĐánhgiá chơng trình đàotạopháttriển 20 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thanh Thủy Q7N2 3.4.1 Xác định nhu cầu đàotạopháttriển ... pháp đánhgiá hiệu đàotạopháttriểnnhân viên: Phòng Quản trị Nhân công ty BHNT Prudential Việt Nam có cách đánhgiá hiệu chơng trình đàotạopháttriểnnhân viên: 4.5.1 Phát bảng câu hỏi tự đánh ... dục, đàotạopháttriển nguồn Nhân lực: 3.2.1 Khái niệm giáo dục đàotạopháttriển nguồn Nhân lực: 15 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thanh Thủy Q7N2 Ngày có nhiều quan niệm khác đàotạophát triển...
... 0918.775.368 Do vậy, đàotạopháttriểnnhânlựcđàotạopháttriển thể lực trí lực người tổ chức 1.2 Khái niệm “ Đàotạo “ “ Pháttriển “ Liên quan đến hoạt động pháttriển nguồn nhânlực gồm có ba ... chương trình đàotạo 23 3.4.3 Đánhgiá công tác tổ chức khóa đàotạo .23 3.5 Đánhgiá công tác tổ chức khoá đàotạo .23 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TRONG ... quản lý nhânlựcđánhgiá tình hình thực công việc tất cán bộ, công nhân viên để xác định nhu cầu đàotạo lại, đàotạo bổ sung để đáp ứng nhu cầu nhânlực 3.1.3 Xác định nhu cầu đàotạo dựa vào...
... cho đàotạopháttriểnnhân viên Thực chơng trình đàotạopháttriểnĐánhgiá chơng trình đàotạopháttriển 22 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thanh Thủy Q7N2 3.4.1 Xác định nhu cầu đàotạopháttriển ... dục, đàotạopháttriển nguồn Nhân lực: 3.2.1 Khái niệm giáo dục đàotạopháttriển nguồn Nhân lực: 17 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thanh Thủy Q7N2 Ngày có nhiều quan niệm khác đàotạopháttriển ... điểm giáo dục, đàotạopháttriển nguồn nhân lực: 3.1 Nguồn nhânlực quản trị nguồn nhân lực: 16 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thanh Thủy Q7N2 3.1.1 Khái niệm nguồn Nhân lực: - Nguồn Nhânlực nguồn...
... dõi chất lượng sảm phảm tiêu thụ, bám sát vào thực tế để đưa bước hợp lý cho Công ty ngày pháttriển lơn mạnh II PHÁT BIỂU BÀI TOÁN QUẢN LÝ BÁN HÀNG: Để quản lý khối lượng hàng hoá lớn hệ thống ... cho máy tính ưng ý tuỳ theo yêu cầu giá tiền khách hàng mong muốn nhân viên kinh doanh tư vấn giúp khách hàng Trong trình toán: khách hàng thành toán với nhân viên kế toán Công ty, kế toán viết ... loại, linh kiện máy tính khác việc áp dụng công nghệ thông tin vào việc quản lý liệu chưa triệt để nên công ty gặp nhiều khó khăn việc quản lý mua bán hàng, nhược điểm thường gặp là: Thời gian chi...
... TRẠNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC CƠ ... luận đàotạopháttriển nguồn nhânlực khách sạn Xem xét đánhgiá công tác đàotạopháttriển nguồn nhânlực khách sạn Sài Gòn Morin Đề xuất định hướng, lựa chọn nâng cao hiệu công tác đàotạo ... TẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC ...
... trình đàotạopháttriểnĐánhgiá chương trình đàotạopháttriển Bảng : Phân loại đàotạo TIÊU CHÍ HÌNH THỨC Định hướng nội dung Đàotạo định hướng công việc đàotạo Mục đích nội dung đàotạoĐào ... hoạch đàotạopháttriển nguồn nhânlực công ty” nhiều ý kiến đánhgiá có mức độ ưu tiên số (68,42%); giải pháp “Liên kếtđàotạo với sở đàotạo “Xây dựng đội ngũ chuyên trách đàotạopháttriển ... hoạch đàotạopháttriển nguồn nhânlực công ty” nhiều ý kiến đánhgiá có mức độ ưu tiên số (68,42%); giải pháp “Liên kếtđàotạo với sở đàotạo “Xây dựng đội ngũ chuyên trách đàotạophát triển...
... cầu đàotạo Xác định mục tiêu đàotạo Lựa chọn đối tượng đàotạo Xây dựng chương trình đàotạo phương pháp đàotạo Dự tính chi phí đàotạo Lựa chọn đàotạo giáo viên Đánhgiá chương trình kếtđào ... cho đàotạopháttriển tập trung cho loại đàotạo nào? •Phải tiến hành loại chương trình đàotạopháttriển nào? •Ai cần đào tạo? •Ai người cung cấp chương trình đàotạophát triển? •Làm để đánh ... 2/23/2012 TẠI SAO CẦN ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN Thiếu hụt PháttriểnĐàotạo Năng lực NV tuyển Yêu cầu CV Yêu cầu CV tương lai 5.1.2 Mục tiêu … đàotạopháttriển Đáp ứng nhu cầu tồn pháttriển tổ chức Đáp...