... mật độ - Sự chia
cắt
2. Khái quát du lịch Nhật Bản
3. Du lịch NhậtBản dưới góc độ mật độ -
khoảng cách – sự chia cắt
Mạng lưới
giao thông tại
Nhật Bản
Khái quát mật độ - khoảng cách - sự ... hiện đại
-
Mật độ tập trung dày đặc tại tất cả các TP của
Nhật Bản, đặc biệt là Tokyo.
Sân bay quốc tế Kansai – Nhật Bản
Vài nét về Nhật Bản
•
Vị trí địa lý:
Nằm ở ngoài khơi
phía Đông Châu Á.
•
Diện ... nó.
-
Có thể là vô hình (chính trị, văn hóa, tôn
giáo…) hoặc hữu hình (núi, sông, đảo…
Khách sạn
Nagoya
Một điểm du lịch ở Nagoya
Du lịch NhậtBảnnhìntừ góc độ
mật độ - khoảng cách
Về giao...
... GIÁO VÀ THẦN THOẠI ẤN ĐỘ
• Vănhọc Ấn Độ là một nền vănhọc đa ngữ. Nhiều học giả vì thế đã dùng dạng thức
số nhiều: những nền vănhọc Ấn Độ để chỉ vănhọc Ấn Độ. Vănhọc Ấn Độ in dấu sâu đậm ... TÔN GIÁO VÀ VĂNHỌC
ẤN ĐỘ, NHẬT BẢN
Cô: Mai Liên
Tài liệu tham khảo:
1. Lưu Đức Trung, Vănhọc Ấn Độ, G, H, 1997.
2. Cao Huy Đỉnh, Văn hóa Ấn Độ, Văn học, H.
3. Nguyễn Tấn Đắc, Vănhọc Ấn Độ, ... ĐHQG.
11. Nhật Chiêu, VănhọcNhậtbảntừ khởi thủy đến 1868.
12. Nguyễn Thị Bích Hà, Truyện cổ tích Nhật Bản, ĐHQG.
13. Nhật Chiêu, Thơ Baso.
I. Lí do
- Ấn Độ là một trong 4 chiếc nôi văn hóa...
... sở vật chất – kỹ thuật
hiện đại, phục vụ tốt cho du khách
Du lịch NhậtBảnnhìntừ góc độ
mật độ - khoảng cách
Về giao thông – vận chuyển
-
Hệ thống giao thông của Nhật hiện nay thuộc
top đầu ... loại hiện đạinhất thế
giới.
-
Hệ thống sân bay – cầu cảng hiện đại
-
Mật độ tập trung dày đặc tại tất cả các TP của
Nhật Bản, đặc biệt là Tokyo.
Mạng lưới
giao thông tại
Nhật Bản
Vị trí ...
du lịch
Nhật Bản
Nhật Bản là nơi có nhiều điều kiện thuận lợi để
phát triển du lịch:
Các tài nguyên cũng như các dịch vụ
phục vụ du lịch có mật độ tập trung cao
Công nghệ hiện đại đặc...
... công
thức, luật lệ của hệ thống thể loại vănhọc trung đại bị phá vỡ. Các thể loại vănhọc hư cấu
chuyển vào vị trí trung tâm của hệ thống vănhọc hiện đại. Giờ đây, mỗi tác phẩm có thể dung
nạp ... nhiều tác phẩm
văn học trước năm 1975, bắt đầu xuất hiện những nhân tố chuẩn bị cho sự ra đời của một hệ
thống thể loại ở quá trình vănhọc tiếp theo. Nhưng nói tới diện mạo của vănhọc 1945 – 1975, ... cao. Nằm ở vị trí trung
tâm của hệ thống vănhọc trung đại là những thể loại vănhọc chức năng, những chính kinh, liệt
truyện, ngôn chí, thuật hoài… Văn thơ châm biếm, trào phúng và những thể...
... cơ bản sau [14]:
* Dạy học hướng vào học sinh
* Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh
* Dạy học chú trọng đến việc rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu
* Dạy học ... người học, từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến và hiện
đại vào quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên
cứu cho học sinh, ”.[11]
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại ... trên điều kiện thực tế của từng đơn vị trường học như:
Năng lực tiếp thu của học sinh, khả năng sử dụng phương tiện dạy học hiện đại
của giáo viên, đặc thù từng môn học.
Nên tránh việc lạm dụng...
... trong đời sống văn học. Ý nghĩa của cuộc thi
không chỉ cống hiến cho vănhọc Việt Nam những cây bút tài năng như
Phan Thị Vàng Anh, Nguyễn Thị Thu Huệ, Phạm Sông Hồng, Nguyễn Bản,
Nguyễn Tường ... ngắn" trong đời
sống vănhọcđương đại
1. Truyện rất ngắn - một cách tân của thể loại truyện ngắn
Truyện ngắn - với tư cách là một hình thức tự sự loại nhỏ đã ra đời ở
Việt Nam từ thế kỷ XV - XVI ... kinh ngạc
của mọi người, năm ngón tay bé bỏng từtừ mở ra năm cánh hoa. Giữa
lòng bàn tay trắng hồng là một nụ chanh còn tươi nguyên và cũng đang từ
từ xòe cánh. Mùi hoa chanh tràn ngập ngôi đình,...
... quyền, và là phương thức tu
từ ngôn ngữ để đối kháng với nam quyền. Nhưng nếu cho việc chăm chú ngắm nhìn cơ thể
Nhận diện “thân thể sáng
tác” trong vănhọcđươngđại
Trung Quốc
mình ... sử vănhọc với hoài vọng thiết lập một hệ ngôn ngữ
nữ quyền là một trong những lý do mà các nhà văn cố công tạo dựng qua các tác phẩm
hành vi lừa phỉnh và bỡn cợt của gã đàn ông. Bắc Nặc từ ... mỹ nam tính, thực hiện ý thức
chủ thể nữ tính được chuyển từ góc nhìn bị động trở thành thẩm mỹ tự giác chủ động.
Người kể chuyện từ góc độ nữ tính dần xuất hiện, dần ảnh hưởng tới người khác....
... " ;văn học thuần" và "tính văn học& quot; là một góc nhìn
cực kỳ quan trọng để nhận thức vănhọcđươngđại Trung Quốc. Cuộc lữ hành của " ;văn
học thuần" trong vănhọcđươngđại ... mới) đươngđại mở màn. Nhà văn tiên phong mà Mã Nguyên là đại biểu nhờ văn
học hiện đại chủ nghĩa phương Tây bồi bổ đã bắt đầu xây dựng nên " ;văn học thuần", đưa
văn họcđươngđại Trung ... thoại vănhọc ra khỏi lời thoại hình thái ý thức, từ đó sáng tạo
điều kiện cho vănhọcđươngđại Trung Quốc triển khai "tính văn học& quot;. Song thần thoại
không tưởng " ;văn học thuần"...
... rất cao,
cho rằng phê bình vănhọc là cơ sở của vănhọc sử vì phê bình vănhọc là môi giới cho tác
phẩm vănhọc bước vào vănhọc sử; tách rời phê bình văn học, vănhọc sử không thể hình
thành. ... hoàn cảnh khốn đốn như thế nào, vănhọc cũng không chết, bước chân tiến
tới của phê bình vănhọc cũng không ngưng nghỉ, vănhọcđươngđại và phê bình vănhọc
đương đạinhất định sẽ đột phá hoàn ... vô về văn học.
Điều chúng ta nhìn thấy sẽ không phải là sự phồn vinh của vănhọc mà là sự điêu linh, thậm
chí cái chết của văn học. Theo tôi, nhà phê bình vănhọc nên là người yêu vănhọc nhất...
... bản. Không có ranh giới này, vănhọc không trở thành văn học, văn
học sử cũng không trở thành vănhọc sử. Chúng ta cần đề đạt lại và giữ vững niềm tin đối
với tính vănhọc và lý tưởng của văn ...
thông và văn hóa đại chúng một cách không tự giác, họ đã dùng phương thức phi vănhọc
để bàn về văn học. Đó cũng chính là nguyên nhân khiến việc xây dựng giá trị cho vănhọc
đương đại Trung ... hậu nào đó.
Về vănhọcđươngđại Trung Quốc mà nói, nếu chúng ta có ý đồ xây dựng một hệ thống
tiêu chuẩn đánh giá vănhọc hữu cơ, ổn định, đa dạng, bao dung, mở cửa thì tính vănhọc
nên là một...
... thường chỉ quen bàn
luận vấn đề "phi văn học& quot; rút ra từbản thân vănhọc mà bỏ qua bản thân văn học. Đương
nhiên chúng ta biết bản thân " ;văn học thuần" có tính giả định, tính ... của giới vănhọc về
một quần thể vănhọc mới và tính khả năng vănhọc mới. Nhưng đồng thời chúng ta cũng
nhìn thấy ở đằng sau "cơn sốt vănhọc tầng lớp dưới" có một tư duy vănhọc khiến ... "nhà văn làm thuê", " ;văn học làm thuê", "tự sự tầng lớp dưới", " ;văn
học rễ cỏ"
(2)
. Là một hiện tượng văn học, bản thân "cơn sốt vănhọc tầng lớp...
...
!
Ghi
chú
:
Trích
theo
tài
li
ệ
u
của
Phan
Nhật
C
hiêu
–
Nhà
xu
ất
bản
Văn
học
1994.
S
ố
t
hứ
t
ự
t
r
ong
phần
t
r
í
ch
do
ng
ư
ờ
i
...
ph
á
p,
và
c
ũng
l
à
tác
ph
ẩ
m
văn
học
đ
ầ
u
t
i
ên
c
ủa
n
ề
n
v
ă
n
học
Ả
r
ậ
p.
Ảnh
h
ưở
ng
c
ủa
C
o
r
a
n
v
ớ
i
v
ă
n
học
c
á
c
n
ướ
c
Hồ
i
g
i
á
o ...
n
ả
y
sinh
hai
n
ề
n
v
ă
n
học
phong
phú
v
à
đ
ề
u
có
tí
nh
ch
ấ
t
li
nh
t
h
á
nh
:
v
ă
n
học
đạ
o
J
a
i
n
v
à
văn
học
Ph
ậ
t
g
i
á
o
m
à
các
tác
...
...
v
ă
n
học
dâ
n
g
i
a
n
t
h
ì
l
ạ
i
bị
l
ẫ
n
l
ộn
v
ớ
i
văn
học
vi
ế
t
n
ên
r
ấ
t
kh
ó
ph
â
n
bi
ệ
t
.
Vă
n
h
ọc
dâ
n
g
i
a
n
v
à
v
ă
n
học
vi
ế
t
...
c
hị
u
ả
nh
h
ưở
ng
c
ủa
v
ă
n
hó
a
-
v
ă
n
học
P
h
ậ
t
Gi
á
o
.
R
ấ
t
t
i
ế
c
nh
ữ
ng
t
á
c
phẩ
m
v
ă
n
học
c
ủa
g
i
a
i
đo
ạ
n
đó
vi
ế
t
trên
v
ỏ
...
dâ
n
C
a
m
pu
c
hi
a
nhìn
chung
t
ươ
ng
t
ự
nh
ư
L
à
o
v
à
V
i
ệ
t
Na
m
nh
ư
ng
có
nh
ữ
ng
v
ấ
n
đề
ph
ức
t
ạ
p
h
ơ
n
.
2.
VĂN
H
ỌC
DÂN
G
I
AN
...