... : Biến đổi đẳng thức trên về tổng ; tích sau đó dùng định lí Vi-et.
Bài toán 5: Tìm điều kiện của m để Pt (1) có 2 nghiệm x
1
, x
2
thoả mÃn hệ thức :
(Các hệ thức là biểu thức đối xứng ( Hoặc ...
b
2. Căn thức bậc 2:
- Với A là 1 biểu thức đại số , ta gọi
A
là căn thức bậc 2 của A , còn A là biểu thức
lấy căn hay biểu thức dới dấu căn.
- ĐKXĐ của A là A
0 .
3. Hằng đẳng thức : - ... 2
* x
5
= x
3
x
2
= = 9x +2 + 10x
2
= 9x + 2 + 10( 1 + 2x ) = 29x + 12
> E = 2(29x + 12) + 5x + 2 -3(1 + 2x) + x – 1 = 58 x + 22 =
E = 80 - 58
2
./
2. Bài toán 2 : Chứng minh đẳng thức...
... Trờng THCS Gia Phơng
15
trần quốc hng
tổng hợpkiếnthức
và cách giải các dạng bài tập toán 9
Năm 2008
tổnghợpkiếnthức và cách giải các dạng bài tập toán 9
Bài toán 3: Tìm điều kiện ... bài tập toán 9
tổng hợpkiếnthức
và cách giải các dạng bài tập toán 9
A. Kiếnthức cần nhớ.
1. Điều kiện để căn thức có nghĩa.
A
có nghĩa khi A 0
2. Các công thức biến đổi căn thức.
a. ... Phơng
21
tổnghợpkiếnthức và cách giải các dạng bài tập toán 9
- Phơng pháp 6: Phơng pháp quy nạp.
- Phơng pháp 7: Phơng pháp dùng biểu thức phụ.
Dạng 4: Chứng minh bất đẳng thức
Bài toán: Chứng...
... Quế
1188
+
Kiếnthứctoán tiểu học lớp 3 - 4 - 5
Giải
55
40
57
40
<
;
55
40
55
47
>
Vậy
55
47
55
40
57
40
<<
nên
55
47
57
40
<
- Trong trờng hợp hiệu của tử số của ... + 5
35 + 5 + b = b x 5 + b + 5
35 = b x 5
b = 35 : 5 = 7
Ta đợc số: 47.
+) xét
b5
= b x 6 + 5
50 + b = b x 6 + 5
45 + 5 + b = b x 5 + b + 5
45 = b x 5
b = 45 : 5 = 9
Ta đợc số: 59 .
Bớc 4: ... = 55 5.
Nhìn vào biểu thức trên, ta thấy đây là phép cộng không có nhớ sang hàng trăm.
Vậy a = 5.
Khi đó ta có:
bc5
+ 5 + b + c = 55 5
50 0 +
bc
+ 5 + b + c = 55 5
50 5 +
bb
+ c + c = 55 5
...
... - Ôn tập Toán thi lớp 10 (beta) - 2 -
4) Tỉ số lượng giác:
sin =
ñoái
huyeàn
cos =
keà
huyeàn
ñoái
tag =
keà
keà
cotag =
ñoái
Cung 0
o
15
o
30
o
45
o
60
o
75
o
90
o
1 05
o
120
o
1 35
o
150
o
Sin
0
6 ... m= ± ≥ ± = ± − ≤ ±
11. Điều kiện để biểu thức có nghóa: - Biểu thức có dạng
A
có nghóa khi
-
0A
≥
- Biều thức có dạng
A
B
có nghóa khi
0B
≠
- Biểu thức có dạng
A
B
có nghóa khi
0B
>
12) ... nghiệm của nó
c) Phương trình hệ đối xứng bậc 5: ax
5
+ bx
4
+ cx
3
+ cx
2
+ bx + a = 0 (a ≠ 0) []
có nghiệm x = -1 (vì tổng hệ số bậc chẵn bằng tổng các hệ số bậc lẻ). Vì thế [] có thể biến...
... lượng giác gồm : Công thức lượng giác, phương trình lượng giác, hệ thức
lượng trong tam giác
Bảng tổnghợpkiếnthứctoán học THPT
1. Đại số : Tam thức bậc hai, bất đẳng thức Cauchy, cấp số ...
... SacredC. NeededD. Walked
3. A. LeafB. OfC. DeafD. Wife
4. A. PromiseB. RealizeC. organizeD. Surprise
5. A. GreatB.SteakC. BreakfastD. Danger
6.A SonB. SixC. SuitD. Sugar
II. Use of English: Write A, ... singC. sangD. is singing
14. One match can ……………a fire
A. makeB. startC. causeD. All are correct
15. We saw an interesting film on TV last night……………an interesting film we saw!
A. WhichB. WhatC.HowD. ...
It…(34)…………also involve traveling to other towns to play against other school
teams and then……( 35) …… on after the match for a meal or a drink. Some parents,
friends or other students will travel...
... lý thuyết:
+ Đa thức là một số hoặc một đơn thức hoặc một tổng (hiệu) của hai hay nhiều đơn
thức. Mỗi đơn thức trong một tổng được gọi là một hạng tử của đa thức đó.
+ Bậc của đa thức là bậc của ... lần).
+ Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức
đó. Muốn xác đònh bậc của một đơn thức, trước hết ta thu gọn đơn thức đó.
+ Số 0 là đơn thức không có bậc. ... tổng của hai cạnh
còn lại.
∆ ABC luôn có: AB – AC < BC < AB + AC
AB – BC < AC < AB + BC
AC – BC < AB < AC + BC
ĐA THỨC, ĐA THỨC MỘT BIẾN, CỘNG TRỪ ĐA THỨC.
NGHIỆM CỦA ĐA THỨC...
... c. 4tấn 15yến = ….… kg
Câu 3: Trung bình cộng của 52 0, 53 0, 54 0, 55 0, 56 0, 57 0, 58 0, 59 0 là:
a. 55 5 b. 56 0 c. 57 0 d. 54 0
Câu 4: Kết quả của 2008 + 1999 x 2008 là:
a. 2008000 b. 8046 056 c. 4016000 ... phân số:
a.
25
13
với
25
23
.
b.
28
23
với
27
24
.
c.
25
12
với
49
25
.
d.
15
13
với
153
133
.
e.
15
13
với
155 5
1333
.
Bài 3: So sỏnh:
49 357 2820414102 751
352 1720124106 253 1
ìì+ìì+ìì+ìì
ìì+ìì+ìì+ìì
...
Bài 5: Tìm y :
a.
b.
c.
Bài 6: Tính giá trị của biểu thức:
TR I T RI T RI-
15
3
5
x y +
1
2
:
5
3
-
5
4
=
1
2
x
1
3
4
5
: y +
1
4
x
1
6
-
1
2
=
1
3
x
5
2
3
5
x y -
4
5
: +
1
12
=
3
2
+
1
5
3
...
... sin3t+2sint=0⇔5sint-3sin3t=0.
……………………………………………………………
TỔNGHỢPKIẾNTHỨCLỚP 11
Email: anhson.duong@gmail.com 13
TỔNGHỢPKIẾNTHỨCLỚP 11
Email: anhson.duong@gmail.com 6
TỔNG ...
⇔2sin(2t+7π3)+4sin(t+8π6)-6sin(t+π6)=6-3
TỔNGHỢPKIẾNTHỨCLỚP 11
Email: anhson.duong@gmail.com 14
TỔNGHỢPKIẾNTHỨCLỚP 11
Email: anhson.duong@gmail.com 36
P/S: Trên đây là toàn bộ những kiếnthức cơ ...
2
2sin 2x
cos 2x
TỔNGHỢPKIẾNTHỨCLỚP 11
Email: anhson.duong@gmail.com 12
TỔNGHỢPKIẾNTHỨCLỚP 11
Email: anhson.duong@gmail.com 30
Nhận xét về bài toán này: tuy là đề...
... Cho 9 : tổng các chữ số chia hết cho 9.
- Cho 5 : tận cùng laø 0 hay 5.
- Cho 6 : chia heát cho 2 vaø 3.
- Cho 25 : tận cùng là 00, 25, 50 , 75.
II- ĐẠI SỐ
1. Chuyeån veá : a + b = c a = ... vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi
xếp).
* Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thiếu trường hợp.
* Với bài toán tìm số cách chọn thỏa ... thức đổi nhân thành +.
c. Dạng 3 :
nyx
m)y(F/)x(F
.
Dùng tỉ lệ thức :
db
ca
db
ca
d
c
b
a
biến đổi phương trình (1) rồi dùng
công thức đổi + thành x.
d. Dạng khác : tìm cách phối hợp...