... của vănhọc Việt Nam Trung đại từ thế kỉ X đến thế kỉ XV là
tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc.
7
ĐỀ CƯƠNG HỘI THẢO:
TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI
MÔN: NGỮ VĂN
Họ ... THỤ VĂN HỌC
I.Khái niệm:
Cảm thụ vănhọc chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật về nội dung và nghệ thuật,
những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của vănhọc thể hiện trong tác phẩm (bài văn, ... NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG VĂNHỌC VIỆT NAM
TỪ THẾ KỈ XVI->XIX
Phụ nữ là một đề tài lớn trong vănhọc Việt Nam: Từ trước thế kỉ XVI hình ảnh người
phụ nữ đã thoáng hiện trong văn xuôi tự sự, cũng...
... làm văn của họcsinh nói chung và của họcsinhgiỏi nói riêng.
Vậy để rèn luyện cho họcsinhgiỏi trong công tác bồidưỡng về kỹ năng này,
giáo viên có thể chọn một số đề thi họcsinhgiỏi ...
- Tinh thần học tập và sự quan tâm của họcsinh chưa cao về môn văn. Họcsinh
sôi nổi tham gia vào đội tuyển họcsinhgiỏivăn ít so với các đội tuyển khác. Nhiều
học sinhgiỏi một lúc nhiều ... . Công tác bồidưỡnghọcsinh
giỏi là nhiệm vụ nặng nề nhưng cũng rất đỗi vinh dự cho người giáo viên khi tham gia
bồi dưỡng. Câu hỏi mà bất cứ ai khi tham gia bồidưỡnghọcsinhgiỏi cũng luôn...
... ứng
Câu 45* * Cho 4,8 gam một hỗn hợp Agồm: Fe
2
O
3
;MgO ; ZnO phản ứng vừa đủ với 300ml
dung dịch HCl 0,1M .khối lợng hỗn hợp các muối thu đợc là :
a/ 5, 355 gam b/ 5, 6 25 gam
c/ 5, 5 35 gam d/ ... mol
của hỗn hợp Fe và FeS ban đầu là :
a/ 40% và 60% b/ 50 % và 50 %
c/ 35% và 65% d/ 66,7% và 33,3%
Câu 26** Điện phân dung dịch Chứa 1, 35 gam muối clorua của một kim loại cho đến khi ở catót ... MnO
2
phản ứng với axit HCl d đun nóng thì thể tích khí thoát ra là :
a/ 2 ,57 lít b/ 5, 2 lít c/ 1 ,53 lít d/ 3, 75 lít
Câu 18** Sục toàn bộ lợng khí Clo vào dung dịch NaBr và NaI đun nóng thu...
... kém
số họcsinh nam là 15 bạn. Tính số họcsinh nữ và số họcsinh nam.
Bài 7: Lớp 5A cã 35 häc sinh, biÕt
5
1
sè häc sinh nam bằng
2
1
số họcsinh nữ. Tính số
học sinh nam và họcsinh nữ.
Bài ...
57
40
và
55
41
Bài giải
+) Ta chọn phân số trung gian là :
55
40
+) Ta có:
55
41
55
40
57
40
<<
+) Vậy
55
41
57
40
<
* Cách chọn phân số trung gian :
15
BồidưỡngHọcsinhGiỏi ... quan?
Bài 15: Trong năm học vừa qua, một lớp5 chuyên toán có tỉ lệ họcsinhgiỏihọc kì I
là 35% , học kì II là 37 ,5% . Hỏi số họcsinhgiỏihọc kì II của lớp đó là bao
nhiêu? (số họcsinhlớp đó...
... bộ tàiliệu “ Tài
liệubồidưỡnghọcsinhgiỏi - Bộ môn Toán - Cấp THCS”. Tàiliệubồidưỡng học
sinhgiỏi môn Hình Học 8 “ là tập tàiliệu trong bộ tàiliệu nói trãn.
Để có thể sử dụng bồidưỡng ... trong toàn huyện !
Nhằm giúp qúy Thầy giáo, cô giáo có một tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi,
học sinh năng khiếu bộ môn toán của cấp Trung học cơ sở phù hợp, bộ phận
chuyên môn Phòng GD&ĐT Quế ... 21
M
2
E
F
G
D
A
C
B
P
P
Q
N
M
d
Phòng giáo dục & đào tạo quế sơn
Tài liệubồi dỡng
môn hình học 8
( Tàiliệubồi dỡng họcsinhgiỏi )
Lu hành nội bộ
1
ME
2
+ MF
2
+MG
2
= AM
2
+ MG
2
(AEMF...
...
dc
dc
ba
ba
35
35
35
35
+
=
+
HD : Đặt
a c
k
b d
= =
⇒
a = kb, c = kd .
Suy ra :
5 3 (5 3) 5 3
5 3 (5 3) 5 3
a b b k k
a b b k k
+ + +
= =
− − −
và
5 3 (5 3) 5 3
5 3 (5 3) 5 3
c d d k ... 7A,7B,7C cã 94 häc sinh tham gia trồng cây. Mỗi họcsinhlớp 7A
trồng đợc 3 cây, Mỗi họcsinhlớp 7B trồng đợc 4 cây, Mỗi họcsinhlớp 7C trồng đợc 5
cây,. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh. Biết rằng ... x, biết :
a) 5
x
+ 5
x+2
= 650 b) 3
x-1
+ 5. 3
x-1
= 162
HD : a) 5
x
+ 5
x+2
= 650
⇒
5
x
( 1+ 5
2
) = 650
⇒
5
x
= 25
⇒
x = 2
b) 3
x-1
+ 5. 3
x-1
= 162
⇒
3
x -1
(1 + 5) = 162
⇒
...
... việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi dự thi họcsinh
giỏi toán quốc gia, khu vực và quốc tế, đó là phương trình hàm, bất phương trình hàm. Có rất
nhiều tàiliệu viết về chuyên đề này. Qua một số năm bồi ... về chuyên đề này. Qua một số năm bồidưỡnghọcsinhgiỏi dự thi họcsinh
giỏi toán quốc gia và qua một số kì tập huấn hè tại Đại học khoa học tự nhiên – Đại học quốc
gia Hà Nội, chúng tôi rút ...
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
p
b
21
Trong các kì thi họcsinhgiỏi quốc gia, họcsinhgiỏi toán quốc tế có xuất hiện các bi toán về hình phẳng
m họcsinh gặp không ít khó khăn khi giải quyết các bi...
... khác nhau)
B à i 9
Xác định các số a, b biết:
4
O
N
M
D
C
B
A
BồIDƯỡNGhọcsinhgiỏi TOáN lớp 8
Bi 1Tỡm x biết:
a) x
2
– 4x + 4 = 25
ĐS: Tính đúng x = 7; x = -3
b)
4
1004
1x
1986
21x
1990
17x
=
+
+
−
+
−
HD: ... trình:
01 )5, 5( )5, 4(
44
=−−+− yy
Bài 34
Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/h. Sau khi đi được 15 phút,
người đó gặp một ô tô, từ B đến với vận tốc 50 km/h. ô tô đến A nghỉ 15 phút ... xe máy và một ô tô cùng đi từ A đến B. Khởi hành lần lượt lúc 5
giờ, 6 giờ, 7 giờ và vận tốc theo thứ tự là 15 km/h; 35 km/h và 55 km/h.
Hỏi lúc mấy giờ ô tô cách đều xe đạp và xe đạp và xe...
... ddB. Cho ddB tác dụng
hoàn toàn với dd HCl 0,5M rồi cô cạn thu 2,0 75 g muối khô.
Trang 13
Tàiliệubồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa họclớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quang
Tính chất riêng
2 4 3 ...
Trang 10
Tàiliệubồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa họclớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quang
Vaỏn ủeà 3 BAỉI TAÄP VAÄN DUẽNG
Bài 1: Để hấp thụ hoàn toàn 22,4lít CO
2
(đo ở đktc) cần 150 g dung dịch ... TNH NNG MOL :
9.
dd
ct
M
V
n
C =
10.
M
CD
C
M
%10 ìì
=
Trang 5
Oxit Bazơ
Tàiliệubồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa họclớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quang
VD :
2 2
CuO + 2HCl CuCl + H O→
3. Tác...