Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8

a.Dùng phương pháp tách hạng tử rồi sử dụng hằng đẳng thứcx8 + 3x4 + 4 = (x8 + 4x4 + 4) x4= (x4 + 2)2 (x2)2 = (x4 x2 + 2)(x4 + x2 + 2)b.Dùng phương pháp đặt nhân tử chung ,tách hạng tử ,nhóm thích hợp để sử dụng hằng đẳng thứcx6 x4 2x3 + 2x2 = x2(x4 x2 2x +2)

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 Chuyên đề 1 : PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Các ví dụ và phương pháp giải Ví dụ 1: Phân tích đa thức thành nhân tử a. ( ) ( ) 11 22 +−+ axxa b. nn xxx −+− + 3 1 . Giải: a. Dùng phương pháp đặt nhân tử chung ( ) ( ) 11 22 +−+ axxa = xxaaax −−+ 22 ( ) ( ) ( )( ) 1 −−=−−−= axaxaxaxax b. Dùng phương pháp đặt nhân tử chung rồi sử dụng hằng đẳng thức nn xxx −+− + 3 1 . ( ) ( ) 11 3 −+−= xxx n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) [ ] ( ) ( ) 11 111111 12 22 +++−= +++−=−+++−= ++ nnn nn xxxx xxxxxxxxx Ví dụ 2: Phân tích đa thức thành nhân tử : a. x 8 + 3x 4 + 4. b. x 6 - x 4 - 2x 3 + 2x 2 . Giải: a.Dùng phương pháp tách hạng tử rồi sử dụng hằng đẳng thức x 8 + 3x 4 + 4 = (x 8 + 4x 4 + 4)- x 4 = (x 4 + 2) 2 - (x 2 ) 2 = (x 4 - x 2 + 2)(x 4 + x 2 + 2) b.Dùng phương pháp đặt nhân tử chung ,tách hạng tử ,nhóm thích hợp để sử dụng hằng đẳng thức x 6 - x 4 - 2x 3 + 2x 2 = x 2 (x 4 - x 2 - 2x +2) ( ) ( ) [ ] ( ) ( ) [ ] ( ) ( ) [ ] ( ) [ ] 221 11111 1212 2 2 2 22 2 2 2 22 2242 ++−= ++−=−+−= +−++−= xxxx xxxxxx xxxxx Ví dụ 3: Phân tích đa thức thành nhân tử : a. abcbccbaccaabba 42442 222222 −+−+−+ b. 200720062007 24 +++ xxx Giải: a.Dùng phương pháp tách hạng tử rồi nhóm thích hợp: abcbccbaccaabba 42442 222222 −+−+−+ Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) [ ] ( )( )( ) cacbba cbccbababccacabba babcbacbaacbaab abcbccbacabccaabba abcbccbaccaabba −−+= −−−+=−+−+= +−+++−+= =−+−+−−+= −+−+−+ 22 222222 222222 224242 42442 2 2 222222 222222 b.Dùng phương pháp đặt nhân tử chung rồi sử dụng hằng đẳng thức 20072062007 24 +++ xxx ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 20071 1200711 200720072007 22 22 24 +−++= +++++−= +++−= xxxx xxxxxx xxxx Ví dụ 4: Phân tích đa thức thành nhân tử : a. abccba 3 333 −++ b. ( ) 333 3 cbacba −−−++ . Giải: Sử dụng các hằng đẳng thức ( ) ( ) abbababa −++=+ 2233 ( ) ( ) [ ] abbaba 3 2 −++= ( ) ( ) baabba +−+= 3 3 .Do đó: =−++ abccba 3 333 ( ) [ ] ( ) abcbaabcba 33 3 3 −+−++= ( ) ( ) ( ) [ ] ( ) ( ) ( ) cabcabcbacba cbaabccbabacba −−−++++= ++−++−+++= 222 2 2 3 b. ( ) ( ) [ ] ( ) 3 3 3 333 3 cbacbacbacba +−−++=−−−++ ( ) ( ) ( ) [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) bacacbcabcabacb cbcbcbacbaacbacb +++=++++= +−+−+++++++= 33333 2 222 2 Ví dụ 5: Cho a + b + c = 0. Chứng minh rằng :a 3 + b 3 + c 3 = 3abc. Giải: Vì a + b + c = 0 ( ) ( ) abccbaabccba cbaabbacba 303 3 333333 3333 3 =++⇒=−++⇒ −=+++⇒−=+⇒ Ví dụ 6: Cho 4a 2 + b 2 = 5ab, và 2a > b > 0. Tính 22 4 ba ab P − = Giải: Biến đổi 4a 2 + b 2 = 5ab ⇔ 4a 2 + b 2 - 5ab = 0 ⇔ ( 4a - b)(a - b) = 0 ⇔ a = b. Do đó 3 1 34 2 2 22 == − = a a ba ab P Ví dụ 7:Cho a,b,c và x,y,z khác nhau và khác 0. Chứng minh rằng nếu: 1;0 =++=++ c z b y a x z c y b x a thì 1; 2 2 2 2 2 2 =++ c z b y a x Giải: 000 =++⇒= ++ ⇒=++ cxybxzayz xyz cxybxzayz z c y b x a Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 1 1.2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 =++⇒ = ++ +++=       ++⇒=++ c z b y a x abc cxybxzayz c z b y a x c z b y a x c z b y a x 1. Phân tích đa thức thành nhân tử : a. 12 2 −− xx b. 158 2 ++ xx c. 166 2 −− xx d. 3 23 ++− xxx 2. Phân tích đa thức thành nhân tử : ( ) ( ) 152 2 2 2 −−−− xxxx . 3. Phân tích đa thức thành nhân tử 1.(a - x)y 3 - (a - y)x 3 + (x - y)a 3 . 2.bc(b + c) + ca(c + a) + ba(a + b) + 2abc. 3.x 2 y + xy 2 + x 2 z + xz 2 + y 2 z + yz 2 + 2xyz. 4. Tìm x,y thỏa mãn: x 2 + 4y 2 + z 2 = 2x + 12y - 4z - 14. 5. Cho a +| b + c + d = 0. Chứng minh rằng a 3 + b 3 + c 3 + d 3 = 3(c + d)( ab + cd). 6. Chứng minh rằng nếu x + y + z = 0 thì : 2(x 5 + y 5 + z 5 ) = 5xyz(x 2 + y 2 + z 2 ). 7. Chứng minh rằng với x,y nguyên thì : A = y 4 + (x + y) (x + 2y) (x + 3y) (x + 4y) là số chính phương. 8. Biết a - b = 7. Tính giá trị của biểu thức sau: ( ) ( ) ( ) 1311 22 +−−+−−+ baababbbaa 9. Cho x,y,z là 3 số thỏa mãn đồng thời:      =++ =++ =++ 1 1 1 333 222 zyx zyx zyx . Hãy tính giá trị biếu thức P = ( ) ( ) ( ) 1997917 111 −+−+− zyx . 10. a.Tính 2222222 10110099 4321 +−++−+− . b.Cho a + b + c = 9 và a 2 + b 2 + c 2 = 53. Tính ab + bc + ca. 11. Cho 3 số x,y,z thỏa mãn điều kiện x + y + z = 0 và xy + yz + zx = 0. Hãy tính giá trị của Biếu thức : S = (x-1) 2005 + (y - 1) 2006 + (z+1) 2007 12. Cho 3 số a,b,c thỏa điều kiện : cbacba ++ =++ 1111 . Tính Q = (a 25 + b 25 )(b 3 + c 3 )(c 2008 - a 2008 ). Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 ==========o0o========== HƯỚNG DẪN: 1. Phân tích đa thức thành nhân tử : a. ( )( ) 3412 2 +−=−− xxxx b. ( )( ) 53158 2 ++=++ xxxx c. ( )( ) 82166 2 −+=−− xxxx d. ( ) ( ) 3213 223 +−+=++− xxxxxx 2. Phân tích đa thức thành nhân tử : ( ) ( ) ( )( ) 35152 222 2 2 +−−−=−−−− xxxxxxxx . 3. Phân tích đa thức thành nhân tử 1.(a - x)y 3 - (a - y)x 3 + (x-y)a 3 ( )( )( )( ) ayxayaxyx ++−−−= 2.bc(b + c) + ca(c + a) + ba(a + b) + 2abc ( )( )( ) accbba +++= 3.x 2 y + xy 2 + x 2 z + xz 2 + y 2 z + yz 2 + 2xyz ( )( )( ) xzzyyx +++ 4. x 2 + 4y 2 + z 2 = 2x + 12y - 4z - 14 ( ) ( ) ( ) 222 2|321 −+−+−⇔ zyx 5. Từ a + b + c + d = 0 ( ) ( ) 33 dcba +−=+⇒ Biến đổi tiếp ta được :a 3 + b 3 + c 3 + d 3 = 3(c + d)( ab + cd). 6. Nếu x + y + z = 0 thì : ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 222 222555 222555 222222333 333 2 *;622 3 3 3 zyxxyzzxyzxyxyz zyxxyzzxyzxyxyzzyx zyxxyzzxyzxyxyzzyx zyxxyzzyxzyx xyzzyx ++=++− ++=++−++⇔ ++=++−++⇔ ++=++++ ⇒=++ Nhưng: ( ) ( ) 222 2 20 zyxzxyzxyxyzzyx ++=++−⇒=++ (**) Thay (**) vào (*) ta được: 2(x 5 + y 5 + z 5 ) = 5xyz(x 2 + y 2 + z 2 ). 7. Với x,y nguyên thì : A = y 4 + (x + y) (x + 2y) (x + 3y) (x + 4y) ( ) 2 22 55 yxyx ++= 8. Biến đổi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 11311 2 22 +−−=+−−+−−+ bababaababbbaa 9. Từ    =++ =++ 1 1 333 zyx zyx ( ) ( )( )( ) xzzyyxzyxzyx +++=−−−++⇒ 3 333 3 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8      =+ =+ =+ 0 0 0 xz zy yx 2 −=⇒ P 10. a. Sử dụng hằng đẳng thức a 2 - b 2 ; S -=5151 b. Sử dụng hằng đẳng thức (a + b + c) 2 ; P = 14 11. Từ giả thiết suy ra: x 2 + y 2 + z 2 = 0 suy ra : x = y = z = 0;S = 0 12. Từ: cbacba ++ =++ 1111 . : (a + b)(b + c)(c + a) = 0 Tính được Q = 0 ==========o0o========== Ti liu bi dng hc sinh gii Toỏn lp 8 Chuyờn 2 : TNH CHT CHIA HT TRONG N Ti t 10-12: Mt s du hiu chia ht Vớ d I.Mt s du hiu chia ht 1. Chia hết cho 2, 5, 4, 25 và 8; 125. 1 1 0 0 0 2 2 0;2;4;6;8. n n a a a a a a =M M 1 1 0 0 5 0;5 n n a a a a a =M 1 1 0 4 n n a a a a M ( hoặc 25) 1 0 4a a M ( hoặc 25) 1 1 0 8 n n a a a a M ( hoặc 125) 2 1 0 8a a a M ( hoặc 125) 2. Chia hết cho 3; 9. 1 1 0 3 n n a a a a M (hoặc 9) 0 1 3 n a a a + + + M ( hoặc 9) Nhận xét: D trong phép chia N cho 3 ( hoặc 9) cũng chính là d trong phép chia tổng các chữ số của N cho 3 ( hoặc 9). 3. Dấu hiệu chia hết cho 11 : Cho 5 4 3 2 1 0 A a a a a a a= ( ) ( ) 0 2 4 1 3 5 11 11A a a a a a a + + + + + + M M 4.Dấu hiệu chia hết cho 101 5 4 3 2 1 0 A a a a a a a= ( ) ( ) 1 0 5 4 3 2 7 6 101 101A a a a a a a a a + + + + M M II.Vớ d Ví dụ 1: Tìm các chữ số x, y để: a) 134 4 45x yM b) 1234 72xyM Giải: a) Để 134 4 45x yM ta phải có 134 4x y chia hết cho 9 và 5 y = 0 hoặc y = 5 Với y = 0 thì từ 134 40 9x M ta phải có 1+3+5+x+4 9M 4 9 5x x + =M khi đó ta có số 13554 với x = 5 thì từ : 134 4 9x yM ta phải có 1+3+5+x+4 +5 9M 9 0; 9x x x = =M lúc đóta có 2 số: 135045; 135945. b) Ta có 1234 123400 72.1713 64 72 64 72xy xy xy xy= + = + + +M M Vì 64 64 163xy + nên 64 xy+ bằng 72 hoặc 144. + Với 64 xy+ =72 thì xy =08, ta có số: 123408. + Với 64 xy+ =14 thì xy =80, ta có số 123480 Ví dụ 2 Tìm các chữ số x, y để 7 36 5 1375N x y= M Giải: Ta có: 1375 = 11.125. ( ) ( ) 125 6 5 125 2 7 3625 11 5 6 2 3 7 12 11 1 N y y N x x x x = = + + + + = = M M M M Vậy số cần tìm là 713625 Ví dụ 3 a) Hỏi số 1991 1991 1991 1991 1991 so A = 1 4 2 4 3 có chia hết cho 101 không? b) Tìm n để 101 n A M Giải: a) Ghép 2 chữ số liên tiếp nhau thì A 1991 có 2 cặp số là 91;19 Ti liu bi dng hc sinh gii Toỏn lp 8 Ta có: 1991.91-1991.19 = 1991. 72 M 101 nên 1991 101A M b) 101 .91 .19 72 101 101 n A n n n n = M M M II. MT S NH L V PHẫP CHIA HT A.Tóm tắt lý thuyết 1. Định lý về phép chia hết: a) Định lý Cho a, b là các số nguyên tuỳ ý, 0b , khi đó có 2 số nguyên q, r duy nhất sao cho : a bq r= + với 0 r b , a là só bị chia, b là số chia, q là thơng số và r là số d. Đặc biệt với r = 0 thì a = b.q Khi đó ta nói a chia hết cho b hay b là ớc của a, ký hiệu a bM . Vậy b) Tính chất a) Nếu a bM và b cM thì a cM M b) Nếu a bM và b aM thì a = b c) Nếu a bM , a cM và (b,c) = 1 thì a bcM d) Nếu ab cM và (c,b) = 1 thì a cM 2. Tính chất chia hết của một tổng, một hiệu, một tích. - Nếu mb ma mba + - Nếu mb ma mba - Nếu mb ma a .b m - Nếu ma a n m (n là số tự nhiên) 3.Mt s tớnh cht khỏc: Trong n s t nhiờn liờn tip cú mt s chia ht cho n Tớch n s t nhiờn liờn tip chia ht cho n! A aM A bM v (a;b) = 1 a.bA M B.Vớ d: 1. Chng minh rng vi mi s nguyờn dng n ta cú: ( ) 2411 2 2 + nn Gii: ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 1 1 1 1 2 4! 24A n n n n n n = + = + + = M Bi tp t luyn: 2. Chng minh rng a. 4886 23 nnn ++ vi n chn b. 384910 24 + nn vi n l 3. Chng minh rng : 722 246 nnn + vi n nguyờn 4. CMR vi mi s nguyờn a biu thc sau: a) a(a 1) (a +3)(a + 2) chia ht cho 6. a b M có số nguyên q sao cho a = b.q Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 b) a(a + 2) – (a – 7)(a -5) chia hết cho 7. c) (a 2 + a + 1) 2 – 1 chia hết cho 24 d) n 3 + 6n 2 + 8n chia hết cho 48 (mọi n chẵn) 5. CMR với mọi số tự nhiên n thì biểu thức: a) n(n + 1)(n +2) chia hết cho 6 b) 2n ( 2n + 2) chia hết cho 8. Ti liu bi dng hc sinh gii Toỏn lp 8 3. Đồng d thức I.Lớ thuyt ng d : a) Định nghĩa : Cho số nguyên m > 0. Nếu 2 số nguyên a, b cho cùng số d khi chia cho m thì ta nói a đồng d với b theo môđun m . Kí hiệu : (mod )a b m b) Tính chất a) (mod ) (mod )a b m a c b c m b) (mod ) (mod )a b m na nb mM M c) (mod ) (mod ) n n a b m a b m d) (mod ) (mod )a b m ac bc m c) Mt s hng ng thc: m m a b a b M n n a b a b+ +M (n l) ( ) ( ) n a b B a b+ = + II.Vớ d: 1. Chng minh: 9 99 2 2 200+ M Gii: 2 + 2 = 2 = 512 112(mod 200) (1) 2 = 2 112 (mod 200) . 112 = 12544 12 (mod 200) 112 12 (mod 200) 12 = 61917364224 24(mod 200) . 112 24.112(mod 200) 2688(mod 200) 88(mod 200) 2 88(mod 200) (2) T (1) v (2) 2 + 2 = 200(mod 200) hay 9 99 2 2 200+ M III,Bi tp t luyn: S dng hng ng thc v ng d 1. ( ) 72196519631961 196619641962 +++ 2. ( ) 191424 19171917 + 3. ( ) 20022 999 + 4. ( ) 183113 123456789 5. ( ) 1980198219811979 19811979 + 6. ( ) 1203 333 10032 ++++ 7. ( ) 755552222 22225555 + Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 QUY NẠP TOÁN HỌC I.PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH B 1 : Kiểm tra mệnh đề đúng với n = 1? B 2 : Giả sử Mệnh đề đúng với n = k ≥ 1. Chứng minh mệnh đề đúng với n = k + 1 II.VÍ DỤ : 1. Chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n thì: 2 2 1 7 8 57 n n+ + + M Giải: -Với n = 1:A 1 = 7 + 8 = 855 + 57 - Giả sử A k + 57 nghĩa là 2 2 1 7 8 57 n n+ + + M ⇒ A k+1 = 7 + 8 =7. 7 + 64.8 = 7(7 + 8 ) + 57.8 . Vì 7 + 8 ( giả thiết qui nạp) và 57.8 M 57 ⇒ A k+1 M 57 Vậy theo nguyên lí qui nạp A = 7 + 8 M 57. *Chú í: Trong trường hợp tổng quát với n là số nguyên và n ≥ n 0 . Thì ta kiểm tra mệnh đề đúng khi n = n 0 ? III.BÀI TẬP: Chứng minh : Với n là số tự nhiên thì: 1. ( ) 23225 1412  +++ ++ nnn 2. 11 + 12 M 133 3. ( ) 5985.265 122  ++ ++ nnn 4. ( ) 532 1312  ++ + nn 5. ( ) 1814242 22  ++ + n n LUYỆN TẬP 1. 102521 cabA = 2. ( ) 2 15 +== cabcaB 3. abE = sao cho ( ) 3 2 baab += 4. A = ( ) 2 baab += HD: ( ) 2 baab += ⇔ ( )( ) 2 991 ≤=−++ ababa ⇒ (a + b) ≤ 9 và (a + b) = 9k ⇒ k = 1 ⇒ a + b = 9 ⇒ 9a = 9.8 = 72 ⇒ a = 8 và b = 1 5. B = ( ) 2 cdababcd += HD: Đặt abx = ; cdy = ⇒ 99x = (x + y)(x + y - 1) ≤ 99 2 Xét 2 khả năng :    < = )2(99 )1(99 x x (1) ⇒ B = 9801 [...]... a a a a b c c c b2 c a b b b Cộng từng vế ba bất đẳng thức trên ta có: Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8  a2 b2 c2  a c b 2 2 + 2 + 2  ≥ 2 + +  b  c a  c b a  2 2 2 a b c a c b ⇒ 2 + 2 + 2 ≥ + + c b a b c a Đẳng thức xảy ra khi a = b = c Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 Bài tập: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 Cho a,b,c là 3 số dương.Chứng minh rằng ( a + b + c )  + +... + 1 > 0 ⇒ A ≥ 0 2 2 b A = x +1 a5 + a6 + a7 + a8 • Ví dụ 11: Tính giá trị biếu thức : −5 a + a − 6 + a − 7 + a 8 với a = 2007 Giải: Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 a5 + a6 + a7 + a8 a5 + a 6 + a 7 + a8 = 1 1 1 1 a −5 + a −6 + a −7 + a 8 + 6 + 7 + 8 5 a a a a 5 6 7 8 8 5 6 7 8 a +a +a +a a a +a +a +a = 3 = a + a 2 + a1 + 1 a3 + a 2 + a +1 a8 a13 1 + a + a 2 + a 3 = = a13 ⇒ B = 200713 3... 2( x + )2 4 8 8 4 8 4 31 5 Khi x = − 8 4 2 Tìm GTLN của A = -2x + 5x + 7 5 25 25 2 − )+7= Giải: A = -2x2 + 5x + 7 = - 2( x − 2 x + 4 16 16 5 25 56 + 25 5 81 5 = −2( x − ) 2 + + 7 = − 2( x − ) 2 = − 2( x − ) 2 ≤ 4 8 8 4 8 4 Suy ra MinA = 2 Suy ra MinA = 3 4 81 5 Khi x = 8 4 Tìm GTNN của B = 3x + y - 8x + 2xy + 16 Giải: B = 3x + y - 8x + 2xy + 16 = 2(x - 2) + (x + y) + 8 ≥ 8 ⇒ MinB = 8 khi : ⇔ Tìm... yz 1 + y + yz Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 25 Chứng minh : a 2 + 3ab 2a 2 − 5ab − 3b 2 a 2 − an + bn + ab a+b + = = a 2 − 9b 2 6ab − a 2 − 9b 2 3bn − a 2 − an + 3ab 3b − a 26 1  1  1   1   1 − 2 1 − 2 1 − 2  1 − 2   2  3  4   20 08  = 1.2.3 1997 3.4.5 1999 1 1999 1999 = = 2.3.4 19 98 2.3.4 19 98 19 98 2 3996 27 1 1 1 + + + ( 3n − 1)( 3n + 2) 2.5 5 .8 11 1 1 1 1... b a+b Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 • Ví dụ 8: a Rút gọn Biếu thức B = 3 4a 2 + 12a + 9 Với a ≠ − 2 2a 2 − a − 6 0,5a 2 + a + 2 a 3 − 8 2 : + b Thực hiện phép tính: (a ≠ ± 2.) 1 + 0,5a a + 2 a( 2 − a ) Giải: ( 2a + 3) = 2a + 3 4a 2 + 12a + 9 = a B = 2 ( 2a + 3)( a − 2) a − 2 2a − a − 6 2 b 0,5a 2 + a + 2 a 3 − 8 2 a 2 + 2a + 4 a + 2 2 : + = ⋅ 3 + 1 + 0,5a a + 2 a( 2 − a ) a+2 a − 8 a(... − 6 xy + 2 x + 3 y + 6 x − 9 ( x − 3)( x + 3)( y + 2) ) Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 18 2+ x 4x 2 2 − x  x 2 − 3x 4x 2  : 2 − 2 − =  2 − x x − 4 2 + x  2x − x3 x − 3   2 4x b.A > 0 ⇔ >0⇔ x>3 x−3 a.A =  x = 11 x = 3 c x − 7 = 4 ⇒   x = 11 ⇒ A = 121 2  x = 3 ⇒ A không xác định 19 a.A = 1 1 2 4 8 16 32 + + + + + = 2 4 8 16 1− x 1+ x 1+ x 1+ x 1+ x 1+ x 1 − x 32 1 1 − 2 a2... Với a,b,c > 0 Chứng minh: b+c c+a a+b 2 Chứng minh: a 4 + b 4 + c 4 ≥ abc( a + b + c ) Bài 28: Cho x ≥ 0; y ≥ 0; z ≥ 0; Chứng minh rằng :(x + y).(y + z).(z + x) ≥ 8xyz 1 1 1 1 1 + + + + + + Cho A = Chứng minh rằng A > 1 n +1 n + 2 2n + 1 2n + 2 3n + 1 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 HƯỚNG DẪN: a b a c b c A = 3+ + + + + +  ≥ 3+ 2+ 2+ 2 = 9 b a c a c a... Bài 4: Bài 5: Bài 6: Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 A – B = ( a − 1) 2 + ( 2b − 3) 2 + 3( c − 1) 2 + 1 A = ( a – 1)2 + (3a – 2b)2 + (b + 3)2 A–B = ( a – 1)2 +(3b – 2)2 + (c - 2)2 + 1 2 Bài 7: A – B = ( a − 2b ) 2 + ( b − 1) 2 Bài 8: y 3y 2  x2 – xy + y2 =  x −  + Bài 9: x – xy + y -3x – 3y + 3 = ( x − 1) 2 − ( x − 1)( y − 1) + ( y − 1) 2 Biến đổi tiếp như bài 8 Tương tự bài 9 2 x4... và Rút gọn biểu thức A b Tìm giá trị của x để A > 0 ≠ -3; x Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 c Tìm giá trị của A trong trường hợp x − 7 = 4 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 19 a.Thực hiện phép tính: 1 1 2 4 8 16 + + + + + 2 4 8 1− x 1+ x 1+ x 1+ x 1+ x 1 + x 16 1 1 − 2 2 2 a −9 a +9 − a +9 b Rút gọn C = 1 1 a2 + 2 a2 − 9 a + 9 a.A = 20 Cho a,b,c là 3 số ≠ nhau đôi một ab bc.. .Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 (2) ⇒  x +   x +  x +   x +  y = 9k y − 1 = 11l y = 11k y − 1 = 9l (  B = 2025  B = 3025 ⇒  6 C = abcdef = abc + def ĐS: B = 980 1;2025;3025 ) 2   7 H = abcd sao cho aa abb bcc c + 1 =  dd d + 1          n n n  n  2 8 Tìm xyy1 + 4 z = z 9 Tính giá trị của biểu thức: 3 1/ . ) 20022 999 + 4. ( ) 183 113 123456 789 5. ( ) 1 980 1 982 1 981 1979 1 981 1979 + 6. ( ) 1203 333 10032 ++++ 7. ( ) 755552222 22225555 + Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 QUY NẠP TOÁN HỌC I.PHƯƠNG. c 3 )(c 20 08 - a 20 08 ). Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 ==========o0o========== HƯỚNG DẪN: 1. Phân tích đa thức thành nhân tử : a. ( )( ) 3412 2 +−=−− xxxx b. ( )( ) 531 58 2 ++=++ xxxx c sao cho a = b.q Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8 b) a(a + 2) – (a – 7)(a -5) chia hết cho 7. c) (a 2 + a + 1) 2 – 1 chia hết cho 24 d) n 3 + 6n 2 + 8n chia hết cho 48 (mọi n chẵn) 5.