... làm văn của họcsinh nói chung và của họcsinhgiỏi nói riêng.
Vậy để rèn luyện cho họcsinhgiỏi trong công tác bồidưỡng về kỹ năng này,
giáo viên có thể chọn một số đề thi họcsinhgiỏi ... thi
- Tinh thần học tập và sự quan tâm của họcsinh chưa cao về môn văn. Họcsinh
sôi nổi tham gia vào đội tuyển họcsinhgiỏivăn ít so với các đội tuyển khác. Nhiều
học sinhgiỏi một lúc nhiều ... tiết dạy bồi
dưỡng họcsinhgiỏi cịn có u cầu cao hơn rất nhiều . Cơng tác bồidưỡnghọcsinh
giỏi là nhiệm vụ nặng nề nhưng cũng rất đỗi vinh dự cho người giáo viên khi tham gia
bồi dưỡng. ...
... cho ra 0,3 36 lít H
2
(đktc) và ddB. Cho ddB tác dụng
hoàn toàn với dd HCl 0,5M rồi cô cạn thu 2,075 g muối khô.
Trang 13
Tài liệubồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa học lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS ...
V M + V M + V M +
1 1 2 2 3 3
M =
hh
V + V + V +
1 2 3
)
Trang 6
Tài liệubồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa học lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quang
b. Dùng nước, ddNaOH, ddHCl, ddAgNO
3
.
c. Dùng ... K ta dựa vào những dữ kiện phụ để tỡm ra khả năng tạo muối.
Trang 7
Tài liệubồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa học lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quang
- Hấp thụ CO
2
vào nước vôi dư th× chỉ tạo muối...
... :
Pre reading ( prediction )
Teaching day :
Period : 5 & 6
Lesson : 3
QUESTION WORDS
THEME FIVE
I. NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM
Học sinh có khả năng nói và viết về mình hoặc những người xung quanh ... học
- Từ mới :
+ Verbs : ( to ) enjoy - (to) sail - (to) be good at
+ Nouns : basketball - chess - high / long jump
IV. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Period Theme Lesson Content
33 & 34
35 & 36
37 ... :
Whole class
T – Whole class
Group work
Individual work
Pair work
THEME SIX
I. NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM
Học sinh có thể nói được về kì nghỉ của mình hoặc của người khác, đồng thời biết cách đưa ra
một...
... khó nhọc , có ngày phong lu .
Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của
con ngời ?
GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh Quảng
Ninh Quảng Bình
39
Bồi dỡng họcsinhgiỏi ... ch chúng ta không khn .
( theo lép tôn xtôi )
GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh Quảng
Ninh Quảng Bình
36
Bồi dỡng họcsinhgiỏi lớp 5
Ngôi nhà rất rộng đủ chổ cho hàng chục ngời ... Ht go l ng ta , nh th Trn ng Khoa có vit :
GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh Quảng
Ninh Quảng Bình
16
Bồi dỡng họcsinhgiỏi lớp 5
Trong b i mùa th o qu nh v n Ma Vn Kháng t...
... 54 :
Trường THPT Hoài ân Tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi
26
E,r
R
K
a
b
.
.
C
E
1
,r
1
E
2
,r
2
R
R
R
K
N
P
M
Q
A
1
A
2
A B
R
1
A B
R
1
TÀI LIỆUBỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔN VẬT LÝ
PHẦN ...
22
9
A. Tìm E và R
MN
.
Trường THPT Hoài ân Tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi
30
E,r
A
A
V
1
V
2
R
1
R
2
R
3
M N
C
K
1
K
2
E,r
TÀI LIỆUBỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔN VẬT LÝ
PHẦN ĐIỆN MỘT CHIỀU
... = R
4
= R
5
= R
6
= 1Ω.
Tìm cường độ dòng điện
qua các điện trở và hiệu điện thế giữa hai
điểm A và B.
Trường THPT Hoài ân Tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi
6
A
B
V
R
6
R
1
R
2
R
3
R
4
R
5
E,r
R
7
K
I
1
I
2=
A
B
Đ
1
Đ
2
R
1
R
2
R
3
R
4
E,r
A
B
C
D
R
1
R
2
R
3
R
4
R
5
R
6
I
1
I
2
I
4
I
5
I
6
I
E
1
E
2
...
... writes____________ (correct / corrrrtly)
15. The man was________He shouted ______ (angrily / angry)
16. He looks_______. He looked_________ (unhappy / unhappily)
17. He gave a _______explanation. He ... lesson_________ (full / fully)
18. George is_________ . He works________ (diligent / diligently)
6- Choose the correct words
1. I opened the door (slow / slowly)
2. Why are you (angry / angrily)? ... Can you repeat that (slow / slowly)?
5. The party was very (good / well) . I enjoyed it very much
6. Tam didn’t do very (good / well) . in his examination
7. Where is Loan? She was here , but she...
... đen (4). Con nghé đen này lớn lên giao phối với một trâu đực đen (5) sinh ra
một nghé trắng (6) . Hãy xác định kiểu gen của 6 con trâu trên.
Bài 5 : Khi lai giữ hai dòng đậu ( một dòng có hoa ... 5 lần thì môi trờng nội bào cung cấp số nu mỗi loại là bao
nhiêu cho mỗi gen?
Bài 6: Một gen có chiều dài 3 060 A
0
.
Trên mạch 1 có G
1
+ X
1
= 40% số nuclêôtít của mạch, trên mạch 2 có
A
2
... rút ra từ phép lai này ?
2. Khi cho các cây F1 giao phấn với nhau, các loại giao tử nào đã được sinh ra, tỉ lệ của mỗi loại giao
tử là bao nhiêu ? Lập sơ đồ lai từ P đến F2.
Ở F2 có sáu loại...
...
Chuyên đề bồi dơng họcsinhgiỏi toán THCS
b)
1235
3 46
=
xx
(1)
Giải
Ta có:
1
>
x
thì
1;
64
>
xx
1
<
x
thì
1;
64
<
xx
+) Xét
1
>
x
123;45
46
><
xx
3 46
235
xx
... Giải các hệ phơng trình
a)
=
=+
2 26
2235
yx
yx
Giải:
Hệ đà cho tơng đơng với:
=
=+
2 26
4 265
yx
yx
=+
=
2235
66 6
yx
x
=
=
2
1
6
1
y
x
b)
+=
+=
12
12
3
3
xy
yx
Giải:
Hệ ... đợc:
5
6
=+
a
a
Thầy giáo giỏi
25
(Do x,y,z>0)
Chuyên đề bồi dơng họcsinhgiỏi toán THCS
Ta có hệ PT
=+
=
3
3
23
ba
ba
Suy ra
066
23
=+
aaa
0 )6) (1(
2
=+
aa
)/(31 mTxa
==
Vậy phơng trình nghiệm...
... protein hòa tan gọi là chất sinh tơ máu. Khi va chạm vào vết rách trên
thành mạch máu của vết thương, các tiểu cầu bị vỡ và giải phóng enzim. Enzim này làm chất sinh tơ máu
biến thành tơ máu. ... dịch nhân tạo:
- Miễn dịch tự nhiên có được 1 cách ngẫu nhiên, bị động từ khi cơ thể mới sinh ra ( bẩm sinh) sau
khi cơ thể đã nhiễm bệnh.
- Miễn dịch nhân tạo: có được một cách không ngẫu nhiên, ... em, sinh hng cu,
cha ty vng ngi ln
cõu 14:tớnh cht ca xng
Xơng dài ra do sự phân chia tế bào ở lớp sụn tăng trởng.
-Xơng to ra là nhờ sự phân chia các tế bào màng xơng.
-Thành phần hoá học...