... hoạch mạng lưới các cơ sở dạynghề
và quy hoạch, kế hoạch phát triển mạng lưới trung
tâm dạynghề của Bộ
2.
Quy mô đào tạo tối thiểu 150 học sinh đối với trung
tâm dạynghề công lập.
Quyết ... từng nghề đào tạo theo quy định.
BLĐT
5.
Về khả năng tài chính:
Có đủ khả năng tài chính đảm bảo cho việc đầu tư và
hoạt động của trungtâmdạy nghề. Vốn pháp định
thành lập trungtâmdạy ... thành lập trung
tâm
Quyết định số 71/2008/QĐ-
BLĐT
2. mẫu số 6: Đề án thành lập trungtâm
Quyết định số 71/2008/QĐ-
BLĐT
3. Sơ yếu lý lịch
Quyết định thành lập trungtâmdạynghề
công...
... Miền Bắc.
- Thị trờng Miền Trung.
- Thị trờng Tây Nguyên và Miền Nam.
Trong đó thị trờng Miền Bắc là thị trờng tiêu thụ chủ yếu sản phẩm của Công ty, thị trờng
Miền Trung là thị trờng tiêu thụ ... nhập khẩu từ các Công
ty nớc ngoài đó là: lu huỳnh, kali, đạm SA của các nớc: Trung Quốc, Canada,
Singapo, Nhật, Nga, Trung Đông những nguyên liệu này thị trờng trong nớc không có
nên Công ty ... độ Đại học trở lên, 77
ngời có trình độ Cao đẳng, 576 ngời có trình độ Trung cấp còn lại là Công nhân Kỹ
thuật có tay nghề, chuyên môn kỹ thuật đảm bảo sản xuất an toàn và hiệu quả. Từ
ngày...
... làm thanh niên 18
2.1 Tổ chức đơn vị 18
2.1.1 Qúa trình ra đời TrungtâmDạynghề và Dịch vụ
việc làm thanh niên 18
2.1.2 Chức năng và nhiệm vụ TrungtâmDạynghề và Dịch vụ
việc làm thanh ... 20
2.1.3 Cơ cấu tổ chức và hoạt động TrungtâmDạynghề và Dịch
vụ việc làm thanh niên
20
2.2 Hoạt động của TrungtâmDạynghề và Dịch vụ việc làm thanh niên 24
2.2.1 Lĩnh vực hoạt động ... thiệu việc làm của TrungtâmDạynghề và Dịch vụ việc làm thanh niên 25
CHƯƠNG iii: Thực trạng công tác quản trị nhân sự
tại Văn phòng TrungtâmDạynghề và Dịch vụ việc
làm thanh niên 30
3.1...
... II. Mục tiêu đào tạo của trungtâmdạy nghề:
1. Mục tiêu chung:
2. Mục tiêu cụ thể: Tên nghề, quy mô đào tạo, trình độ đào tạo, thời gian đào tạo.
Số
TT
Tên nghề và trình độ đào tạo Thời ... từng nghề (tên, số lượng, năm sản xuất).
2. Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên dạy nghề:
- Số lượng, trình độ đào tạo của đội ngũ cán bộ quản lý.
- Số lượng, trình độ đào tạo, sư phạm dạy nghề, ... trình độ đào tạo, sư phạm dạy nghề, kỹ năng nghề của đội ngũ giáo viên theo từng nghề đào
tạo.
3. Chương trình, giáo trình, tài liệu dạynghề cho từng nghề đào tạo.
4. Nguồn vốn và kế hoạch sử...
... xe tại trungtâmdạynghề lái
xe Hoàng Phương được trungtâm hết sức quan tâm. Chính vì thế, em đã lựa
chọn đề tài “Xây dựng phân hệ phần mềm quản lý học viên học lái xe tại
trung tâmdạynghề ... KHẢO SÁT THỰC TẾ NGHIỆP VỤ HỆ THỐNG
I. GIỚI THIỆU VỀ TRUNG TÂM
+ Tên cơ sở đào tạo: Trungtâmdạynghề lái xe Hoàng Phương
Giám đốc: Nguyễn Xuân Sơn
6
... của trung tâm.
4
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 4
KHÁI QUÁT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA ĐỀ TÀI 5
CHƯƠNG I: KHẢO SÁT THỰC TẾ NGHIỆP VỤ HỆ THỐNG 6
I. GIỚI THIỆU VỀ TRUNGTÂM 6
1. Hệ thống tổ chức quản lý của Trung...
... dưỡng về nghiệp vụ quản lý
trường.
- Thâm niên giảng dạy hoặc tham gia quản lý dạy
nghề ít nhất 5 năm.
* Tiêu chuẩn Giám đốc trungtâmdạynghề
- Phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; lý lịch rõ ... có sức khoẻ
- Trình độ cao đẳng trở lên đối với giám đốc trung
tâm dạy nghề.
- Đã qua đào tạo bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý
trung tâm.
2.
- Tuổi bổ nhiệm lần đầu không quá 55 tuổi đối với ... chủ trương bổ nhiệm: Trường CĐN, TCN có
nhu cầu bổ nhiệm Hiệu trưởng; trungtâmdạynghề có nhu cầu
bổ nhiệm giám đốc trungtâm phải trình cơ quan có thẩm quyền
phê duyệt chủ trương, số lượng...
... trưởng trường cao đẳng nghề,
trường trung cấp nghề; giám đốc trungtâmdạy
nghề thuộc bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc
Chính phủ
Thông tin
Lĩnh vực thống kê :Dạy nghề
Cơ quan có thẩm quyền ...
1. 1
Đề nghị phê duyệt bổ nhiệm lại:
- Hiệu trưởng trường cao đẳng nghề, trường trung cấp
nghề; giám đốc trungtâmdạynghề tự kiểm điểm trách
nhiệm trong thời gian giữ chức vụ
- Tập thể ... thực hiện TTHC: Vụ Tổ chức cán bộ của bộ, cơ quan
ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; Tổng cục Dạynghề thuộc Bộ Lao động
– Thương binh và Xã hội
Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính...
... - Chức năng, nhiệm vụ trungtâmdạynghề ……………
……………………………………………………………………………
II. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA TRUNGTÂMDẠYNGHỀ
1. Mục tiêu chung
2. Mục tiêu cụ thể: (Tên nghề, thời gian đào tạo, ... thiết bị, đào tạo bồi dưỡng
giáo viên, xây dựng chương trình đào tạo của trung tâm; tiến độ thực hiện đề án để đưa
trung tâm vào hoạt động.
Phần thứ tư
HIỆU QUẢ KINH TẾ XÃ HỘI
- Hiệu quả về kinh ... phương tiện đào tạo theo từng nghề.
4.2. Đội ngũ giáo viên:
Số lượng giáo viên; trình độ của đội ngũ giáo viên theo từng nghề đào tạo.
4.3. Chương trình, giáo trình giảng dạy.
4.4. Nguồn vốn và kế...
... lập.
(2) Tên cơ quan, đơn vị đề nghị thành lập trungtâmdạy nghề.
(3) Chức danh người đứng đầu cơ quan, đơn vị đề nghị thành lập trungtâmdạy nghề.
... - Số điện thoại:………………. Fax:……………….Email:………………
- Nhiệm vụ chủ yếu của trungtâmdạy nghề:
- Nghề đào tạo và trình độ đào tạo:………………………………………
- Dự kiến quy mô tuyển sinh và đối ... dụng: Diện tích xây dựng:
- Vốn đầu tư:
- Thời hạn hoạt động:
(Kèm theo đề án thành lập trungtâmdạy nghề)
- Đề nghị Bộ, ngành , UBND tỉnh/thành phố trực thuộc TW xem xét quyết
định./.
(3)...