thực trạng việc dạy học chương anken ankađien ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao theo hướng phát triển năng lực nhận thức hiện nay trên địa bàn huyện thanh oai thành phố hà nội

ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LAO ĐỘNG  NGÀNH DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH PHÚ THỌ

ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LAO ĐỘNG NGÀNH DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH PHÚ THỌ

Ngày tải lên : 25/06/2015, 14:42
... lực giảng dạy: Hiện địa bàn tỉnh Phú Thọ có số trường đại học, cao đẳng chuyên nghiệp thành lập chuyên ngành văn hóa du lịch, hướng dẫn viên, thực phẩm khách sạn thu hút đông sinh viên theo học, ... đào tạo nguồn nhân lực địa bàn tỉnh: bước chun mơn hóa chun ngành, chuẩn hóa chương trình đào tạo sở đào tạo du lịch (Trường đại học Hùng Vương, Cao đẳng Nghề Phú Thọ) nâng cao trình độ đội ngũ ... dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao , đáp ứng đòi hỏi cấp thiết nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Do cần thiết phải có sách ưu tiên phát triển nguồn nhân lực du lịch chuyên...
  • 6
  • 543
  • 2
Nghiên cứu dạy và học bài tập chương  điện tích   điện trường  vật lí 11 THPT theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh

Nghiên cứu dạy và học bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 THPT theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:46
... 2.6.1 Các hướng phát triển tập 2.6.2 Các hướng phát triển tập 2.6.3 Các hướng phát triển tập 2.6.4 Các hướng phát triển tập 2.6.5 Các hướng phát triển tập 2.6.6 Các hướng phát triển tập 2.7 Đề ... ̣n chương Chương Cơ sở lý luận việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học BTVL - P7 - Hiện việc đổi phương pháp giảng dạy mục tiêu chung ngành giáo dục Dạy học theo hướng tích cực hóa ... khăn học tập khơng? - Có sáng tạo học tập không? 1.2.3 Dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Trong trính dạy học điều mà giáo viên quan tâm nâng cao tính tích cực nhận thức...
  • 96
  • 797
  • 1
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học chương sóng cơ học ở lớp 12 trung học phổ thông theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học chương sóng cơ học ở lớp 12 trung học phổ thông theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 04/04/2014, 00:39
... hình thành kiến thức chơng Sóng học thay đổi lôgic đợc đề xuất hình thành kiến thức chơng (Hình 10) 2.4.2 Soạn thảo tiến trình dạy học học chơng Sóng học Chúng soạn thảo tiến trình dạy học học ... luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo học sinh dạy học vật lí, lí luận dạy học giải vấn đề qui trình xây dựng, sử dụng thiết bị thí nghiệm trình dạy học kiến thức ... cho việc sử dụng dạy học 1.2 Dạy học vật lí theo hớng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo häc sinh 1.2.1 Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc nhËn thøc học sinh Để nâng cao chất lợng hiệu dạy học, ...
  • 27
  • 1.2K
  • 4
Luận văn: Thực trạng đói nghèo và biện pháp nhằm đẩy mạnh chương trình xoá đói giảm nghèo, phát triển kinh tế tại Yên Bái doc

Luận văn: Thực trạng đói nghèo và biện pháp nhằm đẩy mạnh chương trình xoá đói giảm nghèo, phát triển kinh tế tại Yên Bái doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 05:20
... hướng XHCN phát triển kinh tế -xã hội Khơng giải thành cơng chương ttrình xố đói giảm nghèo khơng thể thực cơng xã hội lành mạnh xã hội nói chung Như mục tiêu phát triển phát triển bền vững thực ... nghèo, hộ đói nghèo,xã nghèo, huyện nghèo c Phạm vi chương trình : Chương trình xố đói giảm nghèo tỉnh Yên Bái xây dựng tổ chức thực địa bàn toàn tỉnh Chương trình chia thành giai đoạn: - Giai đoạn ... cấp: - Chỉ đạo, phối hợp thồng chương trình xố đói giảm nghèo chương trình phát triển kinh tế - xã hội chung tỉnh, huyện, xã - Hoạch định, phối hợp, quản lý, thực giám sát chương trình xố đói giảm...
  • 61
  • 458
  • 4
Luận văn:CÁC CHƯƠNG TRÌNH MỤC TIÊU TRỌNG ĐIỂM PHÁT TRIỂN XUẤT KHẨU VÀ CÁC GIẢI PHÁP NHẰM ĐẢM BẢO CÁC ĐIỀU KIỆN CHỦ YẾU CHO VIỆC THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN XUẤT NHẬP KHẨU THỜI KỲ 2011 - 2020 pptx

Luận văn:CÁC CHƯƠNG TRÌNH MỤC TIÊU TRỌNG ĐIỂM PHÁT TRIỂN XUẤT KHẨU VÀ CÁC GIẢI PHÁP NHẰM ĐẢM BẢO CÁC ĐIỀU KIỆN CHỦ YẾU CHO VIỆC THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN XUẤT NHẬP KHẨU THỜI KỲ 2011 - 2020 pptx

Ngày tải lên : 03/04/2014, 10:20
... đất nước phát triển thương mại thời kỳ Chương trình xây dựng, bảo vệ phát triển thương hiệu cho số mặt hàng xuất chủ lực mặt hàng có điều kiện phát triển trở thành mặt hàng xuất chủ lực Việt ... xuất Tuy nhiên, việc hình thành nhóm mặt hàng xuất chủ lực phần nhiều mang tính tự phát Đến chưa xây dựng chương trình phát triển ngành sản phẩm xuất chủ lực để định hướng phát triển dài hạn Trong ... phát triển - Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực hoạt động lĩnh vực thương mại, đặc biệt nâng cao lực quản lý Nhà nước thương mại quản lý kinh doanh theo phương thức đại Để thực thành...
  • 27
  • 297
  • 0
Sử dụng phần mềm mô phỏng hỗ trợ dạy và học kiến thức về hạt nhân nguyên tử   vật lý 12 nâng cao theo hướng phát huy tích cực nhận thức của học sinh

Sử dụng phần mềm mô phỏng hỗ trợ dạy và học kiến thức về hạt nhân nguyên tử vật lý 12 nâng cao theo hướng phát huy tích cực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 22/10/2014, 10:09
... vào dạy học kiến thức “Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao từ thiết kế tiến trình dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Thơng qua việc thiết kế tiến trình dạy học kiến thức ... dụng dạy học vật lý Điều tra thực trạng dạy học phần “Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao Soạn số tiến trình dạy học với giúp đỡ phần mềm mô dạy học phần: “Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao Thực ... ĐHSP Nội 2004 [23]; Trần Thị Nhàn “Sử dụng số phần mềm dạy học kết hợp với thí nghiệm thực dạy phần “Điện tích- Điện trường” (SGK Vật lí 11 nâng cao) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức...
  • 126
  • 703
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật Ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật Ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:57
... học sinh dạy học kiến thức "Định luật Ôm " lớp 11 nâng cao, chọn đề tài: “ Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học nội dung kiến thức Định luật Ôm - Sách giáo khoa vật lí 11 nâng cao - theo ... đổi" lớp 11 nâng cao, từ phát khó khăn chủ yếu GV dạy sai lầm HS học phần - Soạn thảo tiến trình dạy học kiến thức "Định luật Ơm " chương "Dòng điện khơng đổi" lớp 11 nâng cao - THPT nhằm phát triển ... lí luận việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ học sinh, ý đến lý thuyết phát triển lực giải vấn đề dạy học Việc thiết kế tiến trình dạy học kiến thức theo hƣớng phát triển lực giải...
  • 103
  • 1.1K
  • 3
Các luận điểm phương pháp luận dạy học khoa học theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực

Các luận điểm phương pháp luận dạy học khoa học theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực

Ngày tải lên : 14/08/2015, 20:33
... tổ chức tình học tập định hướng hành động tìm tòi xây dựng tri thức học sinh phát huy vai trò tập thể học sinh trình nhận thức khoa họcnhân học sinh, tiến trình dạy học thực theo pha (tương ... nhằm phát triển lực tìm tòi sáng tạo học sinh trình học tập Nghiên cứu luận điểm xuất phát việc nghiên cứu đổi dạy học phần trên, thấy rằng: Muốn nâng cao chất lượng hiệu dạy học, phát huy lực tư ... lực thành phần (F3) - Có độ lớn hiệu độ lớn hai lực thành phần: =F3 -F1 - Giá hợp lực nằm mặt phẳng hai lực thành phần, khoảng cách F giá hợp lực với giá hai lực thành phần tuân = theo công thức...
  • 75
  • 280
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 21/05/2016, 00:39
... tiến trình hoạt động dạy học kiến thức Định luật Ôm- Lớp 11 nâng cao chương CHƯƠNG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC ĐỊNH LUẬT ÔM LỚP 11 NÂNG CAO 2.1 Nội dung khoa học kiến thức ... hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ học sinh, ý đến lý thuyết phát triển lực giải vấn đề dạy học 12 Việc thiết kế tiến trình dạy học kiến thức theo hướng phát triển lực giải vấn đề phải thực qua ... pháp thực nghiệm Lớp đối chứng: Dạy bình thường Lớp thực nghiệm tơi trực tiếp dạy học theo tiến trình dạy học soạn thảo - Với nội dung kiến thức soạn thảo chương 2, tiến hành dạy học theo tiến trình...
  • 29
  • 399
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 13/11/2016, 22:05
... ĐỘNG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC ĐỊNH LUẬT ÔM LỚP 11 NÂNG CAO 2.1 Nội dung khoa học kiến thức định luật Ôm 2.2 Nội dung kiến thức "Định luật Ơm” chƣơng trình phổ thơng 2.3 Điều tra thực tế việc dạy học ... hiệu dạy học Vật lý đỏp ứng yờu cầu đổi giỏo viờn học sinh dạy học kiến thức "Định luật ễm " lớp 11 nõng cao, chỳng tụi chọn đề tài: “ Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học nội dung kiến thức ... luận việc tổ chức hoạt động nhận thức tớch cực, tự chủ học sinh, đú chỳ ý đến cỏc lý thuyết phỏt triển lực giải vấn đề dạy học Việc thiết kế tiến trỡnh dạy học kiến thức theo hƣớng phỏt triển lực...
  • 34
  • 395
  • 0
Thực Trạng, Giải Pháp Xây Dựng Và Sử Dụng Giáo Trình Điện Tử Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Tự Học Cho Sinh Viên Sư Phạm Địa Lí Của Trường Đại Học Cần Thơ

Thực Trạng, Giải Pháp Xây Dựng Và Sử Dụng Giáo Trình Điện Tử Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Tự Học Cho Sinh Viên Sư Phạm Địa Lí Của Trường Đại Học Cần Thơ

Ngày tải lên : 28/01/2017, 23:59
... đại học, việc tự học chưa có định hướng rõ ràng Kết khảo sát dùng để khẳng định tính cấp thiết việc xây dựng sử dụng GTĐT dạy học Địatheo hướng phát triển lực tự học Từ thực tế tổ chức dạy học ... theo hướng phát triển lực tự học cho SV Sư phạm Địa lí Để đảm bảo hiệu việc tổ chức dạy học theo hướng phát triển lực tự học cho SV Sư phạm Địa lí, GTĐT xây dựng phải đáp ứng yêu cầu hình thức ... giúp người học tự tin vào lực thân, nhận thức tích cực ngành nghề theo đuổi 4.4 Xây dựng sử dụng GTĐT phục vụ dạy học theo hướng phát triển lực tự học cho sinh viên Sư phạm Địa lí a Thực trạng sử...
  • 13
  • 1.3K
  • 0
SKKN Chế tạo và sử dụng thiết bị thí nghiệm theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các

SKKN Chế tạo và sử dụng thiết bị thí nghiệm theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các

Ngày tải lên : 13/05/2017, 15:29
... việc dạy học vật lí trường THPT chưa mong muốn Tình trạng phổ biến việc dạy học GV có sử dụng TN dạy học chưa phát huy hết hiệu TN dạy học, chưa phát huy tính tích cực nhận thức phát triển lực sáng ... động nhận thức HS học tập vật lí, GV cần nắm quy luật chung q trình nhận thức khoa học, lơgic hình thành kiến thức vật lí, hành động thường gặp q trình nhận thực vật lí, phương pháp nhận thức ... đương - Một lớp chọn làm lớp thực nghiệm, dạy học theo tiến trình dạy học soạn thảo lớp đối chứng dạy học theo cách thức bình thường Cách làm giúp chúng tơi có sở để so sánh đánh giá phát triển tính...
  • 30
  • 354
  • 0
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:52
... cho học sinh thực thành cơng hành động nhận thức vật lí học sinh tái tạo lại kiến thức, kinh nghiệm xã hội, biến chúng thành vốn liếng đồng thời làm biến đổi thân học sinh, hình thành phát triển ... Nhƣ vậy, q trình học tập có nhiều tính chất giống nhƣ q trình nhận thức khoa học coi hình thức đặc biệt q trình nhận thức, tn theo quy luật cấu trúc trình nhận thức sáng tạo khoa học Giáo viên ... chƣơng Chương 1: Cơ sở lý luận chung Chương 2: Xây dựng tiến trình dạy học thuyết ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển lực tƣ cho học sinh Chương 3: Thực nghiệm sƣ phạm Số hóa Trung...
  • 126
  • 1.4K
  • 3
Thực trạng phát triển hệ thống chợ và siêu thị trên địa bàn huyện gia lâm

Thực trạng phát triển hệ thống chợ và siêu thị trên địa bàn huyện gia lâm

Ngày tải lên : 17/12/2012, 11:41
... Các xu hướng phát triển huyện Gia Lâm thành phố Nội có tác động đến quy hoạch chợ siêu thị địa bàn huyện Gia Lâm Xu hướng phát triển thành phố Nội Nội thủ cà nước, có vị trí địa lí trị ... triển kinh tế huyện Thành phố quan tâm Thành phố xác định huyện Gia Lâm đơn vị cung cấp lương thực, thực phẩm cho thành phố Lao động sản xuất nông nghiệp huyện chiếm đa số (gần 70% lực lượng lao ... Trung ương Thành Nguyễn Thị Huyền Châm Kinh tế phát triển 47A Chuyên đề tốt nghiệp 28 phố địa bàn huyện kinh doanh sản xuất đạt hiệu quả, Huyện Thành phố tạo điều kiện mở rộng mặt phát triển sản...
  • 95
  • 1.2K
  • 3
Điều tra thực trạng và đề xuất giải pháp phát triển thị trường nhà ở, đất ở trên địa bàn quận hà đông, thành phố hà nội

Điều tra thực trạng và đề xuất giải pháp phát triển thị trường nhà ở, đất ở trên địa bàn quận hà đông, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 03/08/2013, 10:45
... bàn thành ph N i Ban hành giá lo i ñ t; giá xây d ng m i nhà ñ a bàn Thành ph N i năm 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2 011 S Xây d ng Thành l p Trung tâm giao d ch b t ñ ng s n Thành ph ... xây d ng giá lo i đ t, lo i nhà: Hàng năm y ban nhân dân Thành ph ñ u ban hành giá lo i ñ t, giá lo i nhà ñ a bàn Thành ph đ) Phí l phí: thành ph N i ñã ban hành hàng lo t quy đ nh thu phí ... ñ t ñ a bàn thành ph N i; Quy t ñ nh s 15/2007/Qð-UBND ngày 23/1/2007 quy ñ nh v ñ u th u l a ch n nhà ñ u tư d án có s d ng đ t ñ a bàn Thành ph N i c) Chính sách v nhà xã h i, nhà tái...
  • 165
  • 520
  • 3
thực trạng thực hiện BHXH trên địa bàn thành phố Vinh ( từ 1995 đến 2002)

thực trạng thực hiện BHXH trên địa bàn thành phố Vinh ( từ 1995 đến 2002)

Ngày tải lên : 07/11/2013, 03:20
... sở dạy nghề nhằm tạo nhiều sở làm việc Thành phố Vinh có dân số 224.536 ngời, thành phố có số dân cha đông so với loại đô thị Nguồn bổ sung lao động hàng năm lớn, khoảng 2.000 ngời Thành phố ... qua năm 2002 với hình thức, biện pháp đợc tổ chức triển khai nhằm hoàn thành tiêu thu BHXH BHXH thành phố Vinh là: - Rà soát nắm lại số sở đóng địa bàn phờng thuộc thành phố quản lý - Phân công ... -0,6 (Nguån: Báo cáo thu năm BHXH thành phố Vinh) Trên ta xem xét đến đối tợng tham gia BHXH địa bàn TP Vinh chóng ta sÏ theo dâi q l¬ng trÝch nép địa bàn thành phố Quản lý quỹ lơng trích nộp BHXH...
  • 37
  • 279
  • 0

Xem thêm