thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình tại các trường thpt tỉnh bình dương theo đánh giá của cán bộ quản lý và giáo viên

thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở các trường thpt tỉnh bình dương

thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở các trường thpt tỉnh bình dương

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:09
... trường gia đình trường THPT tỉnh Bình Dương (theo đánh giá cán quản giáo viên) 47 2.3.1 Đánh giá chung cán quản giáo viên 48 2.3.2 So sánh đánh giá cán quản giáo viên ... nghĩa hoạt động phối hợp nhà trường gia đình 31 1.4.2 Nội dung phối hợp nhà trường gia đình 32 1.4.3 Cách thức phối hợp nhà trường gia đình 33 1.5 Quản hoạt động phối hợp nhà trường ... cứu Thực trạng quản phối hợp nhà trường gia đình công tác giáo dục học sinh trường THPT tỉnh Bình Dương Giả thuyết nghiên cứu Sự phối hợp nhà trường- gia đình công tác quản phối hợp nhà trường- gia...
  • 144
  • 652
  • 4
Khóa luận tốt nghiệp một số đặc điểm tâm lý và đạo đức trong kinh doanh ở các doanh nghiệp việt nam hiện nay

Khóa luận tốt nghiệp một số đặc điểm tâm lý và đạo đức trong kinh doanh ở các doanh nghiệp việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 17/04/2014, 13:12
... tính cách, khí chất nhà quản lý; lực quản Phong cách quản cách thức tác động chủ thể quản đến đối tuợng trình quản Theo K Lewin có ba phong cách quản : Phong cách độc tài, phong cách ... truyền, giáo dục gia đình nhà trƣờng (đóng vai trò chủ đạo), hoạt động cá nhân qua hoạt động giao lƣu Nhân cách (đạo đức tài năng) nhà kinh doanh (nhà quản tri kinh doanh) yếu tố tâm tham gia ... hiệu hoạt động kinh doanh quản trị kinh doanh Phong cách quản kinh doanh đƣợc quy định yếu tố tâm chủ thể nhƣ : Quan điểm quản lý; động cơ, mục đích quản lý; kiến thức, kinh nghiệm quản lý; ...
  • 119
  • 2.6K
  • 13
Một số đặc điểm tâm lý và đạo đức trong kinh doanh ở các doanh nghiệp việt nam hiện nay

Một số đặc điểm tâm lý và đạo đức trong kinh doanh ở các doanh nghiệp việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 04/11/2016, 22:50
... tính cách, khí chất nhà quản lý; lực quản Phong cách quản cách thức tác động chủ thể quản đến đối tuợng trình quản Theo K Lewin có ba phong cách quản : Phong cách độc tài, phong cách ... truyền, giáo dục gia đình nhà trƣờng (đóng vai trò chủ đạo), hoạt động cá nhân qua hoạt động giao lƣu Nhân cách (đạo đức tài năng) nhà kinh doanh (nhà quản tri kinh doanh) yếu tố tâm tham gia ... hiệu hoạt động kinh doanh quản trị kinh doanh Phong cách quản kinh doanh đƣợc quy định yếu tố tâm chủ thể nhƣ : Quan điểm quản lý; động cơ, mục đích quản lý; kiến thức, kinh nghiệm quản lý; ...
  • 20
  • 304
  • 0
Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT

Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... giáo viên chủ nhiệm Nhà trường giáo viên chủ nhiệm lúc theo sát học sinh mà phải thông qua mạng lưới cộng tác viên để nắm tình hình Chỉ thông qua tập thể giáo dục tập thể, giáo dục dư luận, giáo ... bước vào đời Trong hoạt động cần lưu ý kết hợp hài hoà giữa: " Học mà chơi, Chơi mà học " theo định hướng giáo dục (8)- Cần tăng cường công tác phối hợp nhà trường- gia đình- xã hội; học sinh thực ... tác phối hợp giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Hội cha mẹ học sinh vừa chủ thể tiến hành giáo dục em gia đình đồng thời phải chịu phần trách nhiệm trình giáo...
  • 4
  • 16K
  • 197
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
... thực tế giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo ... phục, động viên phụ huynh quan tâm đến việc giáo dục nhiều hình thức khác Ở trường , giáo viên phải động viên , khuyên răn , nhắc nhở đưa gương tốt hoàn cảnh để em học tập suốt trình tìm hiểu giáo ... giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt thật đa dạng phong phú Xong , dù biện pháp đòi hỏi giáo viên thật nhiệt tình , có trách nhiệm cao , phải biết phối hợp với ba môi trường giáo dục: Nhà trường...
  • 5
  • 2.2K
  • 39
Luận văn nghiên cứu tìm hiểu một số đặc điểm, tính chất của vật liệu sắt từ và ứng dụng của chúng

Luận văn nghiên cứu tìm hiểu một số đặc điểm, tính chất của vật liệu sắt từ và ứng dụng của chúng

Ngày tải lên : 20/12/2013, 13:32
... khối bột T hộp đựng kim loại H , lớp cách điện C2 lớp vỏ V1 Khi nói trớc ống nói, màng rung M1 dao động, C1 truyền dao động màng rung( gọi dao động âm) đến khối bột than T làm cho khối bột than ... vật rắn tổng hợp vectơ từ hoá tất đomen, phần đóng góp đomen phụ thuộc vào thể tích Theo thuyết đomen Becker giá trị độ từ hoá thay đổi hai trình: Do tăng thể tích đomen định hớng cách thuận ... góp thầy giáo, cô giáo bạn độc giả để luận văn đạt chất lợng tốt Chơng I Khái niệm tợng từ vật liệu từ I Các khái niệm 1.1.Hiện tợng từ Hiện tợng từ tợng mà thông qua vật liệu tác động lẫn qua...
  • 47
  • 1.3K
  • 3
Một số nội dung  về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.

Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.

Ngày tải lên : 16/04/2014, 13:50
... khai thực chủ trương Đảng, Nhà nước Bộ giáo dục Đào tạo về: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tại trường Ngô Mây tổ chức tập huấn " Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh phong cách ... trọng đối tượng giáo dục, phải giáo dục vừa sức, tránh tải, rộng làm cho học sinh không hiểu - Kết hợp giáo dục kiến thức tình cảm, tránh áp đặt, mệnh lệnh nhất tuân theo - Người giáo dục phải ... Trang 11 PHẦN KẾT LUẬN ĐÈ XUẤT Trường THPT Ngô Mây T ổ: Sử - GDCD Chuyên đề: Một số nội dung giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp môn Giáo dục công dân lớp 10 PHẦN MỞ ĐẦU: chọn đề tài Để cụ...
  • 16
  • 3.8K
  • 2
một số đặc điểm dịch tễ học bệnh rubella tại tỉnh thái bình giai đoạn 2005 – 2012

một số đặc điểm dịch tễ học bệnh rubella tại tỉnh thái bình giai đoạn 2005 – 2012

Ngày tải lên : 03/09/2014, 22:08
... trung bình/ 100.000 dân theo huyện giai đoạn 2005 – 2012 (n = 1.403) Tại tỉnh Thái Bình giai đoạn 2005 – 2012 có 1.403 trường hợp có thông tin huyện đưa vào phân tích phân bố mắc theo huyện Theo ... rubella/100.000 dân tỉnh Thái Bình theo năm giai đoạn 2005 – 2012 (n = 1.405) Tại tỉnh Thái Bình giai đoạn 2005 – 2012 hàng năm có số ca mắc rubella với tổng số mắc giai đoạn nghiên cứu 1.405 trường hợp Năm ... tương tự nghiên cứu tỉnh Thái Bình 4.2 Một số đặc điểm dịch tễ học bệnh rubella tỉnh Thái Bình giai đoạn 2005 – 2012 34 Phân bố bệnh theo thời gian Theo nghiên cứu tỉnh Thái Bình giai đoạn 2005 –...
  • 58
  • 851
  • 2
nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học, căn bệnh của bệnh viêm đường hô hấp mãn tính trên gà công nghiệp tại thành phố buôn ma thuột và biện pháp phòng trị

nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học, căn bệnh của bệnh viêm đường hô hấp mãn tính trên gà công nghiệp tại thành phố buôn ma thuột và biện pháp phòng trị

Ngày tải lên : 29/11/2014, 07:49
... Vitalyte…Ngồi c n m vào mùa ơng, gi cho chu ng ln khơ s ch s vào mùa hè cách nâng cao s c kháng cho v t 1.3.5.3 X tr ng Tr ng có th c x b ng nhi u cách sau: - Tiêm kháng sinh: Các lo i kháng ... lư ng ammonia trung bình tháng X2 : m X3 : nhi t trung bình tháng trung bình tháng a0, a1, a2, a3 : tham s h i quy 31 2.3.8 X s li u - Các s li u i u tra thu th p c x phân tích th ng kê ... cách h p tu i thành th c sinh d c, t ng ng th i i u ch nh lư ng th c ăn u cao bư c vào giai o n Gà sau giai o n h u b tr ng c ưa lên l ng gà t su t cao - m t chu ng (40cm x 40cm x 50cm), giai...
  • 93
  • 1.1K
  • 4
nghiên cứu một số đặc điểm cấu trúc rừng phục hồi tại xã đông viên, huyện chợ đồn, tỉnh bắc kạn

nghiên cứu một số đặc điểm cấu trúc rừng phục hồi tại xã đông viên, huyện chợ đồn, tỉnh bắc kạn

Ngày tải lên : 15/01/2015, 14:17
... Nâu vàng A-B 25-65 Vàng nhạt C 65-100 Vàng đỏ Ao 0-26 Vàng nhạt A 26-40 Vàng A-B 40-65 Vàng đỏ C 65-100 Đỏ vàng Ao 0-28 Nâu vàng A 28-50 Vàng nhạt A-B 50-70 Vàng đỏ C sườn 7-25 70-100 Đỏ vàng ... doanh xã Đông Viên phát triển kinh tế theo hương sản xuất nông lâm nghiệp * Giáo dục, đào tạo Địa bàn xã có trường học, có trường tiểu học, trường trung học sở, khối mầm non có lớp mẫu giáo Số học ... trung bình trạng thái rừng IIa biến động khoảng 10,07 - 11,59 cm Chiều cao trung bình 8,97 - 9,36 Đường kính trung bình trạng thái rừng IIb biến động khoảng 12,27 - 13,12, Chiều cao trung 24 bình...
  • 49
  • 611
  • 1
skkn một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn gdcd bậc thcs

skkn một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn gdcd bậc thcs

Ngày tải lên : 27/02/2015, 15:23
... dành thời gian công việc giáo dục mà gần khoán trắng cho nhà trường - Về phía nhà trường: Do học sinh tương đối đông, thời gian em trường ít, đội ngũ giáo viên hạn chế, chí có không giáo viên muốn ... hay em bắt đầu học theo tính cách – công việc người lớn Trong giai đoạn giáo dục để hình thành tính cách đạo đức cho em điều tối cần thiết Ngoài việc giáo dục gia đình, giáo dục trường học đóng ... vô tư” GDCD lớp Giáo viên nên cho học sinh kể chuyện gương truyện Sau giáo viên đặt số câu hỏi cho học sinh tự đặt vào nhân vật chính, từ giáo dục nhân cách cho học sinh Giáo viên nên cho học...
  • 12
  • 873
  • 0
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường trung học cơ sở

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 20/03/2015, 13:28
... học nhà trường Tuy nhiên việc thực giáo dục đạo đức giáo viên gặp nhiều khó khăn Trong trường đa số giáo viên trẻ, trường chưa có kinh nghiệm, công việc soạn giảng nặng nề giáo viên Các giáo viên ... tiếp nhân cách người thầy hs Phải đảm bảo trí cao yêu cầu giáo dục đạo đức thành viên nội nhà trường phối hợp giáo dục hs nhà trường, gđ xh 3/ Các phương pháp giáo dục đạo đức nhà trường: Trang ... học sinh, đưa thực tiễn vào giừo lên lớp, vào hoạt động nhà trường để giáo dục em hs - Giáo dục theo nguyên tắc tập thể Nguyên tắc thể ba nội dung: Dìu dắt hs tập thể để giáo dục, giáo dục sức...
  • 15
  • 5.6K
  • 36
Một số vấn đề về giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông ở nước ta hiện nay

Một số vấn đề về giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông ở nước ta hiện nay

Ngày tải lên : 20/03/2015, 15:54
... Đúng Bác Hổ dạy : "Giáo dục nhà trường phần, cầngiáo dục xã hội gia đinh, để giúp cho viôc giáo dục nhà trường tốt Giáo dục nhà trường dù tốt đến mấy, thiếu giáo dục gia đình xã hội, kết không ... bản, chủ yếu trường phổ thông nay, sở chi mối quan hệ biện chứng giảng dạy giáo dục ; giáo dục tri thức giáo dục đạo đức ; giáo dục tự giáo dục ; nhà trường - gia đình xã h ộ i; thày giáo học sinh ... ! Trong nhà trường phổ thông giáo dục đạo đức cho học sinh mô hình người thầy giáo, cô giáo có tác dụng tích cực Thày giáo cầu nối giưã học sinh với nhà trường, giưả nhà trường với gia đình, có...
  • 73
  • 708
  • 0
Luận văn thạc sĩ một số đặc trưng của giáo dục mần non nhật bản và so sánh với việt nam

Luận văn thạc sĩ một số đặc trưng của giáo dục mần non nhật bản và so sánh với việt nam

Ngày tải lên : 21/08/2015, 20:03
... chuẩn giáo dục loại trường khác Yochien theo “Cương lĩnh giáo dục mẫu giáo 2 dựa Điều 76 “Quy tắc thực Luật giáo dục trường học”3do Bộ trưởng Bộ Khoa học giáo dục định, ban hành năm 1948 Hoikuen theo ... đó, vai trò giáo viên phải giúp cho trẻ học tính chủ động tham gia vào tập thể 2.3 Tăng cƣờng hoạt động giáo dục thông qua vui chơi “Cương lĩnh giáo dục mẫu giáo “Phương châm giáo dục trường mầm ... giáo viên nam nữ ngang Giải thích cần thiết giáo viên nam nhà trẻ, người Nhật cho tham gia trò chơi vận động mạnh cần thể lực giáo viên nam phù hợp Tại nhà trẻ Yuu mà thực tập năm có giáo viên...
  • 82
  • 934
  • 10
skkn một số giải pháp quản lý để đổi mới, phát triển giáo dục – đào tạo tại trường THPT xuân mỹ

skkn một số giải pháp quản lý để đổi mới, phát triển giáo dục – đào tạo tại trường THPT xuân mỹ

Ngày tải lên : 02/12/2015, 11:02
... nhà giáo cán quản sở giáo dục theo quy định Phối hợp với tổ chức Công đoàn chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ, công nhân viên chức người lao động Thứ ba, đổi quản giáo dục cán ... hoạch đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục quan tâm Công tác tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, luân chuyển, đánh giá, sàng lọc đội ngũ nhà giáo cán quản sở giáo dục theo hướng tăng ... CƠ SỞ LUẬN CƠ SỞ PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: Cơ sở luận: 1.1 Một số luận đổi mới, quản lý, phát triển giáo dục – đào tạo: 1.1.2 Giáo dục – Đào tạo: Giáo dục là: Hoạt động nhằm tác động cách...
  • 17
  • 577
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn GDCD bậc THCS

Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn GDCD bậc THCS

Ngày tải lên : 24/12/2015, 20:27
... “Chí công vô tư” Giáo viên nên cho học sinh kể chuyện gương truyện Sau giáo viên đặt số câu hỏi cho học sinh tự đặt vào nhân vật chính, từ giáo dục nhân cách cho học sinh Giáo viên nên cho học ... giáo viên từ từ giáo dục cho em tính tự lập tự động – sáng tạo công việc Ví dụ 2: Khi dạy bài: “Tôn trọng lẽ phải” Giáo viên sau cho học sinh tìm hiểu xong nội dung bài, nêu thêm vài trường hợp ... chịu tác động nhiều yếu tố, trường môi trường giáo dục đóng vai trò quan trọng nhất” Trước xúc đó, Đảng Nhà nước ta, mà đặc biệt ngành giáo dục quan tâm đạo nhằm giáo dục hình thành nhân cách, tư...
  • 11
  • 915
  • 4
Nghiên cứu một số đặc điểm lâm học loài Vàng tâm tại vường quốc gia Xuân Sơn tỉnh Phú Thọ

Nghiên cứu một số đặc điểm lâm học loài Vàng tâm tại vường quốc gia Xuân Sơn tỉnh Phú Thọ

Ngày tải lên : 11/03/2016, 16:48
... sinh hoạt: Theo tiêu phân loại hộ gia đình quốc gia, toàn gia đình vườn quốc gia xếp vào diện tích nghèo đói Thu nhập bình quân hộ gia đình chưa đạt 700.000đ/năm Điều kiện sinh hoạt hộ gia đình ... tham gia bảo vệ rừng, trồng rừng địa ban quản vườn quốc gia triển khai Hiện nay, xã 22 kể vùng lõi vùng đệm có cán Lâm nghiệp xã hợp đồng với Ban quản thực thi công tác theo dõi, quản ... thực đề tài “Nghiên cứu số đặc điểm lâm học loài Vàng tâm (Manglietia fordiana) vường quốc gia Xuân Sơn tỉnh Phú Thọ” Trong trình thực đề tài nhận giúp đỡ thầy cô giáo khoa Lâm nghiệp, thầy giáo...
  • 65
  • 290
  • 5
Skkn một số biện pháp giúp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 9

Skkn một số biện pháp giúp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 08/05/2016, 12:17
... giáo viên chủ nhiệm Công tác giáo dục đạo đức giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm người quảnhoạt động lớp học, người triển khai hoạt động nhà trường đến học sinh Trong năm học giáo viên ... hội đồng giáo viên để đưa nôi quy nhà trường cụ thể hình thức kĩ luật rõ ràng hành vi vi phạm học sinh Đoàn đội phải chủ động phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn ... Thường xuyên liên hệ với gia đình học sinh để thông báo kịp thời tình hình học sinh để gia đình phối hợp giáo dục đạo đức em Phát huy tích cực phối hợp giáo dục gia đình, nhà trường xã hội nhằm hạn...
  • 29
  • 983
  • 4
skkn một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn GDCD bậc THCS

skkn một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn GDCD bậc THCS

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:43
... hay em bắt đầu học theo tính cách – công việc người lớn Trong giai đoạn giáo dục để hình thành tính cách đạo đức cho em điều tối cần thiết Ngoài việc giáo dục gia đình, giáo dục trường học đóng ... “Chí công vô tư” Giáo viên nên cho học sinh kể chuyện gương truyện Sau giáo viên đặt số câu hỏi cho học sinh tự đặt vào nhân vật chính, từ giáo dục nhân cách cho học sinh Giáo viên nên cho học ... giáo viên từ từ giáo dục cho em tính tự lập tự động – sáng tạo công việc Ví dụ 2: Khi dạy bài: “Tôn trọng lẽ phải” Giáo viên sau cho học sinh tìm hiểu xong nội dung bài, nêu thêm vài trường hợp...
  • 13
  • 462
  • 1

Xem thêm