thực trạng của việc kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức vật lí ở các trường trung học phổ thông hiện nay
Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:34
... tích, đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục pháp luật số trường trung học phổ thông - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trường trung học phổ thông - Đưa số kiến ... Thực trạng công tác giáo dục pháp luật nhà trường đội ngũ giáo viên số trường trung học phổ thông 2.1 Thực trạng công tác giáo dục pháp luật nhà trường đội ngũ giáo viên số trường trung học phổ ... Đánh giá chung việc thực công tác giáo dục pháp luật nhà trường trung học phổ thông 2.4.1 Các biện pháp Hiệu trưởng thực nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật số trường trung học...
- 16
- 1.2K
- 17
Tài liệu Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường trung học phổ thông. pptx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
... tích, đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục pháp luật số trường trung học phổ thông - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trường trung học phổ thông - Đưa số kiến ... Thực trạng công tác giáo dục pháp luật nhà trường đội ngũ giáo viên số trường trung học phổ thông 2.1 Thực trạng công tác giáo dục pháp luật nhà trường đội ngũ giáo viên số trường trung học phổ ... Đánh giá chung việc thực công tác giáo dục pháp luật nhà trường trung học phổ thông 2.4.1 Các biện pháp Hiệu trưởng thực nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật số trường trung học...
- 18
- 735
- 1
Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường trung học phổ thông tiểu luận cao học
Ngày tải lên :
29/06/2016, 13:45
... tích, đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục pháp luật số trường trung học phổ thông - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trường trung học phổ thông - Đưa số kiến ... Thực trạng công tác giáo dục pháp luật nhà trường đội ngũ giáo viên số trường trung học phổ thông 2.1 Thực trạng công tác giáo dục pháp luật nhà trường đội ngũ giáo viên số trường trung học phổ ... Đánh giá chung việc thực công tác giáo dục pháp luật nhà trường trung học phổ thông 2.4.1 Các biện pháp Hiệu trưởng thực nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật số trường trung học...
- 28
- 419
- 0
tiểu luận cao học Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
05/07/2016, 17:35
... tích, đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục pháp luật số trường trung học phổ thông - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trường trung học phổ thông - Đưa số kiến ... Thực trạng công tác giáo dục pháp luật nhà trường đội ngũ giáo viên số trường trung học phổ thông 2.1 Thực trạng công tác giáo dục pháp luật nhà trường đội ngũ giáo viên số trường trung học phổ ... Đánh giá chung việc thực công tác giáo dục pháp luật nhà trường trung học phổ thông 2.4.1 Các biện pháp Hiệu trưởng thực nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật số trường trung học...
- 28
- 442
- 0
Tìm hiểu văn hóa ứng xử của học sinh tại các trường trung học phổ thông hiện nay
Ngày tải lên :
29/08/2017, 11:05
... Hiểu Văn Hóa Ứng Xử Của Học Sinh Tại Các Trường Trung Học Phổ Thông Hiện Nay 3 Quá trình thực Thời Gian Phạm Vi Số Lượng Mẫu phiếu điều tra A Thông Tin Cá Nhân Xin bạn cho biết thông tin cá nhân ... - Tuổi:……………… - Trình độ học vấn:……………… - Nơi cư trú:………………………… B Bảng Hỏi Về Văn Hóa Ứng Xử Của Học Sinh Các Trường Trung Học Phổ Thông Hiện Nay Câu Khi gặp thầy cô giáo bạn có chào hỏi khơng? ... Trường • Về tình trạng bạo lực học đường (BLHĐ) Nhìn vào bảng điều tra thấy tình trạng BLHĐ hai trường mức cao Khi điều tra có 20 – 30% em thừa nhận trường có tồn bạo lực học đường Tuy tình trạng...
- 18
- 526
- 2
Xây dựng và ứng dụng ngân hàng câu hỏi, bài tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng hình ảnh trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh về nội dung kiến thức bài 2. “Phiên mã và dịch mã”, Sinh học cơ bản 12 THPT
Ngày tải lên :
12/12/2016, 23:57
... tri thức Những b ước chuyển khoa học giáo dục không mục tiêu, nội dung, ph ương pháp dạy học, cách thức tổ chức, quản lý mà việc KTĐG KTĐG khâu cuối việc dạy học, nhằm đánh giá chất lượng học ... quan có sử dụng hình ảnh việc kiểm tra đánh giá chất l ượng học tập học sinh nội dung kiến thức “Phiên mã dịch mã” , Sinh học 12 - THPT” Phạm vi nghiên cứu - Nội dung kiến thức “Phiên mã dịch mã” ... trình dạy học - Đánh giá mặt định tính (xét thái độ tinh thần tham gia học tập học sinh) buổi học đánh giá định lượng qua kiểm tra 15 phút Kết nghiên cứu 4.1.Phân tích nội dung kiến thức Phân...
- 35
- 571
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
Ngày tải lên :
14/04/2013, 13:54
... nhiều chiều với học sinh tổng thể lớp học trường học Bộ Giáo dục Đào tạo thức sử dụng vào việc kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức học sinh trường phổ thơng Vậy nói kiểm tra, đánh giá khâu có ... TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Cơ sở lí luận công tác kiểm tra, đánh giá dạy học 1.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá - Định nghĩa Jean Marie De Ketele Đánh giá có nghĩa ... tích học tập, hiệu dạy học 1.6 Các yêu cầu sư phạm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.6.1 Đảm bảo tính tồn diện: Để kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khối lượng chất lượng kiến thức...
- 80
- 2.5K
- 17
ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
Ngày tải lên :
09/05/2014, 19:46
... lường đánh giá Giáo dục 10 I.1.1 Khái niệm Kiểm tra, Đánh giá Giáo dục-Đào tạo 10 I.1.2 Chức Kiểm tra, Đánh giá hoạt động dạy -học - 11 I.1.3 Ý nghĩa việc Kiểm tra, Đánh ... viên tự kiểm tra, đánh giá thân kiểm tra lẫn nhằm biết mức độ lĩnh hội thân, thơng qua tự tìm phương pháp học tập có hiệu cho Việc kiểm tra, đánh giá phải thể chất đánh giá mức độ nhận thức, lĩnh ... DẠY ĐÁNH GIÁ NGƯỜI HỌC KIỂM TRA Hình 1.1.1 – Mơ hình vị trí kiểm tra, đánh giá GD-ĐT Đánh giá kết học tập sinh viên trình phức tạp đòi hỏi nhiều cơng sức Vì vậy, để việc đánh giá kết học tập đạt...
- 107
- 754
- 1
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/11/2014, 03:37
... tiễn dạy học mơn Vật lí trường trung học phổ thông (THPT), lựa chọn đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương ... nguyên tử” lớp 12 THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THƠNG Trong chương này, ... giáo dục học Các cơng trình nghiên cứu mang nét chung sử dụng kết hợp CHTNKQ câu hỏi TNTL để đánh giá kết học tập HS môn học Một số công trình nghiên cứu: “Cơ sở lí luận việc đánh giá chất lượng...
- 25
- 636
- 2
LUẬN VĂN VẬT LÍ: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
27/02/2015, 15:15
... 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra đánh giá ... HS Các kiểm tra, TN xem phương tiện để kiểm tra kiến thức kĩ dạy học Vì vậy, việc soạn thảo nội dung cụ thể kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc KTĐG kiến thức, kĩ Như vậy, kiểm tra đánh giá ... luận đánh giá tương ứng với mục đích KTĐG xác định 1.1.6 Các hình thức kiểm tra đánh giá Các hình thức kiểm tra đánh giá diễn tả sơ đồ sau: Ki Kiểm tra ểm tra Quan sát sư phạm quan sat sư phạm Các...
- 156
- 699
- 4
Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 trung học
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:50
... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG PHỔ THƠNG 1.1 Cơ sở lí luận việc kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh ... biệt việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ [15] 1.1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm mục đích chính: + Kiểm ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG……………………………………………6 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra đánh giá trình dạy học ………...
- 132
- 512
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT
Ngày tải lên :
01/04/2015, 10:10
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cơ sở lí luận cơng tác kiểm tra đánh giá dạy học 1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá Đánh giá giáo dục trình thu thập lí ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cơ sở lí luận cơng tác kiểm tra, đánh giá dạy học 1.1 Khái niệm kiểm tra, đánh ... kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ 1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm ba mục đích chính: - Kiểm tra kiến thức kĩ để đánh giá...
- 84
- 568
- 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT
Ngày tải lên :
01/04/2015, 10:23
... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức Vật lý trình dạy học ... 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1.Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức Vật lý ... sư phạm việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 1.1.6 Nguyên tắc chung cần quán triệt kiểm tra đánh giá 1.1.7 Các hình thức kiểm tra đánh giá 1.2 Mục tiêu dạy học ...
- 77
- 417
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2