thực tế việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý thpt

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở THCS

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở THCS

Ngày tải lên : 05/06/2014, 23:35
... hiÖn cha cã kinh nghiệm sử dụng CNTT dạy học vật đặc biệt cách truy cập vào mạng INTERNET để lấy thông tin phục vụ cho việc dạy học Một số HS yếu ngày có thái độ nhàm chán học môn vật lý, ... pháp thực hiện: Quá trình dạy học trình công nghệ chồng chập lên cho công nghệ dạy học GV hoàn toàn phục tùng nhiệm vụ đảm bảo tổ chức hợp công nghệ học HS Sự kết hợp hài hòa nhiệm vụ GV dạy ... kết học tập HS học môn vật * Đối với Học sinh Ngay từ đầu cấp THCS Học sinh tiếp cận môn khoa học mà tiểu học em đợc học kiến thức vật môn Tự nhiên X· héi cha cã høng thó häc tËp m«n vËt lý...
  • 6
  • 1.1K
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS

sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS

Ngày tải lên : 14/07/2014, 11:55
... việc Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật THCS Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 10 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật ... 16 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật THCS hơn, nắm vững kiến thức bản, phát huy tính tích cực, tự giác học sinh V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: − Việc ứng dụng phần mềm thí nghiệm mô vào dạy học ... Microsoft Office Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 17 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật THCS sử dụng rộng rãi nên việc sử dụng phổ biến phần mềm trường học tiện lợi, khả...
  • 18
  • 4.9K
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm " Sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở THCS " doc

Sáng kiến kinh nghiệm " Sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở THCS " doc

Ngày tải lên : 28/07/2014, 19:21
... pháp Thực trạng việc ứng dụng CNTT dạy học vật THCS a Thực trạng tình hình Qua nhiều năm giảng dạy theo nội dung chương trình sách giáo khoa môn vật chưa áp dụng ứng dụng CNTT dạy học nhận ... môn vật Xuất phát từ vấn đề thực tế việc vận dụng phương pháp dạy học với việc làm thí nghiệm, ứng dụng CNTT để truyền thụ cho học sinh kiến thức tượng vật quan trọng cần thiết II -Thực ... sử dụng thiết bị dạy học giáo viên HS nâng cao - Giáo viên phải biết truy cập mạng Internet tìm kiếm thông tin phục vụ cho dạy học vật Trên giải pháp phương pháp dạy học ứng dụng CNTT dạy học...
  • 17
  • 737
  • 4
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lý

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lý

Ngày tải lên : 03/12/2014, 23:00
... VỀ ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG DẠY HỌC Mục đích việc đưa tin học vào nhà trường Quan niệm dạy học theo cơng nghệ thơng tin Tình hình nghiên cứu ứng dụng máy tính vào dạy học ngồi nước Mục đích việc ... hai, tin học (trước hết MTĐT) phương tiện dạy học đại 2 Quan niệm dạy học theo công nghệ thông tinDạy học, thực chất trình Phát Thu thơng tin Trong đó: • Học q trình tiếp thu thơng tin có ... thơng tinDạy q trình phát thơng tin với mục đích phát nhiều thông tin với lượng tin lớn liên quan đến mơn học mục đích dạy học 2 Quan niệm dạy học theo công nghệ thông tinThơng tin hiểu...
  • 35
  • 1.5K
  • 2
chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường thcs

chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường thcs

Ngày tải lên : 18/06/2015, 19:30
... tợng nghiên cứu õy chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí trường THCS” nên tơi tập trung nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí nói chung hoạt động ngoại ... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy häc VËt ë trêng THCS Chuyên đề: Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học Vật lí trường THCS” giúp: - Vận dụng CNTT dạy học nhằm để nâng cao ... nghiờn cu ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí khóa tổ chức hoạt động ngoại khóa đồng thời đưa số kỹ năng, hình thức phù hợp việc ứng dụng cơng nghệ thông tin vào dạy học trường phổ thông...
  • 16
  • 585
  • 4
Xây dựng thư viên tư liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường THPT

Xây dựng thư viên tư liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường THPT

Ngày tải lên : 17/10/2015, 22:25
... viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật trường THPT PHẦN 2: NỘI DUNG XÂY DỰNG THƯ VIỆN TƯ LIỆU HỖ TRỢ GIÁO VIÊN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT I Cơ sở luận việc ... liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật trường THPT có điều kiện thực số giáo viên phổ thông biết ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật không nhiều Nguyên ... viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật trường THPT Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài nghiên cứu “XÂY DỰNG THƯ VIỆN TƯ LIỆU HỖ TRỢ GIÁO VIÊN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT...
  • 22
  • 550
  • 0
Nhận thức của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ trường hợp điển hình tại trường THPT Quảng Xương I

Nhận thức của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ trường hợp điển hình tại trường THPT Quảng Xương I

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:36
... SCHOOL, THANH HOA PROVINCE NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ: TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH TẠI TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG I, TỈNH THANH HOÁ M.A MINOR THESIS...
  • 4
  • 467
  • 3
SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC CÓ NỘI DUNG “TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA THẾ GIỚI THỰC VẬT- LÁ” THÔNG QUA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC

SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC CÓ NỘI DUNG “TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA THẾ GIỚI THỰC VẬT- LÁ” THÔNG QUA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC

Ngày tải lên : 28/03/2015, 15:36
... biết khai thác sử dụng nguồn công nghệ thông tin mạng Internet … V KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Việc ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng tệp định dạng Flash video vào giảng dạy nội dung “Tìm ... sinh động Thực tế ứng dụng công nghệ thông tin với việc sử dụng máy vi tính máy chiếu Projector tạo hình ảnh rực rỡ, sinh động, kèm theo hoạt động sống thực vật như: Sự lớn lên phân chia tế bào, ... nhóm: nhóm thực nghiệm có điểm trung bình 7,8, nhóm đối chứng có điểm trung bình 6,25 thấp nhóm thực nghiệm 1.55 Điều chứng minh nhóm thực nghiệm giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng tệp...
  • 41
  • 1.4K
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý  kinh tế, xã hội thế giới 11, TPPT

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý kinh tế, xã hội thế giới 11, TPPT

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:51
... Ngày nay, công nghệ thông tin ứng dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực có dạy học Với đề tài Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học địa lí kinh tế- xã hội giới lớp 11 -THPT nó mang ý nghĩa thực tế tương ... nghiên cứu Trong phần có chương: + Chương I: Cơ sở lí luận thực tiễn việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học địa lí + Chương II: Ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học địa lí kinh tế- xã hội giới ... Kết học tập học sinh thể qua kiểm tra Cần nhân rộng việc ứng dụng công nghệ thơng tin vào dạy học địa lí trường phổ thơng tính hiệu Theo q thầy, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học...
  • 67
  • 1.2K
  • 5
Tham Luận Vài Suy Nghĩ Về Việc Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Dạy Học Ngữ Văn

Tham Luận Vài Suy Nghĩ Về Việc Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Dạy Học Ngữ Văn

Ngày tải lên : 27/08/2017, 00:19
... hướng việc ứng dụng CNTT dạy học nhà trường sau: Ứng dụng CNTT dạy học môn cần thiết mà tuyệt đối hóa vấn đề, dẫn đến cách hiểu máy móc dạy học ứng dụng CNTT phương án tối ưu, từ phủ nhận cách dạy ... năm học 2008-2009, Bộ GD&ĐT định đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường học Điều có nghĩa với nhà trường, CNTT không đơn sử dụng công việc quản hành trước đây, mà bắt đầu vận dụng hoạt động dạy học ... giảng dạy giáo án điện tử Tuy nhiên, tùy theo đặc trưng phân môn, tùy theo thực tế dạy, việc ứng dụng CNTT giáo viên tồn bộ, phần tổng thể tiết dạy Lúc này, giáo viên kết hợp việc dạy học thông...
  • 14
  • 421
  • 0
TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ  PHỔ THÔNG THÁP MƯỜI QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ QUÝ 3

TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ PHỔ THÔNG THÁP MƯỜI QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ QUÝ 3

Ngày tải lên : 02/09/2017, 10:32
... biệt ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác dạy học Giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy đạt kết định Nhưng thực tế cho thấy hiệu ứng dụng công nghệ thông tin dạy học ... hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học năm học 2017-2018 Chỉ đạo tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học năm học 2017-2018 Tổ chức thực tổ khối đổi phương pháp dạy học theo ... tài “ Quản lí việc ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học trường Tiểu học Mỹ Q năm học 2017- 2018” Phân tích tình hình thực tế quản lí ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học trường Tiểu học Mỹ Quý 3”...
  • 14
  • 1.2K
  • 29
quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THPT

quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THPT

Ngày tải lên : 10/03/2014, 08:57
... nghệ thông tin 1.2.5 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.2.6 Hoạt động 1.2.7 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin 12 1.2.8 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.2.9 Quản hoạt ... triển khai thực đề án "Ứng dụng công nghệ thông tin bậc THPT" Đề án bước đầu mang lại hiệu thiết thực việc dạy học Một kết rõ nét từ triển khai đề án Ứng dụng công nghệ thông tin trường THPT song ... “Đẩy mạnh cách hợp việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học cấp học Ở nơi có điều kiện thiết bị tin học, bước đổi phương pháp dạy học thông qua việc thực giảng điện...
  • 19
  • 5.1K
  • 54
SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý ở THPT

SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý ở THPT

Ngày tải lên : 26/11/2014, 20:30
... hơn, ứng dụng giảng vào thực tế tốt 15 PHẦN III: KẾT LUẬN Ứng dụng CNTT dạy học địa thực đem lại hiệu cao trình dạy học Các phương tiện đại giúp cho giáo viên vận dụng linh hoạt phương pháp dạy ... đại với việc vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học đại cho phù hợp với nội dung học đối tượng học sinh Trên số vấn đề luận thực tiễn việc Ứng dụng CNTT ... phòng tin học nhiều máy tính ứng dụng CNTT giảng dạy thường xuyên.Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT giảng dạy nói chung mơn Địa lí nói riêng chưa thường xun II ẢNH HƯỞNG CỦA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TỚI DẠY...
  • 18
  • 10.3K
  • 34
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lý 9

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lý 9

Ngày tải lên : 21/03/2015, 12:59
... 11/04/2011 Môn/Lớp Vật Vật Tiết(PPCT) 46 47 Nội dung dạy Bài 40: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Bài 41: Quan hệ góc tới góc khúc xạ Vật Vật Vật Vật Vật Vật Vật 48 49 50 62 ... thực nghiệm lớp đối chứng Điều chứng minh việc dạy học có sử dụng thí nghiệm ảo thực hành thí nghiệm mơn vật lí nâng cao chất lượng cho học sinh học chương quang học 2.GIỚI THIỆU: Trong dạy học ... bàn sử dụng công nghệ thông tin dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc sử dụng thí nghiệm ảo dạy học vât Thông qua đề tài tơi muốn có nghiên cứu cụ thể đánh giá hiệu việc...
  • 15
  • 1.7K
  • 4
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lý 9

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lý 9

Ngày tải lên : 09/04/2015, 16:16
... chứng Điều chứng minh việc dạy học có sử dụng thí nghiệm ảo thực hành thí nghiệm mơn vật lí nâng cao chất lượng cho học sinh học chương quang học 2.GIỚI THIỆU: Trong dạy học vật nói đáp ứng ... đạt kiến thức cho học sinh Việc đổi nội dung phương pháp dạy học vật lí phải gắn liền với việc tăng cường sử dụng thí nghiệm q trình dạy học vật lí, nhiên mơn vật nói chung vật lí nói riêng ... gần đây: - Tài liệu tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật trường THCS Tân An - Sáng Kiến kinh nghiệm : Ứng dụng phần mềm Violet soạn giáo án điện tử mơn vật lí THCS thầy Phạm Hồng...
  • 29
  • 1.5K
  • 3
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý

Ngày tải lên : 24/04/2015, 15:00
... môi trường Những đặc điểm khí hậu ảnh hưởng đến phát triển thực vật? • KHÍ HẬU Nóng quanh năm, nhiệt độ trung bình năm cao 200C THỰC VẬT Chủ yếu xa van ( đồng cỏ cao nhiệt đới ) Lượng mưa trung ... PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN NGƯỜI THỰC HIỆN: MAI TRẦN TRUNG VŨ CHUYÊN ĐỀ 1.KIỂM TRA BÀI CŨ 2.MỤC TIÊU HỌC TẬP 3.NỘI DUNG BÀI MỚI 4.BÀI TẬP KIẾN THỨC:  Đặc điểm môi ... tuyến, lượng nước vào mùa lũ Tìm biểu đồ nhiệt độ lượng mưa tương ứng với cảnh quan sau : Tìm biểu đồ nhiệt độ lượng mưa tương ứng với cảnh quan sau: Bài tập 1: Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa nửa...
  • 21
  • 648
  • 2
Nghiên cứu những thách thức của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại ngữ ở Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá

Nghiên cứu những thách thức của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại ngữ ở Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:23
... liệu sử dụng công nghệ 8.Thiuế phần mềm hỗ trợ 9.Giáo viên thiếu hứng thú việc sử dụng công nghệ cho dạy học 10 Thiếu kháo đào tạo cơng nghệ cho giáo viên 11.Tài khơng đủ để phục vụ cho việc tác ... tài ““Nghiên cứu thách thức việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy ngoại ngữ Trung Tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá” Sự giúp đỡ bạn việc hoàn thành khảo sát có ý nghĩa lớn việc hồn thành nghiên cứu ... thông tin Những rào cản việc sử dụng công nghệ thông tin Đồng ý Trung lập Kh đồng ý 1.Không đủ thời gian đêrr chuẩn bị dạy máy tính 2.Giáo viên khơng đủ kiến thức công nghệ để thiết kế giảng điện...
  • 58
  • 609
  • 0
SKKN Chỉ đạo và quản lý việc thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

SKKN Chỉ đạo và quản lý việc thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Ngày tải lên : 09/04/2015, 06:29
... sử dụng CNTT dạy lại với làm học Để việc thực ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy phần hữu Người cán - Tham mưu với Hiệu trưởng thực quản cần tiếp tục phòng học cố định có trang bị thực ... mang giảng dạy cho 100% GV “ Ứng dụng CNTT dạy tính tự phát, GV GV học chưa thật đầu tư • mạnh dạn áp dụng dạyhọc Được phân công BGH, giải thích cho tất GV hiểu cần thiết ứng dụng CNTT yêu ... cấp nói riêng Góp phần đổi phương pháp dạy học cần áp dụng công nghệ thông tin dạy học Giải thử thách nâng cao tính trực quan sinh động môn học, đặt biệt môn học yêu cầu minh hoạ, trực quan nhiều...
  • 17
  • 2K
  • 3
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông (qua khảo sát thực tế tại trường THPT diễn châu 5   huyện diễn châu   tỉnh nghệ an)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông (qua khảo sát thực tế tại trường THPT diễn châu 5 huyện diễn châu tỉnh nghệ an)

Ngày tải lên : 07/12/2015, 14:35
... c«ng nghơ th«ng tin dxy häc m«n gi,o dơc công dân 1.1.1 Kh i niụm công nghụ thông tin Công nghử (hay công nghử học kỹ thuật häc) cä nhiơu h-in met ®&nh nghüa Nhxn chung cä thệ hiửu công nghụ ly ... trongd1y th«ng häc m«n gi, dơc công dân tr-ờng trung học phổ thông nghụ Tiừn hụnh thùc nghiơm s- ph1]!! viưc SƯ th«ng tin dụng công giving d1y môn gi.o dục công dân tr-êng THPT Diơn Ch©u - hun Diơn ... dơng c«ng nghỡ th«ng tin vụo gỉSIng d1y m«n hâc nụy lụ hõt S0C cÇn thiõt ChÝnh V х vÊy đ* chõn đề ti: ng dụng công nghử thông tin d1y häc m«n GDCD ë tr-êng THPT (trung học phổ thông) Txnh hxnh nghian...
  • 116
  • 1.1K
  • 2

Xem thêm