tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... người học. Chương 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “TỪ TRƯỜNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ”- HỌC PHẦN ĐIỆN TỪ ĐẠI CƯƠNG 2.1. Nội dung kiến thức khoa học phần Từ trường ... học sinh. Một số đề tài luận văn nghiên cứu việc tổ chức dạy học dự án các kiến thức liên quan đến phần Điện Từ như: Tổ chức dạy học dự án một số nội dung kiến thức chương Cảm ứng điện ... viên sinh viên trường Đại học GTVT trong tiến trình dạy học một số kiến thức phần Từ trường Cảm ứng điện từ - học phần Điện Từ đại cương theo mô hình dạy học dự án. 4. Tổng quan lịch...
  • 163
  • 1.6K
  • 13
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN NỘI DUNG “HỆ THỨC LƢỢNG TRONG TAM GIÁC” CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN 2.1. Phân tích nội dung, cấu trúc trong dạy học Toán lớp 10 trung học phổ ... hc t chc theo trt t ch  nhnh nhm thc hin các nhim v dy hc. 1.2. Dạy học theo dự án 1.2.1. Khái nim d án d án hc tp 1.2.1.1. Khái niệm dự án Thut ng D ... d án nhóm là d án trung bình vì thi gian thc hin ngn, d Các loại dự án Theo nội dung D án trong môn hc D án liên môn D án ngoài môn hc Theo hình thức tham gia Theo...
  • 22
  • 1.6K
  • 3
Tổ chức dạy học theo dự án phần sinh thái học  sinh học lớp 12  trung học phổ thông

Tổ chức dạy học theo dự án phần sinh thái học sinh học lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... phương pháp dạy học tích cực. Trình bày cơ sở lý luận của dạy học dự án: đặc điểm dạy học theo dự án, ý nghĩa của dạy học theo dự án, quá trình thiết kế tổ chức dạy học theo dự án nhằm phát ... đề tài: Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh thái học (Sinh học 12) - Trung học phổ thông” 2. Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh thái học (Sinh học 12) - Trung học phổ ... trình quy trình chung của dạy học theo dự án, chúng tôi tạm chia thành 2 hình thức vận dụng dạy học theo dự án trong phần Sinh thái học (Sinh học 12) là: Vận dụng dạy học theo dự án vào các...
  • 18
  • 1.1K
  • 2
TỔ CHỨC dạy học THEO dự án

TỔ CHỨC dạy học THEO dự án

Ngày tải lên : 10/02/2014, 16:23
... dạy học nghiên cứu hoạt động tổ chức làm việc theo nhóm ở mức cao. - Có thể phát triển dạy học dự án ở các môn học khác, hoặc tổ chức các dự án liên môn, nghĩa là học sinh phải sử dụng kiến ... giới thiệu sản phẩm 5 .3.5. Đánh giá dự án 5 .4 NHỮNG ƯU- NHƯỢC ĐIỂM CỦA DẠY HỌC THEO DỰ ÁN 5 .5 VÍ DỤ: THIẾT KẾ MỘT BÀI HỌC HOÁ HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN 6 KẾT LUẬN 9 11 Đặc sắc, ấn ... 6 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHÒNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ SAU ĐẠI HỌC ( CHƯƠNG TRÌNH SAU ĐẠI HỌC) MÔN: TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG ĐỀ TÀI: TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO...
  • 11
  • 855
  • 5
Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh

Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh

Ngày tải lên : 19/04/2014, 00:54
... tâm lí học của dạy học dự án 21 2.2.4. Các đặc trƣng của dạy học dự án 24 2.2.5. Hình thức làm việc trong dạy học dự án 26 2.2.6. Dạy học dự án trong dạy học vật lí ở trƣờng trung họcsở ... Lịch sử hình thành phát triển dạy học dự án 4 1.1.1. Từ khái niệm dự án đến sự ra đời của dạy học dự án 4 1.1.2. Một số nghiên cứu về lí luận của dạy học dự án 5 1.1.3. Một số hƣớng nghiên ... việc tổ chức DHDA một số kiến thức trong chƣơng Điện học ở VL lớp 9, THCS. Nhƣ vậy, lí luận thực tiễn cho thấy việc thực hiện đề tài Tổ chức DHDA một số kiến thức thuộc chương Điện học...
  • 231
  • 873
  • 3
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... chƣơng Từ trƣờng” Cảm ứng điện từ (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” Cảm ứng điện từ ... day học 5 1.1.1. Quá trình nhận thức sự lĩnh hội kiến thức 5 1.1.2. Bản chất của học chức năng của dạy trong hệ tƣơng tác dạy học. 6 1.1.3. Luận điểm phƣơng pháp dạy học khoa học theo ... ứng điện từ 52 2.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣơng” chƣơng Cảm ứng điện từ theo hƣớng phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 57 Kết luận chƣơng...
  • 146
  • 1.7K
  • 6
Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ

Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... TỪ TRƯỜNG Lực từ Ứng dụng của lực từ Từ thông Định luật cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng Định luật Lenz Từ thông .Cảm ứng điện từ Dòng điện Foulcalt Hiện tượng tự cảm ... HỌC HAI CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” NHẰM NÂNG TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Ph ân tích chương trình SGK hai chương Từ trường Cảm ứng điện từ 2.1. 1 ... chương Từ trường Cảm ứng điện từ hiện nay Hai chương này là hai chương cuối của phần kiến thức điện học lớp 11. Chương Từ trường bao gồm những khái niệm công thức cơ bản, vận dụng kiến...
  • 121
  • 608
  • 2
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... đời sống kỹ thuật gần gũi vừa sức với học sinh để học sinh thích thú có thể thực hiện được. 2.3. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập phần Từ trường cảm ứng điện từmột số trường ... Kim điện kế bị lệch khi nào? Hình 2.10 Hình 2.11 G CHƯƠNG 2 XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN “TỪ TRƯỜNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 2.1. Mục tiêu dạy học phần Từ trường cảm ... dạy học vật lý nhằm bồi dưỡng duy sáng tạo cho HS. 6.4. Tìm hiểu thực tế dạy học bài tập chương Từ trường Cảm ứng điện từmột số trường THPT TP HCM. 6.5. Vận dụng TRIZ xây dựng...
  • 122
  • 1.9K
  • 19
phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:11
... xuất hiện dòng điện . Khái niệm hiện tƣợng cảm ứng điện từ, dòng điện cảm ứng -Số đ ƣ ờng sức từ qua mạch kín phụ thuộc vào: Độ lớn của từ tr ƣ ờng, vào S góc hợp bởi B và n Đƣa ra ... Từ tr ƣ ờng” Cảm ứng điện từ (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc đặc điểm kiến thức chƣơng Từ tr ƣ ờng” và Cảm ứng điện ... tr ƣ ờng” và Cảm ứng điện từ 52 2.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣơng” chƣơng Cảm ứng điện từ theo h ƣ ớng phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi...
  • 206
  • 606
  • 0
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ doc

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 12:17
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ (Thầy Nam) Câu 1. Một dòng điện 20A chạy trong một dây dẫn thẳng dài đặt trong không khí. a, Tính cảm ứng từ tại những điểm ... dòng điện I = 0,4 A đi qua ống dây. Tính cảm ứng từ trong ống dây. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG (Cô Hiền) Câu 1: Một tia sáng đi từ môi trường trong suốt có chiết suất n đến mặt phân cách giữa môi trường ... dụng lên hạt. b, Bán kính của quỹ đạo R. Câu 8. Một ống dây có dòng điện I = 20 A chạy qua tạo ra trong lòng ống dây một từ trường đều có cảm ứng từ B = 2,4 .10 -3 T . Số vòng dây quấn trên...
  • 6
  • 2.4K
  • 23
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
... học dự án 1.3.1. Khái niệm dự án dạy học dự án 1.3.2. Các đặc điểm của dạy học dự án 1.3.3. Các loại dự án học tập 1.3.4. Mục tiêu của DHDA 1.3.5. Ý nghĩa của DHDA 1.3.6. Vai trò của GV ... theo sự tham gia của người học: dự án nhóm HS, dự án cá nhân. Dự án dành cho nhóm HS là hình thức DH chủ yếu. Trong trường phổ thông còn có dự án toàn trường, dự án dành cho một khối lớp, dự ... việc thực hiện dự án Thực hiện dự án Giới thiệu sản phẩm Khai thác dự án Nhận xét, đánh giá, khuyến khích dự án tiếp theo Xem xét lại dự án Tiếp theo của dự án GIÁO VIÊN HỌC SINH Sơ đồ...
  • 40
  • 2.7K
  • 14
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 30/03/2013, 09:38
... PPDH theo dự án được chia thành 5 giai đoạn” Từ 1590 – 1765: Khởi đầu là việc làm theo dự án ở những trường kiến trúc của châu Âu. Từ 1765 – 1880: PPDH theo dự ánmột PP học tập có qui tắc ... người học sẽ tự mình phát hiện ra kiến thức, hiểu kiến thức đó áp dụng những kiến thức đó vào thực tế, người học được trao quyền tự xây dựng kiến thức cho mình chủ động thực hiện – người học ... ra kinh nghiệm học tập thu hút người học vào những dự án trong thế giới thực, người học sẽ dựa vào đó để phát triển ứng dụng các kĩ năng kiến thức của mình. Nội dung khóa học có ý nghĩa...
  • 30
  • 2.7K
  • 10

Xem thêm