tìm hiểu và đánh giá thực trạng thể lực của sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học sư phạm tp hcm
562 Những định hướng & giải pháp cơ bản cho sự phát triển Trình độ văn hoá của Nguồn nhân lực Việt Nam
Ngày tải lên :
06/04/2013, 17:20
... độ giáo viên thấp Những năm đầu giảI phons, Giáo dục phảI tuyển giáo viên cấp I có trình độ lớp thêm năm đào tạo hệ s phạm Cho đến nay, hệ giáo viên đứng lớp Do đó, học sinh tốt nghiệp tiểu học ... trọng Giáo dục đạo đức, lối sống Giáo dục hớng nghiệp Giáo dục pháp luật 3.1.2 Phát triển hệ thống khảo thí khẳng định chất lợng Giáo dục, tiếp tục đổi công tác thi, kiểm tra, đánh giá trình dạy học ... theo yêu cầu, phản ánh chất lợng Giáo dục góp phần thực nhiệm vụ đào tạo 3.1.3 Đẩy mạnh phổ cập Giáo dục, thực Giáo dục cho ngời, xây dung xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân 3.1.4.Tập...
- 12
- 659
- 0
Những định hướng và giải pháp cơ bản cho sự phát triển Trình độ văn hoá của Nguồn nhân lực Việt nam
Ngày tải lên :
24/07/2013, 19:00
... độ giáo viên thấp Những năm đầu giảI phons, Giáo dục phảI tuyển giáo viên cấp I có trình độ lớp thêm năm đào tạo hệ sư phạm Cho đến nay, hệ giáo viên đứng lớp Do đó, học sinh tốt nghiệp tiểu học ... diện, trọng Giáo dục đạo đức, lối sống Giáo dục hướng nghiệp Giáo dục pháp luật 3.1.2 Phát triển hệ thống khảo thí khẳng định chất lượng Giáo dục, tiếp tục đổi công tác thi, kiểm tra, đánh giá trình ... trình dạy học theo yêu cầu, phản ánh chất lượng Giáo dục góp phần thực nhiệm vụ đào tạo 3.1.3 Đẩy mạnh phổ cập Giáo dục, thực Giáo dục cho người, xây dung xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập...
- 13
- 539
- 1
những lợi thế và thách thức của nguồn nhân lực việt nam trong xu thế hội nhập hiện nay
Ngày tải lên :
28/01/2015, 16:23
... pháp thiết thực để giải thách thức Nâng cao chất lượng lao động phù hợp với yêu cầu kinh tế thị trường xu hội nhập Hạn chế trình độ lực chuyên môn kỹ thuật hạn chế giáo dục Và giác dục quốc sách ... thành kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Hoàn thiện mục tiêu giáo dục, tạo đồng mối quan hệ hữu mục tiêu giáo dục, dân trí, nhân lực nhân tài Bên cạnh xây dựng giáo dục đạt chuẩn quốc ... tiên đầu tư cho giáo dục, tăng cường tài để sửa chữa đổi sở vật chất cho giáo dục - Thứ hai: Đổi chế quản lý, xây dựng hoàn thiện hệ thống, quan điểm lý luận phát triển giáo dục điều kiện hình...
- 18
- 6K
- 50
Thực trạng , thách thức và xu hướng phát triển của nguồn nhân lực Việt Nam
Ngày tải lên :
24/03/2013, 19:29
... cho giáo dục 2 0của Singapo 23%, MalaiXia 20% số học sinh trung học ( kể trung 2 1học chuyên nghiệp) chiếm 1/4 tổng số học sinh, sinh viên nớc nhng đợc 22đầu t 8-9% ngân sách giáo dục, số sinh viên ... cao đẳng, đại học tăng 5% tức khoảng 7160.000 sinh viên, tăng 10.000 sinh viên so với năm trớc Số học sinh, sinh viên tốt nghiệp trờng trung học chuyên nghiệp, kỹ 9thuật, cao đẳng đại học năm 1992 ... đánh giá, nhanh tra chất lợng đào tạo xác 16minh d luận xã hội trờng đại học, đặc biệt đại học dân lập, đại học mở, 17các hệ đào tạo đại học không quy, để lập lại kỷ cơng Nhà nớc 1 8giáo dục, ...
- 33
- 863
- 0
Định hướng và giải pháp cơ bản cho sự phát triển Trình độ văn hóa của Nguồn nhân lực Việt Nam
Ngày tải lên :
25/03/2013, 15:54
... độ giáo viên thấp Những năm đầu giảI phons, Giáo dục phảI tuyển giáo viên cấp I có trình độ lớp thêm năm đào tạo hệ s phạm Cho đến nay, hệ giáo viên đứng lớp Do đó, học sinh tốt nghiệp tiểu học ... định chất lợng Giáo dục, tiếp tục đổi công tác thi, kiểm tra, đánh giá trình dạy học theo yêu cầu, phản ánh chất lợng Giáo dục góp phần thực nhiệm vụ đào tạo 3.1.3 Đẩy mạnh phổ cập Giáo dục, thực ... kiện làm việc cho giáo viên, bảo đảm cho giáo viên lao động nghiệp trồng ngời 3.2.4 Các giảI pháp tài chình cho Giáo dục - Cần phảI huy động nguồn lực đầu t cho Giáo dục tài lực Trong đó, cần...
- 12
- 945
- 4
Luận văn: Cơ hội và thách thức của nguồn nhân lực việt nam trong hội nhập kinh tế potx
Ngày tải lên :
06/03/2014, 10:21
... nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo cấp - Chuẩn hoá trình độ chất lượng đội ngũ giáo viên tất cấp giáo dục phổ thông đào tạo nguồn nhân lực Đến năm 2010 có 50% gảng viên cao đẳng đại học có trình ... đẳng, đại học sau đại học, có khả đạo quản lý công việc thuộc chuyên môn định.Do trình độ chuyên môn nguồn nhân lực đo bằng: -Tỷ lệ cán trung cấp -Tỷ lệ cán cao đẳng ,đại học -Tỷ lệ cán đại học ... khoa học kỹ thuật vào thực tiễn c) Chỉ tiêu liên quan đến trình độ chuyên môn kỹ thuật: Trình độ chuyên môn hiểu biết, khả thực hành chuyên môn đó,nó biểu trình độ đào tạo trường trung học chuyên...
- 37
- 987
- 12
Tiểu luận Đầu tư quốc tế Thuận lợi, khó khăn của nguồn nhân lực Việt Nam trong việc thu hút vốn đầu tư nước ngoài
Ngày tải lên :
06/11/2016, 23:36
... nghĩ ko đề cao trường đào tạo nghề thực chất lại môi trường tốt đối tượng lao động học hỏi cho công việc khả tham gia học chương trình cao học đại học Đổi đào tạo dạy nghề theo hướng đại, phù hợp ... gia vào trình lao động, tổng thể yếu tố thể chất tinh thần huy động vào trình lao động Với cách hiểu nguồn nhân lực bao gồm người từ giới hạn độ tuổi lao động trở lên Nguồn nhân lực xem xét giác ... thiện máy quản lý phát triển nhân lực nhằm nâng cao lực, hiệu lực, hiệu quản lý nhân lực; đổi phương pháp giáo dục, quản lý nhân lực Tổ chức máy quản lý nhân lực từ trung ương đến địa phương Thứ...
- 18
- 440
- 0
Đề tài "Đầu tư phát triển giáo dục đào tạo bằng nguồn vốn ngân sách nhà nước: Thực trạng và giải pháp" ppt
Ngày tải lên :
22/07/2014, 10:20
... đại học Đại học Sư phạm Hà Nội 1, Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh, Đại học Cần Thơ, Đại học Thái Nguyên, Đại học Vinh, Đại học Sư phạm Đồng Tháp ký túc xá trường ... Nội, Đại học Kinh Tế Quốc Dân, Đại học kinh tế Tp Hồ Chí Minh, Đại học Cần Thơ), trường sư phạm (Trường đại học Quy Nhơn, Đại học sư phạm Đồng Tháp, Cao đẳng sư phạm Trung Ương 3, Đại học Sư phạm ... cho giáo dục đào tạo 1.5.1 Giáo dục đào tạo Hệ thống giáo dục Việt Nam tương đối hoàn chỉnh, thống đa dạng hóa hình thành với đầy đủ cấp học từ giáo dục mầm non, giáo dục trung học, giáo dục...
- 90
- 646
- 0
Cơ hội và thách thức đối với nguồn nhân lực Việt Nam trong giai đoạn hiện nay và những định hưỡng cho công tác đào tạo
Ngày tải lên :
25/03/2013, 13:55
... thống giáo dục đào tạo, nâng cao chất lợng giáo dục, đổi cấu tổ chức, chế quản lý, nội dung, phơng pháp dạy học; thực chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá giáo dục Phải thực chấn hng giáo dục Việt Nam thực ... dỡng giáo viên, tăng cơng lực tự nghiên cứu, tự đào tạo giáo viên, sở để thực hiệu việc đổi nội dung, phơng pháp đào tạo nguồn nhân lực 1.4 Các giải pháp thu hút học sinh, sinh viên tham gia học ... trung học chuyên nghiệp, trờng dạy nghề chất lợng cao -Xây dựng phạm vi nớc số trờng đại học theo chuẩn mực quốc tế sở vật chất, trang thiết bị đội ngũ Các sở giáo dục đào tạo đại học chất lợng...
- 42
- 2.4K
- 21
Nguồn nhân lực Việt Nam, những lợi thế, thách thức và xu hướng phát triển trong tiến trình hội nhập kinh tế
Ngày tải lên :
25/03/2013, 16:39
... kiến thức khoa học, lực thực hành, phương pháp tư sang tạo, nắm bắt công nghệ đại Đó chất lượng giáo dục nước ta thấp .Giáo dục đào tạo thương mại hoá, chạy theo quy mô, trọng đến chất lượng.Một ... II: THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM TRONG HỘI NHẬP KINH TẾ 1 .Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam: a) Lợi nguồn nhân lực Việt Nam hội nhập kinh tế: Một ưu rõ rệt lao động Việt Nam nguồn nhân lực ... nhân lực mặt lượng lớn nguồn lao động Có thể tóm lại nguồn nhân lực tổng hợp cá nhân, tổng thể cac yếu tố thể chất tinh thần huy động vào trình sản xuất thời gian không xa, bao gồm Website: http://www.docs.vn...
- 18
- 1K
- 4
395 Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội
Ngày tải lên :
06/04/2013, 17:17
... nghiệp giáo dục đào tạo cách lâu dài,chứ hoàn toàn giải pháp tình thế,có tính chất sách lược.Xã hội hóa cần hiểu giáo dục chio người,toàn dân giáo dục suốt đời;là người cho giáo dục, vì giáo dục; mỗi ... người phải tự học, tự đào tạo qua thực tiễn • Dân chủ hóa giáo dục động lực quan trọng thúc đẩy tinh động,năng lực sáng tạo,tính tích cực chủ thể khách thể giáo dục, do chất lượng giáo dục nâng cao.Ngày ... tế 45A Đề án môn học trình độ cao đẳng, đại học, hơn 10 ngàn thạc sỹ.Riêng tiến sỹ,phó giáo sư giáo sư đến tháng 5-2002 có khoảng 13.500 người.Nghĩa là,tỷ lệ đại họctrung học chuyên nghiệp-công...
- 48
- 624
- 3
573 Nguồn nhân lực Việt Nam, những lợi thế, thách thức & xu hướng phát triển trong tiến trình hội nhập kinh tế
Ngày tải lên :
06/04/2013, 17:20
... kiến thức khoa học, lực thực hành, phương pháp tư sang tạo, nắm bắt công nghệ đại Đó chất lượng giáo dục nước ta thấp .Giáo dục đào tạo thương mại hoá, chạy theo quy mô, trọng đến chất lượng.Một ... LUẬN CHUNG VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ 1.Nguồn nhân lực: a) Khái niệm nguồn nhân lực: Trước tìm hiểu khái niệm nguồn nhân lực, tìm hiểu khái niệm: Nguồn lao động Lực lượng lao động Nguồn ... 45; độ tuổi trung bình giáo sư, phó giáo sư viện nghiên cứu 57,2 Tuổi cao hạn chế đáng kể lực sang tạo, khả tiếp cận đến tri thức phương tiện nghiên cứu mới.Số cán khoa học thiếu hụt có chưa đến...
- 18
- 445
- 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội
Ngày tải lên :
12/04/2013, 16:22
... tính chất sách lược.Xã hội hóa cần hiểu giáo dục chio người,toàn dân giáo dục suốt đời;là người cho giáo dục, vì giáo dục; mỗi người phải tự học, tự đào tạo qua thực tiễn • Dân chủ hóa giáo dục động ... Việt Nam.Phải giáo dục cho hệ trẻ Việt Nam òng tâm,ý chí vươn lên không cam chịu đói nghèo lạc hậu từ nhỏ,đang học tập bậc tiểu học. Đồng thời phải giáo dục đạo đức ,thể chất ,giáo dục văn hóa lao ... đầu ngành khoa học, kỹ thuật công nghệ đạt trình độ quốc tế.Còn theo thống kê Bộ nội vụ tính đến tháng 11-2004,cả nước có khoảng 5479 giáo sư, phó giáo sư công nhận,trong số lượng giáo sư, phó giáo...
- 48
- 511
- 1
tác động của hoạt động bán hàng đa cấp đối với chất lượng nguồn nhân lực việt nam
Ngày tải lên :
24/05/2014, 11:30
... cao chất lƣợng nguồn nhân lực Nguồn nhân lực quốc gia có chất lƣợng tốt hay không phụ thuộc nhiều vào hệ thống giáo dục đào tạo quốc gia Tác động giáo dục đào tạo đến chất lƣợng nguồn nhân lực thể ... ta chịu tác động giáo dục Nho giáo giá trị văn hoá Phƣơng Đông nên phẩm chất chuyên cần, lời, có trách nhiệm với tập thể, lòng khoan dung độ lƣợng đƣợc đánh giá cao, việc giáo dục trí tƣởng tƣợng, ... tƣ vào ngành kinh tế khác Năm 1995, chuyên gia Ngân hàng giới (World Bank) đƣa thuyết “Tỷ suất lợi nhuận giáo dục để đánh giá lợi ích hiệu giáo dục phát triển quốc gia Tỉ suất lợi nhuận từ giáo...
- 111
- 1.2K
- 0
Nguồn nhân lực Việt Nam trước ngưỡng cửa WTO
Ngày tải lên :
20/07/2014, 01:04
... đến khoảng 20.000 giáo viên; kể sở đào tạo ngắn hạn số giáo viên cần khoảng 90.000 Song nay, tình trạng chung thiếu trung tâm bồi dưỡng giáo viên Số giáo viên có trình độ sau đại học thấp so với ... giáo viên Theo thống kê, trường dạy nghề thiếu khoảng 7.000 giáo viên Tỷ lệ giáo viên/ học sinh trường dạy nghề 1/28 (mới đạt ½ chuẩn) Với chiến lược phát triển đến năm 2010 trường dạy nghề phải cần ... nhân lực nông thôn) Hiện hầu hết trường trung học chuyên nghiệp dạy nghề tình trạng chắp vá, thiếu trang thiết bị, lạc hậu công nghệ cho yêu cầu thực hành; yếu số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên...
- 5
- 315
- 0
ảnh hưởng của nho giáo đến phát triể nguồn nhân lực việt nam
Ngày tải lên :
17/03/2015, 15:06
... khái niệm, Nho giáo Nho gia Nho gia mang tính học thuật, nội dung gọi Nho học; Nho giáo mang tính tôn giáo Ở Nho giáo, Văn Miếu trở thành thánh đường Khổng Tử trở thành giáo chủ, giáo lý tín điều ... khuyến miễn sĩ tử Sự học đời Khang Hi thịnh, giáo phái Nho giáo phái Hán học phái Tống học thịnh hành mà phái Tây học giáo sĩ hội Gia tô giáo truyền vào từ đời nhà Minh lực Vua Thế tông niên ... điểm giáo dục đào tạo người 64 2.2.1 Mục đích, nguyên tắc, nội dung phương pháp giáo dục Nho giáo 64 2.2.2 Định hướng giáo dục đào tạo người thời kỳ Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa...
- 141
- 780
- 1
Phát triển nguồn nhân lực Việt Nam giai đoạn 20152020 đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế
Ngày tải lên :
18/09/2016, 09:31
... đào tạo Thực đánh giá quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn quốc tế, liên kết, trao đổi giáo dục đào tạo đại học, sau đại học đề tài, dự án nghiên cứu khoa học, công nghệ sở giáo dục đại học Việt ... bước áp dụng kiểm định, đánh giá theo kết đầu giáo dục đào tạo Đổi sách nhà giáo, cán quản lý giáo dục; nâng cao chất lượng nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ vào giáo dục đào tạo Đặc biệt trọng ... phương Thực phân tầng giáo dục đại học - Đổi chương trình, sách giáo khoa phổ thông, khung chương trình đào tạo bậc đại học giáo dục nghề nghiệp theo hướng phát huy tư sáng tạo, lực tự học, tự...
- 5
- 451
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2