sơ đồ tư duy địa lý 11

Sơ đồ tư duy vật lý thi đại học

Sơ đồ tư duy vật lý thi đại học

Ngày tải lên : 22/05/2015, 19:58
... nhõn lc lien kt gia cỏc loi: song dc v súng ngang Thy Biờn Cụng R = ? VA @ + C A < M B Tc thi Cc i Hiu dng Thy Biờn Cụng nBC nBC- = And: sin2X+sin2Y=1 Tng pha =90 Vuụng pha: # = ô xw ... Thi gian hc Bui chiu Lp 10 Lp 11 Lp 12 ễn thi THPT Quc Gia *) bui kin thc toỏn lớ v rốn luyn phng phỏp hc hiu qu Nhúm 1: T2, T5 (5h30 7h ) *)30 bui kin thc Vt 10 Nhúm 2: T3, T6 - (5h30 ... T3, T6 - (5h30 7h) *) bui kin thc toỏn lớ v rốn luyn phng phỏp hc hiu qu *)30 bui kin thc Vt 11 Bui ti Nhúm 1: T2, T5-(7h30-9h) Nhúm 2: T3, T6-(7h30 9h) Bui chiu *) bui kin thc toỏn lớ v...
  • 13
  • 3.2K
  • 25
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý

xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý

Ngày tải lên : 03/06/2014, 16:04
... BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ địa đồ học: loại đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật-hiện ng địa lí lược đồ, đồ ( ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: loại đồ biểu mối quan hệ nội ... Các loại đồ: BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ cấu trúc: loại đồ thể thành phần, yếu tố chỉnh thể mối quan hệ chúng ( ĐỒ CƠ CẤU NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ở VIỆT NAM ) *Sơ đồ trình: ... đồ có đỉnh cạnh (đỉnh khái niệm, thuật ngữ, địa danh lược đồ, đồ; cạnh đường, đoạn thẳng ( có hướng vô hướng )nối đỉnh biểu ng trưng hình dáng vật-hiện ng địa lí *CÁC BƯỚC XÂY DỰNG SƠ...
  • 12
  • 5.3K
  • 1
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:36
... trình chiếu đồ lên hình b Vùng đồng ven biển: (Xem đồ duyVùng đồng ven biển) c Vùng đồi núi: (Xem đồ duyVùng đồi núi) 11 Sau hồn thành đồ vùng đồi núi, có đồ tồn học ... học địa lớp 12, tơi thường sử dụng đồ kết hợp với video, PowerPoint, đồ địa số kỹ dạy học khác Phần mềm đồ phần mềm để làm video tải mạng Tổ chức thực hiện: a Sử dụng đồ ... Bắc: (Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Bắc) b Phần lãnh thổ phía Nam: (Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Nam) Hoạt động 2: Tìm hiểu phân hóa thiên nhiên theo Đơng-Tây Giáo viên đặt câu hỏi: Dựa vào đồ tự nhiên...
  • 15
  • 3.9K
  • 1
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10

Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10

Ngày tải lên : 22/01/2015, 13:00
... dung Hình đồ 17: Sóng Thủy triều Dòng biển Trang Thiết kế sử dụng đồ (MindMap) dạy học môn Địa lớp 10 Hình đồ 22: Dân số gia tăng dân số Hình đồ 37: Địa ngành GTVT ... triển ý ng Trang 18 Thiết kế sử dụng đồ (MindMap) dạy học môn Địa lớp 10 Phần III KẾT LUẬN Sử dụng đồ dạy học Địa phương pháp đánh giá cao việc phát triển Địa cho học ... chất vật, ng địa lý, mối quan hệ, liên hệ tổng hợp vật, ng địa thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực, dụng cụ trực quan 1.2 Khái niệm phương pháp đồ duy: đồ – mindmap...
  • 21
  • 3.6K
  • 31
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Chương Mắt, các dụng cụ quang  ( Vật lý 11 nâng cao

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Chương Mắt, các dụng cụ quang ( Vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... trúc đồ duy[ 20] 1.2.5 Các lọai đồ 1.2.5.1 đồ theo đề cương (Sơ đồ tổng quát) Dạng đồ mang lại nhìn tổng quát môn học Những đồ theo đề cương khổng lồ môn học dán ng ... tích cực 22 1.2 đồ 24 1.2.1 Khái niệm 24 1.2.2 Cơ khoa học đồ 25 1.2.3 đồ tận dụng nguyên tắc trí nhớ 28 1.2.4 Cách lập đồ 29 1.2.5 Các lọai đồ 31 1.2.6 đồ mô tiến trình ... dụ đồ đề cương môn Vật lí lớp THCS Hình 1.3 đồ theo đề cương [22] 1.2.5.2 đồ theo chương đồ lập cho chương chương trình Với chương ngắn từ 10 đến 13 trang lập đồ tư...
  • 130
  • 2.8K
  • 3
SKKN Xây dựng sơ đồ tư duy kết hợp phương pháp kỹ thuật dạy học địa lý nhà trường trung học phổ thông

SKKN Xây dựng sơ đồ tư duy kết hợp phương pháp kỹ thuật dạy học địa lý nhà trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/04/2015, 13:43
... dựng đồ cho phần Địa Tự Nhiên Việt Nam : Vị trí địa –phạm vi lãnh thổ Vị trí địa Phạm vi lãnh thổ Ý nghĩa vị trí địa –lãnh thổ Đặc điểm chung Đất nước nhiều đồi núi Các khu vực địa ... Địa Tự Nhiên 17 * Từ đồ tổng quan kiến thức ôn tập nêu ta tiếp tục triển khai đồ bước đến bước để khai thác đến nội dung chi tiết học C/ CÂY ĐỒ DUY VÀ TIẾN TRÌNH DẠY BÀI HỌC ĐỊA ... hướng để đẩy mạnh công đổi Bài : VỊ TRÍ ĐỊA PHẠM VI LÃNH THỔ Ta xây dựng đồ nội dung học sau : Vị trí địa : Phạm vi lãnh thổ Ý nghĩa vị trí địa Nền kinh tế khác biệt hai miền Bối cảnh...
  • 26
  • 1.7K
  • 6
Xây dựng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp kỹ thuật dạy học trong giảng dạy Địa lý nhà trường Trung học Phổ Thông

Xây dựng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp kỹ thuật dạy học trong giảng dạy Địa lý nhà trường Trung học Phổ Thông

Ngày tải lên : 19/05/2015, 22:48
... dựng đồ cho phần Địa Tự Nhiên Việt Nam : Vị trí địa –phạm vi lãnh thổ Vị trí địa Phạm vi lãnh thổ Ý nghĩa vị trí địa –lãnh thổ Đặc điểm chung Đất nước nhiều đồi núi Các khu vực địa ... Địa Tự Nhiên 15 * Từ đồ tổng quan kiến thức ôn tập nêu ta tiếp tục triển khai đồ bước đến bước để khai thác đến nội dung chi tiết học C/ CÂY ĐỒ DUY VÀ TIẾN TRÌNH DẠY BÀI HỌC ĐỊA ... hoàn thiện đồ từ tổng thể đến chi tiết nội dung Nắm vững hệ thống hóa kiến thức qua đồ học 2/ Kết thực : Điểm giỏi chưa xây Sỹ Thông qua xây dựng đồ 12A1 50 dựng đồ Điểm Điểm...
  • 23
  • 931
  • 0
Vận dụng lý thuyết Sơ đồ tư duy của Tony và Barry Buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học Sinh học 11 – THTP

Vận dụng lý thuyết Sơ đồ tư duy của Tony và Barry Buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học Sinh học 11 – THTP

Ngày tải lên : 18/06/2015, 10:40
... nhớ; phát triển nhận thức, duy, khả sáng tạo Nghĩa với việc hình thành kiến thức, kỹ HS phát triển 1.2.2.6 Những đặc trưng SĐTD * Cách thức biểu đồ so với truyền thống * Cách thức ... sâu ý ng Ở SĐTD ý ng hay hình ảnh trung tâm Ý ng hay hình ảnh trung tâm phát triển nhánh Nhờ kết nối nhánh, ý ng liên kết với khiến SĐTD bao quát ý ng phạm vi sâu rộng mà ý ng ... dừng lại mức độ biểu ng, chưa phân biệt xác dấu hiệu chất dấu hiệu không chất KN Chương VẬN DỤNG ĐỒ DUY ĐỂ PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM SINH HỌC CƠ THỂ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT 2.1 VẬN DỤNG...
  • 25
  • 757
  • 1
tóm tắt luận án  vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy của tony và barry buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học sinh học 11 – THTP

tóm tắt luận án vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy của tony và barry buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học sinh học 11 – THTP

Ngày tải lên : 18/06/2015, 10:52
... nhớ; phát triển nhận thức, duy, khả sáng tạo Nghĩa với việc hình thành kiến thức, kỹ HS phát triển 1.2.2.6 Những đặc trưng SĐTD * Cách thức biểu đồ so với truyền thống * Cách thức ... sâu ý ng Ở SĐTD ý ng hay hình ảnh trung tâm Ý ng hay hình ảnh trung tâm phát triển nhánh Nhờ kết nối nhánh, ý ng liên kết với khiến SĐTD bao quát ý ng phạm vi sâu rộng mà ý ng ... dừng lại mức độ biểu ng, chưa phân biệt xác dấu hiệu chất dấu hiệu không chất KN Chương VẬN DỤNG ĐỒ DUY ĐỂ PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM SINH HỌC CƠ THỂ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT 2.1 VẬN DỤNG...
  • 25
  • 800
  • 2
ứng dụng sơ đồ tư duy và các phương pháp ghi nhớ vào dạy học lý thuyết hóa học hữu cơ lớp 11 thpt ban nâng cao

ứng dụng sơ đồ tư duy và các phương pháp ghi nhớ vào dạy học lý thuyết hóa học hữu cơ lớp 11 thpt ban nâng cao

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:24
... Học sinh thiết kế đồ ……………………………………………… 68 Hình 2.9 đồ hóa học 11- nâng cao…….…………………………………… 69 Hình 2.10 đồ Ancol………… ……………………………….…………… 70 Hình 2 .11 đồ Ancol (2)…………………… ... thành đồ 29 1.4.2.3 Lợi ích đồ 31 1.4.2.4 Những lưu ý đồ 32 1.4.2.5 Qui tắc thực phân loại đồ 36 DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG ... Hình 2.4 đồ loại hợp chất hữu cơ……………………………………….……….57 Hình 2.5 đồ chuyển hóa loại hiđrocacbon……….……………….……… 58 Hình 2.6 Nhánh đồ duy ……… ……………………………………….………67 Hình 2.7 đồ cấu...
  • 137
  • 1.6K
  • 2
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... 53 2.2.5 Hướng dẫn học sinh tự lập đồ tự học đồ 54 2.3 Thiết kế giáo án ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT có sử dụng grap đồ 61 2.3.1 Giáo án tiết ... ĐỒ DUY THIẾT KẾ GIÁO ÁN CÁC BÀI ÔN TẬP, LUYỆN TẬP PHẦN HÓA PHI KIM LỚP 11 THPT 44 2.1 Mục tiêu phân phối chương trình phần hóa phi kim lớp 11 THPT 44 2.2 Thiết kế grap lập đồ ... 3.1 Biểu đồ % số HS thích học với SĐTD 110 Hình 3.2 Đồ thị đường luỹ tích KT trường THPT Thanh Bình 111 Hình 3.3 Đồ thị đường luỹ tích KT trường THPT Đạ Tẻ 112 Hình 3.4 Đồ thị đường...
  • 161
  • 12.4K
  • 61
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... đồ hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3 đồ cho nội dung lên lớp 66 2.3.1.4 đồ theo ý học 67 2.3.2 đồ học sinh thiết kế 68 2.3.2.1 đồ ... nguyên tắc Loại liên quan đến trực giác khả sáng tạo người, đặc biệt trí ng ng, liên hợp ý ng tính linh hoạt 1.4 ĐỒ DUY 1.4.1 Nguồn gốc đồ [13, tr11] Sắp xếp ý ng, lập cấu ... 1.3.3 mở rộng [13, tr 69] 30 1.3.4 sáng tạo [13, tr 185] 31 1.4 ĐỒ DUY 31 1.4.1 Nguồn gốc đồ [13, tr11] 31 1.4.2 Khái niệm đồ...
  • 174
  • 26.9K
  • 199
sơ đô tư duy lý thuyết sinh học

sơ đô tư duy lý thuyết sinh học

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:01
... 240/162 NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 11/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 12/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 NAM ... 240/162 NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 5/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 6/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 NAM ... 240/162 NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 8/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 9/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 NAM...
  • 19
  • 56.7K
  • 5.1K
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... ý ng có liên hệ dựa mối liên hệ thân ý, điều khiến cho đồ duy bao quát ý ng phạm vi rộng mà liệt kê ý ng thông thường làm [20,22] 1.2.2 Cơ sở khoa học đồ chức não bộ, ... Cách lập đồ  Bƣớc 1: Vẽ chủ để trung tâm  Bƣớc 2: Vẽ tiêu đề phụ  Bƣớc 3: Trong tiêu đề phụ, vẽ thêm ý chi tiết hỗ trợ 1.2.5 Các lọai đồ 1.2.5.1 đồ theo đề cương (Sơ đồ tổng ... thi 1.2.5.2 đồ theo chương đồ lập cho chương chương trình Với chương ngắn từ 10 đến 13 trang lập đồ trang giấy A4 Với chương từ 20 trang trở lên phải lập đồ nhiều trang...
  • 19
  • 7K
  • 7
tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học

tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học

Ngày tải lên : 21/06/2014, 13:46
... Sơ đồ ca Ngất ngưởng đồ Văn Tế nghĩa sĩ Cần Giuộc đồ Thương Vợ đồ Tự tình đồ Từ đồ Rừng Xà Nu đồ Rừng Xà Nu đồ Chiều tối Hồ Chí Minh đồ Đây ... Dạ đồ Những đứa gia đình đồ Những đữa gia đình đồ Những đứa gia đình đồ Chí Phèo đồ Hai đứa trẻ Thạch Lam đồ Đàn ghita Lorca đồ Sóng Xuân Quỳnh đồ ... Đất nước Nguyễn Khoa Điềm đồ Tây Tiến đồ Vội vàng đồ Việt Bắc đồ nhân chàng sau có vợ đồ tổng quát thơ Chiều tối Hồ Chí Minh đồ Người Lái đò Sông Đà ...
  • 26
  • 44K
  • 163

Xem thêm