... phươngphápBàntaynặnbột 26 1. 3 .1 Khái quát phươngphápBàntaynặnbột 26 1. 3.2 Cơ sở khoa họcphươngphápBàntaynặnbột 26 1. 3.3 Các nguyên tắc phươngphápBàntaynặnbột ... kiến tạo”, phươngphápdạyhọc hợp đồng”, phươngphápdạyhọc theo góc” gần phươngphápBàntaynặnbột bước vận dụng vào trìnhdạyhọctrường trung họcsở Ngày 01/ 12/2 011 , Bộ trưởng Bộ Giáo ... phápBàntaynặnbột 35 1. 3.7 Vai trò thiết bị dạyhọcphươngphápBàntaynặnbột 43 1. 4 Thực trạng tổ chức dạyhọc theo phươngphápBàntaynặnbộtsốtrườngTHCS 43 1. 4.1...
... dựngquytrìnhsửdụngphươngphápBàntaynặnbộtdạyhọchóahọctrườngTHCS Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Xu hướng đổi phươngphápdạyhọc1.1 .1 Trên giới Đổi phươngphápdạyhọc ... Chương SỬDỤNGPHƯƠNGPHÁP “BÀN TAYNẶN BỘT” TRONGDẠYHỌCHÓAHỌCỞTRƯỜNGTHCS .26 2 .1 Phân tích chương trìnhhóahọc Trung họcsở 26 2.2 Điều kiện để sửdụngphươngphápBàntaynặn ... trạng sửdụngphươngphápdạyhọcmơnhóahọc giáo viên sốtrườngTHCS c Nghiên cứu quytrìnhsửdụngphươngphápbàntaynặnbột phù hợp trìnhdạyhọc nhằm nâng cao chất lượng dạyhọcmơnhóa học...
... vận dụngphươngpháp BTNB dạyhọcmônHóahọc lớp THCS Qua kết tham khảo ý kiến số giáo viên tổng hợp số báo cáo từ sốtrường áp dụngphươngpháp BTNB, nhận thấy việc sửdụngphươngpháp BTNB dạy ... Xuân Thành (2 011 ), PhươngphápBàntaynặnbộtdạyhọcmôn khoa họctrường tiểu học trung học sở, Nxb Giáo dục, Hà Nội Lê Xuân Trọng (tổng chủ biên), Nguyễn Cương (2007), Hóahọc 8, Nxb Giáo ... hành thực nghiệm áp dụngphươngphápdạyhọcmơnHóahọcsốtrường THCS, người viết xin đề xuất 98 biện pháp nâng cao hiệu sửdụngphươngpháp BTNB sau: 5 .1 Lựa chọn nội dungdạyhọc thích hợp Trước...
... phươngphápBàntaynặnbộtdạyhọc 6/ Ứng dụngBàntaynặnbộtdạyhọcmôn Khoa học Tiểu học 6 .1 QuytrìnhdạyhọcBàntaynặnbột 6.2 Đề xuất quytrình cụ thể dạyhọc Khoa học Tiểu học theo phương ... tắc sửdụngphươngphápBàntaynặnbột vào trìnhdạyhọc Tiểu họcBản chất việc dạy – học theo phươngphápBàntaynặnbột Một số lưu ý sửdụngphươngphápBàntaynặnbộtdạyhọc Ứng dụng ... trích đoạn q trìnhsửdụngphươngphápBàntaynặnbột GV HS dạyhọc Khoa học 10 11 12 13 15 Những học chương trình Khoa học áp dụngphươngphápBàntaynặnbột 18 PHẦN III: Bài học kinh nghiệm...
... áp dụng giảng dạy như: Phươngpháp nêu vấn đề, PhươngphápBảnđồ tư , phươngphápBàntaynặnbộtphươngpháp tích cực áp dụng vào giảng dạy tất phân mônĐóphươngphápdạyhọc khoa học dựa sở ... trờngTHCS Tam Hng- - 47 - Nhóm thực nghiệm KT KT Sau trc T Năm học 2 013 -2 014 Đề tài NCKHSP ứng dụngMôn Ngữ văn T 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Lại Thị Hà Phương Vũ Thị Thu Phương ... trêng THCS Tam Hng- - 27 - Nhóm thực nghiệm KT trước KT Sau TĐ TĐ 10 Năm học 2 013 -2 014 Đề tµi NCKHSP øng dơng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Đào Ngọc Hưởng Lại Xuân Hưởng Đỗ...
... nghiên cứu ứng dụng phươngphápBàntaynặnbột vào dạyhọcmôn khoa học nhiệm vụ quan trọng cho công tác đổi mới phươngphápdạyhọc nhà trườngBàntaynặnbộtphươngpháp có nhiều ưu điểm, ... Việc sử dụng PhươngphápBàntaynặnbột vào dạyhọcmôn khoa học nâng cao hiệu họcmôn khoa học cho học sinh lớp Tiểu học III Phươngpháp nghiên cứu 1- Khách thể nghiên cứu: Ở nghiên cứu ... cứu: Sửdụngphươngpháp "Bàn taynặnbộtdạyhọcmôn Khoa học nhằm nâng cao hiệu học tập môn khoa học cho sinh lớp 5" II Giới thiệu: Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Qua thực tế dạyhọc môn...
... dựngquytrìnhsửdụngphươngphápBàntaynặnbộtdạyhọchóahọctrườngTHCS CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Xu hướng đổi phươngphápdạyhọc1.1 .1 Trên giới Đổi phươngphápdạyhọc ... dạyhọcmơnhóahọctrườngTHCS 31 CHƯƠNG SỬDỤNGPHƯƠNGPHÁP “BÀN TAYNẶN BỘT” TRONGDẠYHỌCHÓAHỌCỞTRƯỜNGTHCS 2 .1 Phân tích chương trìnhhóahọc Trung họcsở a) Mục tiêu chương trình: − Cung ... trạng sửdụngphươngphápdạyhọcmơnhóahọc giáo viên sốtrườngTHCS c Nghiên cứu quytrìnhsửdụngphươngphápbàntaynặnbột phù hợp trìnhdạyhọc nhằm nâng cao chất lượng dạyhọcmơnhóa học...
... nhà trường cần tạo điều kiện giúp đỡ giáo viên học sinh giảng dạy có sửdụngphươngphápBàntaynặnbột - Tăng cường tổ chức tiết dạy có sửdụngphươngphápBàntaynặnbột để chất lượng dạy ... ứng dụng tập huấn cho GV Tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường Tài liệu phươngphápBàntaynặnbột tập huấn cho giáo viên Tài liệu SửdụngphươngphápBàntaynặnbộtdạyhọcmôn khoa họctrường ... nâng cao chất lượng dạyhọc Một phươngpháp có nhiều ưu điểm đáp ứng mục tiêu vận dụng tốt vào q trìnhdạyhọcmơn khoa học tiểu họcphươngphápBàntaynặnbộtBàntaynặnbột mơ hình giáo...
... phươngphápBàntaynặnbộtdạyhọc 6/ Ứng dụngBàntaynặnbộtdạyhọcmôn Khoa học Tiểu học 6 .1 QuytrìnhdạyhọcBàntaynặnbột 6.2 Đề xuất quytrình cụ thể dạyhọc Khoa học Tiểu học theo phương ... dụngphươngphápBàntaynặnbột vào trìnhdạyhọc Tiểu họcBản chất việc dạy – học theo phươngphápBàntaynặnbột Một số lưu ý sửdụngphươngphápBàntaynặnbộtdạyhọc Ứng dụngBàntay ... trích đoạn trìnhsửdụngphươngphápBàntaynặnbột GV HS dạyhọc Khoa học 3 4 4 5 6 7 10 11 12 13 15 Những học chương trình Khoa học áp dụngphươngphápBàntaynặnbột 18 PHẦN III: Bài học kinh...
... "Bàn taynặn bột" - Điều tra thực trạng sửdụngphươngphápdạyhọcmôn Khoa học giáo viên số lớp IV Đối tượng nghiên cứu: - Quytrìnhsửdụngphươngpháp "Bàn taynặn bột" dạyhọcmơn Khoa học - ... tế, phươngphápBàntaynặnbột khơng hồn tồn Về bản, phươngpháp tổng hợp phươngphápdạyhọc trước mà tiếp xúc như: phươngpháp giải vấn đề, phươngphápdạyhọc tích cực Trongphươngpháp ... em đặt câu hỏi “Tại sao?” PhươngphápBàntaynặnbộtquytrìnhhóa cách logic phươngphápdạy học, dẫn dắt học sinh từ chưa biết đến biết theo phươngpháp mẻ để học sinh tiếp xúc với tượng,...
... "Bàn taynặn bột" - Điều tra thực trạng sửdụngphươngphápdạyhọcmôn Khoa học giáo viên số lớp IV Đối tượng nghiên cứu: - Quytrìnhsửdụngphươngpháp "Bàn taynặn bột" dạyhọcmơn Khoa học - ... tế, phươngphápBàntaynặnbột khơng hồn tồn Về bản, phươngpháp tổng hợp phươngphápdạyhọc trước mà tiếp xúc như: phươngpháp giải vấn đề, phươngphápdạyhọc tích cực Trongphươngpháp ... em đặt câu hỏi “Tại sao?” PhươngphápBàntaynặnbộtquytrìnhhóa cách logic phươngphápdạy học, dẫn dắt học sinh từ chưa biết đến biết theo phươngpháp mẻ để học sinh tiếp xúc với tượng,...
... so với dạyhọc theo phươngpháp thụ động 1. 1.2 Khái quát phươngphápBàntaynặnbột1. 1.2 .1 Sự đời phát triển phươngphápBàntaynặnbột giới PhươngphápBàntaynặnbộtphươngphápdạyhọc dựa ... triển khai phươngphápBàntaynặnbộttrường phổ thông giai đoạn 2 011 - 2 015 1. 1.2.3 PhươngphápBàntaynặnbột gì? Như trình bày trên, phươngphápBàntaynặnbộtphươngphápdạyhọc khởi xướng ... 14 1. 1.4 Tầm quan trọng việc sửdụngphươngphápBàntaynặnbộtdạyhọc nội dung Thực vật lớp 17 1. 2 Cơ sở thực tiễn 18 1. 2 .1 Định hướng đổi phươngphápdạyhọc 18 ...
... PHẦN SỬDỤNGPHƯƠNGPHÁP “BÀN TAYNẶN BỘT” TRONGDẠYHỌCMÔN KHOA HỌCỞ TIỂU HỌC 3 .1 Mục tiêu - Hiểu tiến trìnhdạyhọc theo phươngpháp BTNB thơng qua phân tích học cụ thể thuộc môn Khoa học ... THIỆU PHƯƠNGPHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT" (PP-BTNB) 1.1PhươngphápBàntaynặnbột (PP-BTNB) ? - Là phươngpháp giảng dạy khoa học dựa sở tìm tòi-nghiên cứu, áp dụng cho việc giảng dạymôn khoa học ... Báo cáo 1. 3 Học liệu 1. 3 .1 Vụ giáo dục tiểu học, Hội gặp gỡ Việt Nam (2 011 ), Phươngphápbàntaynặnbột ứng dụng vào môn khoa họctrường tiểu học Việt Nam, Hà Nội (Phụ lục 1) 1. 4 Tiến trình hoạt...
... nào? 10 Khơng khí cần cho cháy 11 Khơng khí cần cho sống 12 Tại có gió? 13 Âm 31 32 14 Sự lan truyền âm 42 35 36 37 41 Địa học chương trìnhmơn Khoa học áp dụngphươngphápBàntaynặnbột Phụ ... quan thần kinh 13 Thực vật 40 Địa học chương trình TNXH áp dụngphươngphápBàntaynặnbột Tên TT Tiết theo Ppct Quả 48 Côn trùng 50 10 Tôm, cua 51 11 Cá 52 12 Chim 53 13 Mặt trời 58 14 Sự chuyển ... đổi hoáhọc 38+39 Địa học chương trìnhmơn Khoa học áp dụngphươngphápBàntaynặnbột Phụ Lục Tt Tên Lắp mạch điện đơn giản Cơ quan sinh sản thực vật có hoa 10 Cây mọc lên từ hạt 11 Cây mọc...
... nào? 31 10 Khơng khí cần cho cháy 11 Khơng khí cần cho sống 35 12 Tại có gió? 13 Âm 37 14 Sự lan truyền âm 42 32 36 41 Địa học chương trìnhmơn Khoa học 4có thể áp dụngphươngphápBàntaynặnbột ... quan thần kinh 13 Thực vật 40 Địa học chương trình TNXH áp dụngphươngphápBàntaynặnbột Tên TT Tiết theo Ppct Quả 48 Côn trùng 50 10 Tôm, cua 51 11 Cá 52 12 Chim 53 13 Mặt trời 58 14 Sự chuyển ... sinh thể Quê hương Trườnghọc cơng việc Các Q h Gia Trường đình thành học viên GĐ thành viên GĐ Họ hàng công việc họ Địa học chương trình TNXH áp dụngphươngphápBàntaynặnbột TT Tên Tiết theo...