soan giao an ren luyen ki nang va gio on bieu dien 18 24 thang

Gián án Rèn luyện kĩ năng đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 23/11/2013, 00:11

... Còn Vân, theo em ?” Vân “Em em thấy có nhiều người ném túi nilon xuống hồ ” GV “Đúng, Giang ? Em đưa thêm ví dụ khác không ?” Giang “Nông dân phun thuốc trừ sâu cánh đồng lúa có mưa thuốc trừ ... tình huống, câu hỏi, khiến HS phải suy đoán, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng - Câu hỏi tổng hợp đòi hỏi phải có nhiều thời gian chuẩn bị 6 Câu hỏi “đánh giá” Có thể tham khảo số gợi ý ... làm cho đất tốt GV Bạn Duyên nói đúng, có bạn bổ sung thêm tác dụng việc cầy đất không ? Duyên “Con trâu kéo cày để chia đất thành luống nhỏ” GV “Đúng vậy, em giải thích phải cầy ruộng không ?...

16
555
3

Bài soạn giáo án 10. có kĩ năng sống. kì 1

Ngày tải lên : 27/11/2013, 17:11

... tập SGK - trang 23 + Tìm hiểu Nhận xét đánh giá tiết học (1’) VI GỢI Ý KI M TRA, ĐÁNH GIÁ (1’) - GV lấy câu hỏi 1,2,3,4 SGK - trang 23 để làm câu hỏi ki m tra GV: Phan Thị Vân Trinh 24 Trường THPT ... SGK trang 32 đọc đoạn văn (Câu phần IV – CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP) TRANG 33 Vận dụng: - Hướng dẫn HS thực tập 3, SGK trang 33 - Có thể dùng câu hỏi SKG, trang 33 để làm câu hỏi ki m tra GV: Phan Thị ... KHẢO, SGK trang 37 Vận dụng: - Hướng dẫn HS thực tập 1, 2, 3, SGK trang 33 - GV gợi ý cho HS cách làm ki m tra: Đề ki m tra gồm phần: trắc nghiệm tự luận - Nội dung ki m tra: Từ đến GV: Phan Thị Vân...

45
1.1K
2

Đáp Án Rèn Luyện Kĩ Năng (2)

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:01

... CH3-CH2-COOH Câu 24: Hòa tan hoàn toàn 2,1 gam muối cacbonat kim loại dung dịch H 2SO4 loãng gam chất rắn khan Công thức muối cacbonat kim loại A CaCO3 B Na2CO3 C FeCO3 D MgCO3 Câu 25: Cho ancol X tác ... Tên gọi hai hidrocacbon A metan propen B metan axetylen C etan propen D metan xiclo propan Câu 21: Đun nóng 1,77 gam X với lượng vừa đủ 1,68 gam KOH 2,49 gam muối axit hữu Y ancol Z với số mol ... Nung 47,4 gam kalipemanganat thời gian thấy 44,04 gam chất rắn % khối lượng kali pemanganat bị nhiệt phân A 50% B 70% C 80% D 65% Câu 17: Nhiệt phân m gam Zn(NO 3)2 sau thời gian dừng lại làm nguội...

2
309
0

Đáp Án Rèn Luyện Kĩ Năng (3)

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:01

... hợp hai ancol đơn chức dãy đồng đẳng cần dùng vừa đủ V lít O đktc, thu 10,08 lít CO2 đktc 12,6 gam H2O Giá trị V A 17,92 B 4,48 C 15,12 D 25,76 Câu 21: Đốt cháy hỗn hợp hidrocacbon X thu 2 ,24 lít ... 2 ,24 B 4,48 C 6,72 D 3,36 Câu 23: Chia hỗn hợp gồm: C3H6, C2H4, C2H2 thành phần nhau: - Đốt cháy phần thu 2 ,24 lít khí CO2 đktc - Hidro hóa phần đốt cháy hết sản phẩm thể tích CO đktc thu A 2 ,24 ... tan hoàn toàn m gam Fe xOy dung dịch H2SO4 đặc nóng vừa đủ có chứa 0,075 mol H 2SO4, thu z gam muối thoát 168ml khí SO2 ( sản phẩm khử đktc) Oxit FexOy A FeO B Fe2O3 C Fe3O4 D FeO Fe3O4 Câu 18: ...

2
180
0

Đáp Án Rèn Luyện Kĩ Năng (4)

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:01

... dung dịch Y có 0,65m gam kim loại không tan Khối lượng muối khan dung dịch Y A 5,4g B 6,4g C 11,2g D 8,6g Câu 32: m (gam) hỗn hợp gồm Fe Cu tỉ lệ khối lượng 3:7 hòa tan dung dịch chứa 0,7 mol ... X thu m gam muối khan Giá trị m A 49,09 B 34,36 C 35,5 D 38,72 Câu 30: Hòa tan 1,52 gam hỗn hợp Fe Cu vào 200 ml dung dịch HNO 3, sau phản ứng xảy hoàn toàn thu dung dịch X 224 ml NO đktc (sản ... gam Câu 24: Cho 1,35 gam hỗn hợp Cu, Mg, Al tác dụng với HNO dư 896 ml hỗn hợp gồm NO NO đo đktc có (M= 42) Tổng khối lượng muối nitrat sinh A 9,41 B 10,08 C 5,07 D 8,15g Câu 25: Hòa tan hết 4,43g...

2
249
0

Đáp Án Rèn Luyện Kĩ Năng (1)

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:01

... 2,98g Câu 18: Hòa tan hoàn toàn 8,9 gam hỗn hợp kim loại dung dịch HCl (dư) 4,48 lít đktc Cô cạn dung dịch thu sau phản ứng lượng muối khan thu A 23,1g B 46,2g C 70,4g D 32,1g Câu 19: Hoàn tan hoàn ... dịch X thu m gam muối khan Giá trị m A 38,72 B 35,50 C 49,09 D 34,36 Câu 57: Khi crackinh hoàn toàn thể tích ankan X thu ba thể tích hỗn hợp Y (các thể tích khí đo điều ki n nhiệt độ áp suất); ... 27: Hòa tan 9,14 gam hợp kim Cu, Mg, Al lượng vừa đủ dung dịch HCl thu 7,84 lít khí X đktc, 2,54 gam chất rắn Y dung dịch Z Lọc bỏ chất rắn Y, cô cạn cẩn thận dung dịch Z thu lượng muối khan A 31,45g...

4
256
0

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 16/11/2015, 12:11

... ……………………………………………… trang Lý khách quan ……………………………………………… trang Lý chủ quan ………………………………………………… trang Mục đích nghiên cứu ………………………………………… trang Nhiệm vụ nghiên cứu ………………………………………… trang Đối tượng ... việc trang bị cho lớp ro ki giấy để đánh giá học sinh , ki u dáng trang trí đẹp, trẻ có biểu mẫu đánh giá riêng nhằm giúp giáo viên quan sát ghi chép hàng ngày chi tiết tiến em , mối quan hệ ... Bài học kinh nghiệm Với kết đạt được, thân múôn nêu lên kinh nghiệm chung nghiên cứu tài liệu, tích luỹ suốt trình thời gian công tác với mong múôn gửi đến cô giáo, cha mẹ trẻ thông điệp mang tính...

16
1.1K
0

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỊA LÍ - VẼ BIỂU ĐỒ

Ngày tải lên : 30/06/2014, 09:00

... 12 - trang 21 ) : Trường THPT Buôn Ma Thuột Trang :2 Bùi Văn Tiến Sáng ki n kinh nghiệm VẼ BIỂU ĐỒ Năm Tổng số Xuất Nhập 1985 2555,9 698,5 185 7,4 1988 3795,0 1038,0 2757,0 1990 5156,4 240 4,0 ... 37 28 Số lao động có việc làm 31 24 Số lao động cần giải Trường THPT Buôn Ma Thuột Trang :7 Sáng ki n kinh nghiệm Bùi Văn Tiến VẼ BIỂU ĐỒ Vẽ biểu đồ thể rõ mối quan hệ tổng số lao động ,số lao ... MA THUỘT ( TỪ 2000 ĐẾN 2004 ) Trường THPT Buôn Ma Thuột người) Trang :8 Sáng ki n kinh nghiệm Bùi Văn Tiến VẼ BIỂU ĐỒ 3300 3200 3180 3100 3100 3000 2900 2900 2800 2800 2700 2600 Tổng số : ỵ} T...

12
1.8K
4

Ảnh hưởng của thức ăn viên đến khả năng sinh trưởngcủa Ngựa giai đoạn 18 –24 tháng tuổi, nuôi tại Trung tâm NC và PT chăn nuôi miền núi Dương Thị Thư

Ngày tải lên : 17/05/2015, 23:00

... ngựa thời gian thí nghiệm - Hiệu kinh tế Phơng pháp nghiên cứu Sơ đồ bố trí thí nghiệm Chỉ tiêu Tuổi(tháng) Phẩm giống Tính biệt Khối lợng(Kg) Nhân tố TN TN (n=3) 18 24 Lai TN (n=3) 18 24 Lai Đối ... 4102,7 Giá trị dinh dỡng Ngựa sử dụng đợc thời gian thí nghiệm so với giá trị dinh dỡng yêu cầu cho Ngựa giai đoạn 18- 24 tháng tuổi (Đặng Đình Hanh, Phan Địch Lân, Phạm Sỹ Lăng - 2002) l tơng đơng ... 229,42g/con/ng y, TN2 tăng so với ĐC 205,88g/con/ng y; Tháng thứ 2: TN1 tăng so với ĐC 277,78g/con/ng y, TN2 tăng so với ĐC 211,11g/con/ng y; Tháng thứ 3: TN1 tăng so với ĐC 200,00g/con/ng y,...

8
179
0

Biện pháp và rèn luyện kĩ năng diễn đạt cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Ngày tải lên : 05/04/2013, 12:19

... giới xung quanh Trong ngôn ngữ công cụ giao tiếp quan trọng ngời, nhờ có ngôn ngữ mà ngời giao tiếp có khả hiểu biết lẫn nhau, cho dù ngôn ngữ lời ngời có bị hạn chế không gian thời gian Cho dù ... ngữ công cụ giao tiếp quan trọng ngời Thật phơng tiện giao tiếp sánh đợc với ngôn ngữ Trong giao tiếp nhờ có ngôn ngữ mà ngời mơía có khả hiểu biết lẫn trẻ nhỏ, nhu cầu giao tiếp lớn, giao tiếp ... đọc kể lại tác phẩm văn học trờng mầm non Hạ Long- thành phố Hạ Long Vi / Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu thực trạng trờng mầm non Hạ Long- thành phố Hạ Long độ tuổi 4-5 tuổi đén lớp trẻ 5-6 tuổi...

28
4.5K
27

rèn luyện kĩ năng sửa lỗi diễn đạt”thường gặp trong viết văn và giao tiếp hằng ngày

Ngày tải lên : 08/04/2014, 15:07

... e Phong thanh: L ch õm nghe khụng rừ Vớ d tụi nghe phong nú vo THPT vi s im rt cao -Phonh phanh : ch n mc Vớd: hụm tri rột nú n mc rt phong phanh g.Vụ giỏ: Cú giỏ tr rt cao Vớ d : Bc tranh ny ... Chộp li nhng cõu sau ó sa nhng li chớnh t a Va nỳc y, tụi ó n gn anh Vi nũng mong nh ca anh, trc anh ngh rng anh s chy sụ vo lũng anh, s ụm cht ly c anh b i khp Vit Nam, ni õu ta cng gp nhng cõy ... xỳc sõu sc b Sai v kin thc: nhm ln gia Thuý Võn v Thuý Kiu Sa li: thay Thuý Võn bng Thuý Kiu Sai chớnh t: on chớch sa li on trớch Chộp li ỏp ỏn ỳng: Trong on trớch Ch em Thuý Kiu, Nguyn Du ó miờu...

17
2.4K
3

rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sih lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên tỉnh sơn la

Ngày tải lên : 20/12/2014, 08:37

... tuyển sinh vào Cao Đẳng Đại Học Trong câu hỏi 2: Phần lớn thầy cô trả lời có HS sinh không nắm vững ki n thức bản, phải trang bị lại cho học sinh ki n thức học Trong câu hỏi 3: phần lớn thầy cô ... Trong trình dạy học môn toán, việc yêu cầu học sinh nắm ki n thức bản, làm tốt tập sách giáo khoa, sách tập, học sinh học hỏi, ôn lại ki n thức học tìm tòi khám phá ki n thức khác Vẫn dựa ki n ... lưu Trong thực tiễn dạy học, tập sử dụng với dụng ý khác phương pháp dạy học: đảm bảo trình độ xuất phát, gợi động làm việc với nội dung mới, củng cố ki n thức ôn tập hay ki m tra đánh giá ki n...

120
917
2

Tự rèn luyện kĩ năng tạo ấn tượng ban đầu trong giao tiếp của sinh viên lớp K5A khoa Giáo dục – Học viện Quản lý Giáo dục

Ngày tải lên : 28/01/2015, 23:02

... khác Giao tiếp diễn trình trao đổi thông tin, tư tưởng tình cảm, giới quan nhân sinh quan Giao tiếp dẫn đến nhận thức hiểu biết lẫn Giao tiếp thể mối quan hệ xã hội, mang tính chất xã hội Giao ... định diều ki n cụ thể Con người giao tiếp vừa chủ thể, vừa khách thể cảu giao tiếp Từ cách hiểu giao tiếp nên nghiên cứu đề tài sử dụng khái niệm giao tiếp tác giả B.B.Bogoxlovxki: Giao tiếp ... chỉ, tác phong, ánh mắt, nụ cười, thái độ, trang phục 1.2 Một số vấn đề chung giao tiếp 1.2.1.Đặc trưng giao tiếp - Giao tiếp mang tính chất xã hội Bản chất xã hội thể chỗ giao tiếp quan hệ xã...

81
2.9K
3

Vận dụng kiến thức môn Tiếng Việt lớp 4 để giáo dục và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:35

... 9/1/2013 Thứ tư 18 Tiết theo PPCT 13 19 20 Tên dạy Ki m tra (TTĐ) :Một người trực Trung thu độc lập Văn hay chữ tốt Bốn anh tài Bốn anh tài (TT) 18/ 1 /2013 Thứ tư 27/2/2013 24 Vẽ sống an toàn d- Đo ... nhanh chống Những thay đổi nói ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục gia đình có biến đổi định Cha mẹ có thời gian quan tâm đến thực tế phủ nhận, thay vào hoạt động kinh tế, tìm ki m thu nhập Trong ... thức thân - Tìm ki m xử lí thông tin - Tư sáng tạo - Giao tiếp ứng xử lịch giao tiếp - Thể cảm thông - Xác định giá trị - Tư sáng tạo - Giao tiếp ứng xử lịch giao tiếp - Tìm ki m xử lí thông...

27
2.6K
6

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

Ngày tải lên : 20/03/2015, 21:14

... niệm nhan đề, vai trò nhan đề tác phẩm văn học nói chung Ý 2: Trình bày sở hình thành nhan đề Ý 3: ý nghĩa nhan đề: + Về phương diện nội dung + Về phương diện nghệ thuật Ý 4: Đánh giá chung vai ... cốt truyện tác phẩm có an lồng câu truyện: Đó câu truyện dậy dân làng Xô Man đời bi tráng Tnú Trong câu chuyện đời Tnú câu chuyện Và học sinh phải nắm vững ki n liên quan đến đời nhân vật này: ... hình thành hệ thống luận điểm cho phù hợp với ki u đề thang điểm đề bài, Ví dụ 1: Hướng dẫn học sinh triển khai ki u câu hỏi hoàn cảnh đời, ý nghĩa nhan đề tác phẩm, giúp học sinh xây dựng hệ thống...

25
2K
5

SKKN Rèn luyện kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí 6

Ngày tải lên : 06/04/2015, 19:51

... trí điểm C với đường xích đạo đường kinh tuyến gốc thể lược đồ Khi quan sát hình, giáo viên cần lưu ý với học sinh đường kinh tuyến nằm bên trái kinh tuyến gốc kinh tuyến Tây, đường vĩ tuyến nằm ... tuyến vòng cực ranh giới vành đai nhiệt Trái Đất Hình 58 đới khí hậu V KẾT QUẢ THỰC HIỆN Qua thời gian áp dụng sáng ki n kinh nghiệm này, kết đạt sau: - Học sinh biết khai thác ki n thức từ kênh ... trực quan ki n thức tìm hiểu Kênh hình nhiều, phong phú, đa dạng, chất lượng tốt coi môt biểu tượng Địa lí, hàm chứa thông tín đa dạng, chứa đựng lượng ki n thức học, tìm tòi, khám phá ki n thức...

11
731
0

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

Ngày tải lên : 08/04/2015, 15:44

... niệm nhan đề, vai trò nhan đề tác phẩm văn học nói chung Ý 2: Trình bày sở hình thành nhan đề Ý 3: ý nghĩa nhan đề: + Về phương diện nội dung + Về phương diện nghệ thuật Ý 4: Đánh giá chung vai ... cốt truyện tác phẩm có an lồng câu truyện: Đó câu truyện dậy dân làng Xô Man đời bi tráng Tnú Trong câu chuyện đời Tnú câu chuyện Và học sinh phải nắm vững ki n liên quan đến đời nhân vật này: ... hình thành hệ thống luận điểm cho phù hợp với ki u đề thang điểm đề bài, Ví dụ 1: Hướng dẫn học sinh triển khai ki u câu hỏi hoàn cảnh đời, ý nghĩa nhan đề tác phẩm, giúp học sinh xây dựng hệ thống...

27
1.5K
1

SKKN giáo dục giá trị sống và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh THPT bằng việc đối mới giờ sinh hoạt

Ngày tải lên : 12/12/2015, 18:26

... màng đến lời can ngăn bi quan, tuyệt vọng người xung quanh, gắng sức bới chút đất đá suốt mười hai giờ, tìm ki m suốt ngày, ki n trì đến ba mươi sáu để vỡ òa nước mắt thấy đứa ông an toàn Chỉ người ... thức đạo đức kết học tập Tuy nhiên sáng ki n kinh nghiệm không tránh khỏi thiếu sót định Tôi mong có ý ki n đóng góp, trao đổi từ đồng nghiệp để sáng ki n hoàn thiện 19 Tài liệu tham khảo: + ... phối hợp hiệu Giáo dục nhà trường với gia đình xã hội Trong Giáo dục nhà trường giữ vai trò chủ đạo vai trò giáo viên chủ nhiệm coi khâu quan trọng có ý nghĩa định đến mức độ thành công việc giáo...

22
863
2

Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:07

... CN song song với cho M, N thuộc a - Chứng minh BM AM = (1) (hình 21) CN AN Có thể ki m tra tính đắn chứng minh cách sau: M N B C C1 a Hình 21 16 Vẽ đờng thẳng AB cắt tia CN C1 Khi BM song song ... dùng ki n thức góc nội tiếp tìm độ lớn góc C Từ nêu lên giả thuyết chứng minh b) Hoạt động nhận dạng, thể hiện: Hãy xét tứ giác hình bình hành, hình chữ nhật, hình vuông, hình thang cân, hình thang ... hai đờng thẳng song song với đờng thẳng thứ ba chúng song song (có thể thay đờng thẳng mặt phẳng) 2.2.3.3 Dự đoán tổng quát hoá Tổng quát hoá chuyển khái niệm tính chất từ tập hợp sang tập hợp rộng...

22
2.5K
21