... Tin học lồng ghép với rènkỹnăngsốngchohọcsinhlớp 5
Tranh vẽ phong cảnh làng làng quê của họcsinhlớp 5
1
– năm học: 2009 – 2010
Tranh vẽ chú bộ đội của họcsinhlớp 5
2
– năm học: ... phụ, là thứ yếu. Động cơ học
9
NỘI DUNG
Đề tài:
Tạo sự hứng thú trong môn Tin học lồng ghép với rènkỹnăngsốngchohọcsinhlớp 5
Rèn luyện kĩ năngsốngchohọcsinh là một việc làm hết ... trong môn Tin học lồng ghép với rènkỹnăngsốngchohọcsinhlớp 5
Nghiên cứu vai trò và nhiệm vụ của giáo viên trong việc tăng cường giáo
dục đạo đức, giáo dục kỹnăngsốngchohọcsinh ở trường.
5....
... giáo của thế kỷ XXI:
Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định, học để cùng chung sống - mà
thực chất là cách tiếp cận kỹnăng sống. Đặc biệt, rènkỹnăngsốngchohọc
sinh đã được Bộ Giáo ...
Thông qua các hoạt động học tập họcsinh còn rèn được một số kỹnăng
như: Kỹnăng phản hồi, lắng nghe tích cực, kỹnăng trình bày suy nghĩ, kỹnăng
tìm và xử lý thông tin, kỹnăng quản lý thời gian. ...
- Kỹnăngsống bao gồm rất nhiều kỹnăng khác nhau như: Kỹnăng giao
tiếp; kỹnăng ứng xử; kỹnăng tìm kiếm, xử lý thông tin; kỹnăng giải quyết
vấn đề… Đề tài chỉ nghiên cứu để dạy một số kỹ...
... số khái niệm về kỹnăngsống 10
1.1.2. Giáo dục kỹnăngsống 14
1.1.3. Nội dung giáo dục kỹnăngsốngchohọcsinh THPT 14
1.1.3.1. Kỹnăng kiểm soát cảm xúc 15
1.1.3.2. Kỹnăng tự nhận thức ... niệm kỹnăngsống được giới thiệu trong
chương trình này chỉ bao gồm những kỹnăngsống cốt lõi như: Kỹnăng tự nhận
thức, kỹnăng giao tiếp, kỹnăng ra quyết định, kỹnăng kiên định và kỹnăng ...
- Kỹnăngsống gồm rất nhiều kỹnăng khác nhau như: Kỹnăng giao tiếp;
kỹ năng ứng xử; kỹnăng tìm kiếm, xử lý thông tin; kỹnăng giải quyết vấn
đề… Khóa luận chỉ nghiên cứu để dạy một số kỹ...
... đến việc giảng dạy
cho họcsinh những kỹnăng đối mặt với cuộc sống.
Với học sinh, sinh viên ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường các bạn hãy tự trang bị
cho mình một đời sống tinh thần phong ... sưu tầm
những bài học về kỹnăng sống, tham gia các lớphọc về kỹnăngsống là những
biện pháp hiệu quả.
Đi làm thêm sau giờ học cũng là cách để các bạn chạm vào cuộc sống ở tất cả các khía ... trị đúng và
kỹ năng vượt qua thách thức từ nhỏ.
Gia đình, nhà trường quá chú trọng vấn đề bằng cấp, kiến thức sách vở mà lơ là
giảng dạy các kỹnăng hòa nhập cuộc sốngchohọc sinh.
Bằng những...
... (trong Sổ tay Trường học thân thiện, họcsinh tích cực):
Việc triển khai nội dung Rèn luyện kĩ năngsốngchohọcsinh cần được tiến hành qua
3 bước
4
MẤY VẤN ĐỀ VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
Ở TRƯỜNG THCS
1. ... trong việc rèn luyện kĩ năngsốngchohọc sinh.
6.2. Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam
- Phối hợp với nhà trường tổ chức các hoạt động tuyên truyền cung cấp kiến thức về
kĩ năngsốngchohọc sinh, đặc ...
giáo dục kĩ năngsống cụ thể đối với họcsinh tuỳ theo lứa tuổi và điều kiện địa phương.
7. Các hoạt động nêu trong nội dung câu hỏi 5 Làm thế nào rèn luyện kĩ năngsống
cho họcsinh (trong...
... về khả năng đọc chohọcsinhlớp 2 như
sau.
Chương 3. Một số giải pháp rèn đọc chohọcsinhlớp 2
3.1. Một số giải pháp rèn đọc chohọcsinhlớp 2
Trên cơ sở lí luận của việc dạy học nói ... đổi trực tiếp
học sinh, giáo viên dùng phiếu thăm dò.
Rèn kỹnăng đọc cho
học sinhlớp 2
- Các câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa chủ yếu yêu cầu học
sinh tái hiện ... sau khi học môn
Tập đọc yêu cầu họcsinh cần đạt được là:
Rèn kĩ năng đọc ( đọc đúng, đọc diễn cảm)
Biết ngắt giọng, nhấn giọng
Cảm thụ tốt bài văn
Rèn kĩ năng đọc chohọcsinhlớp 2 yêu...
... kĩ năngsốngcho
học sinh ở bậc học này.
1.2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG
CHO HỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.2.1. Các khái niệm
1.2.1.1. Kỹnăngsống
Kỹ năngsống ... dục NGLL để giáo dục KNS chohọcsinh THPT.
1 .4. THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸNĂNGSỐNGCHOHỌCSINH TRUNG
HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
LÊN LỚP
1 .4. 1. Thực trạng KNS và nhu ... họcsinh THPT được hỏi cho rằng thường xuyên nghe nhắc đến kĩ
năng này.
1 .4. 2.2. Đánh giá của giáo viên về thực trạng KNS của họcsinh THPT
Từ kết quả trên cho thấy: Kĩ năngsống của học sinh...
... việc giáo
dục kỹnăngsốngchohọcsinh phổ thông nói chung, họcsinh tiểu học nói riêng
Giáo dục kỹnăngsống trong các môn học ở tiểu học nhằm đạt mục tiêu trang bị
cho họcsinh những kiến ... dục chohọcsinhlớp
tôi . Tôi đã kiểm chứng qua việc giáo dục kĩ năngsốngchohọcsinh qua môn Tiếng Việt
lớp 4 và kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong quá trình giáo dục kĩ năngsốngchohọc ... kỹnăng
vào bài học trên lớp là giáo viên phải tìm ra được mối liên hệ giữa các kỹ thuật dạy học
với nội dung rèn luyện kỹnăng sống. Chẳng hạn, với họcsinh tiểu học, để hình thành
nhóm kỹ...
... hc sinh ông trong mt lp hc mà trong mt tit hc ch
có 45 phút thì không có nhiu thi gian cho hc sinh th hin ht kh nng ca
mình và rt khó giáo viên un nn cho tng hc sinh ... ;'.F%
%"#.A, .`Y5#. 4 *( 4 +(L
.
EFG,;4H8I
NnI,Q,8<0I)'G,- 4 A52b&
%B5%!…,#.Y,:
S)'p.`T 4 B<2MG#
. ... thi hùng bin bng ting Anh cho hc
sinh trong các gio ngoi khoá hoc các cuc thi “ tài trí hc trò” . Mun có
c cuc thi ln toàn trng nh vy thì hc sinh phi c t chc lp...
... sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc trưng môn
học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học, bồi dưỡng chohọc sinh
phương pháp tự học, khả năng hợp tác, rèn luyện kỹnăng vận dụng ... Triều
20
SKKN: Giáo dục kĩ năngsốngchohọcsinh THCS qua môn Ngữ Văn lớp 9
Đoàn Thị Nga-THCS Hải Triều
24
SKKN: Giáo dục kĩ năngsốngchohọcsinh THCS qua môn Ngữ Văn lớp 9
3.Kĩ năng xác định ... quen và
kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm của học sinh, đồng thời giúp các em họcsinh
rèn khả năng ứng xử văn hóa, không sa các tệ nạn xã hội, tôi thấy để giáo dục kĩ năng
sốngchohọc sinh...
... "TĂNG CƯỜNG
GIÁO DỤC KỸNĂNGSỐNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP"
1: BÁM SÁT NỘI DUNG GIÁO DỤC KỸNĂNGSỐNGCHOHỌCSINH .
Giáo dục kỹnăngsốngchohọcsinh cũng như các quá ... công tác xã hội hoá
trong việc giáo dục kỹnăngsốngchohọc sinh.
2. Giáo dục kỹnăngsống trong trường học góp phần rèn luyện, hình thành cho
học sinhsống có trách nhiệm hơn và biết lựa chọn ... sinh, làm chohọcsinh tham gia một cách tích cực
vào quá trình hình thành kỹnăngsống nói chung và kỹnăng giải quyết vấn đề,
kỹ năng ra quyết định, kỹnăng tự nhận thức về bản thân, kỹnăng ứng...
... trường trong việc giáo dục kỹnăngsốngchohọc sinh.
Để rèn luyện kỹnăngsốngchohọc sinh, ngành giáo dục phải xây dựng
chương trình môn học giáo dục kỹnăngsốngchohọc sinh, ñưa vào chương ... trường học thân thiện, họcsinh tích cực”, thì vấn ñề rèn luyện
kỹ năngsốngchohọcsinh là một nhân tố quyết ñịnh hiệu quả của cuộc vận ñộng
lớn này.
1- Rèn luyện kỹnăngsốngchohọc sinh- ...
2. Giáo dục kỹnăngsốngchohọc sinh: Muộn cũng phải làm (nguồn
tot.edu.vn)
3. Dạy kỹnăngsốngchohọcsinh là ñiều cần thiết (Quang Hong Phan)
4. Sách Giáo dục công dân các lớp 6,7,8,9,10,...
... huấn cho cán bộ giáo viên trong nhà trường về:
+ Vai trò, tầm quan trọng của việc rènkỹnăngsốngchohọc sinh.
+ Các kỹnăngsống cần thiết đối với họcsinh THCS.
+ Phương pháp rènkỹnăng ... huấn cho cán bộ giáo viên trong nhà trường về:
+ Vai trò, tầm quan trọng của việc rènkỹnăngsốngchohọc sinh.
+ Các kỹnăngsống cần thiết đối với họcsinh THCS.
+ Phương pháp rènkỹnăng ... giá trị
sống và kỹnăngsốngchohọcsinh sau đợt tập huấn ở Sở Giáo Dục & Đào Tạo
Bến tre trong hè 2012.
- Tiến hành tập huấn kỹnăng sống, kỹnăng truyền thông cho 15 em học
sinh cốt...