... nghiệm – Rèn kỹ năngviếtđúngchínhtả cho học sinh THCS. Trang 6
lanh…và chú trọng sửa những lỗi này để khi các em viết bài các em chú ý và có thể sửa
được những lỗi mà mình mắc phải.
Để rèn ... KINH NGHIỆM:
RÈN KỸ NĂNGVIẾTĐÚNGCHÍNHTẢ CHO HỌC SINH THCS
A- ĐẶT VẤN ĐỀ:
Chữ viết của học sinh hiện nay đang là vấn đề nan giải trong nhà trường. Thực tế
cho thấy đa số học sinh viết chữ xấu, ... Bảo
Sáng kiến kinh nghiệm – Rèn kỹ năngviếtđúngchínhtả cho học sinh THCS. Trang 7
C. KẾT THÚC VẤN ĐỀ:
I. Ý nghĩa:
Như trên tôi đã trình bày, việc rèn chữ viết cho các em không chỉ đem...
... âm đúng, viếtchínhtảđúng và viết đúng
ngữ pháp Tiếng Việt.
III. Giải pháp:
Việc rèn luyện kỹ năng nghe, đọc nó là điều kiện cần thiết để giúp các
em rèn luyện viếtđúngchính tả. Vì vậy rèn ... các em phát âm không chuẩn, không đúng, nghe không chính
xác dẫn đến viết sai lỗi chính tả.
Làm thế nào để các em biết phát âm đúng, viếtđúngchính tả, viết
đúng ngữ pháp Tiếng Việt.Biết phân ... sinh phát âm chưa được chuẩn,việc rèn
cho học sinh viếtđúngchínhtả để diển đạt nội dungđúng là một điều hết
sức quan trọng.Tình trạng viết sai lỗi chínhtả của học sinh còn nhiều.Tình
trạng...
... sinh còn
viết sai nhiều lỗi chính tả. Đặc biệt đầu năm học này ở lớp tôi chủ nhiệm
học sinh viết sai rất nhiều lỗi chính tả. Nên tôi quyết định chọn đề tài:
Rèn kó năngviếtchínhtả cho học ... xúc với dang viết của ngôn ngữ .Đề nắm chắc
dạng thức viết (biết viết ,biết đọc chữ viết) trẻ em phải học chữ ,viết chữ
và học chính tả. Hệ thống chữ viết và hệ thống qui tắt chínhtả được hính ... cảnh của đề tài:
Chínhtả là một trong những phân môn Tiếng Việt ở tiểu học.Phân
môn chínhtả dạy cho học sinh tri thức và kó năngchính tả, phát triển năng
lực sử dụng thức viết vào hoạt động...
... những lỗi chínhtả thì sau này rất khó sửa.
Như vậy phân môn chínhtả có nhiệm vụ là cung cấp cho học sinh
các quy tắc chínhtả và hình thành kó năngviếtchính tả. Ngoài ra chínhtả
còn rèn luyện ... phân môn chính tả: chínhtả nghe đọc, chínhtả so sánh, chínhtả trí
nhớ, tập chép. Đối với chínhtả nghe đọc thì giọng đọc của giáo viên là
quan trọng: giáo viên phải đọc đúng, hay, chính xác. ... rất nhiều khó khăn trong việc hướng dẫn, rènviếtđúng
chính tả. Nhiều em viết quá cẩu thả, quen tay viết không đúng mẫu, chữ
viết quá to, quá nhỏ không đúng kích cỡ. Các em hay mắc lỗi về phụ...
... dạng thức viết của văn bản.
4. Nguyên tắc kết hợp chínhtả có ý thức và chínhtả không ý thức:
Khi dạy chínhtả cần kết hợp cả hai phương pháp dạy chínhtảchínhtả có ý thức
và chínhtả không ... phương pháp để rèn cho học sinh viếtđúng
phân môn chính tả. Đối với phân môn này chủ yếu chính là rènkĩnăngviết chữ. Mục
tiêu cuối cùng của đề tài là nâng chất lượng viếtchínhtả cho học sinh ... giờ Chínhtả , giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh nắm vững các quy tắc
chính tả và hình thành kĩnăngchínhtả cụ thể : viếtđúng chữ ghi âm đầu, âm chính,
âm cuối, thanh điệu, viết đúng...
... bản chất của tiền tệ
Tìm hiểu các chức năng của tiền tệ
Tìm hiểu quy luật lưu thông tiền tệ
Nhóm 2
Nhóm 3
Nhóm 4
Nhóm 1
Chuyên đề:
I. lý thuyết:
Rèn kỹ năng vận dụng thực tiễn qua
bài tập tình ... 2. Tiền tệ
Mục tiêu
Chuyên đề:
Rèn kỹ năng vận dụng thực tiễn qua
bài tập tình huống
- Học sinh nắm được nguồn gốc ra đời và bản chất của
tiền tệ, các chức năng cơ bản của tiền tệ, nội dung ... tiền tệ
2. Về kỹ năng:
- Biết sử dụng tiền tệ một cách hợp lý, biết quí trọng đồng tiền nhưng cũng tránh có
lối sống chạy theo đồng tiền, sùng bái tiền tệ
Chuyên đề:
Rèn kỹ năng vận dụng thực...
... đó các em
sẽ có ý thức để viếtchínhtả cho đúng chứ không phải chỉ viếtđúng chính
tả trong môn Chínhtả để đối phó với giáo viên hoặc để có điểm cao.
- Dạy chínhtả trong giải nghóa từ.
... biệt các hiện tợng chínhtả để viết cho chuẩn xác.
Đối với bài Chínhtả ( nhớ- viết) : Học sinh phải thuộc, nhớ nội dung bài viết
và hiện tợng chínhtả để lấy căn cứ viết đúng, đủ nội dung bài.
... thực hành về chính tả.
Giáo dục thêm về tính tỉ mỉ, cẩn thận nghiêm túc khi viết bài chính tả.
Chỉ tiêu cụ thể:
Nâng số học sinh viếtđúng mẫu, đúng cỡ và đẹp có 2 em thành 4 em.
Viết đúng mẫu không...
... môn Chínhtả ở chương trình tiểu học có hai kiểu bài là chínhtả đoạn
bài và chínhtả âm vần. Nội dung các bài chínhtả âm vần là luyện viếtđúng chữ
ghi tiếng có âm, vần, thanh dễ viết sai chính ... là hình
thành và phát triển ở học sinh các kĩnăng nghe, nói, đọc, viết. Phân môn Chínhtả
có nhiệm vụ rènkĩnăng viết, nghe, đọc. Qua chữ viết đúng, đẹp GV bồi dưỡng
tình
yêu tiếng Việt, ... của tiếng Việt
cho HS.
Phân môn Chínhtả trong nhà trường có nhiệm vụ giúp HS nắm vững các
qui tắc chínhtả và hình thành kĩnăngchính tả. Ngoài ra, nó còn rèn cho học sinh
một số phẩm chất...
... hoàn mĩ hơn.
Cũng từ việc rènkĩnăngviết đoạn giúp học sinh vận dụng để viết đ ợc nhiều đoạn
văn và viết tốt ở nhiều thể loại.
2. Tuy nhiên, việc rèn luyện kĩnăngviết đoạn văn vẫn còn nhiều ...
thực hành Tập làm văn và làm văn trong tr ờng THCS.
III/ Rèn luyện kĩnăngviết đoạn văn biểu cảm
Rèn các kĩnăng làm văn nói chung và viết đoạn văn biểu cảm nói riêng không chỉ
xuất phát từ ... nghiên cứu và
xây dựng các b ớc để rèn luyện kĩnăngviết đoạn văn đ ợc tốt hơn.
II/ Lịch sử vấn đề
Nh chúng ta đà biết, vấn đề nghiên cứu, rèn luyện kĩnăngviết đoạn văn cho học
sinh đà đặt...
... bạn bè đồng nghiệp.
Trang 3
SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1
Rèn kó năng đọc cho học sinh là đọc đúng âm, vần tiếng, từ và câu ứng dụng mình
đã học. ...
d. Luyện viết:
- Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh cách viết
- Học sinh viết vào bảng con - giáo viên nhận xét, sửa sai.
e. Luyện đọc từ ngữ ứng dụng:
- Giáo viên giới thiệu và viết từ ứng ... vần, sang học kì II học sinh tiếp tục được rèn kó năng đọc thông qua phân
môn tập đọc.
III. Kiến nghị:
Trang 10
SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1
MỤC...
... SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1
Rèn kó năng đọc cho học sinh là đọc đúng âm, vần tiếng, từ và câu ứng dụng mình
đã học. ... vần, sang học kì II học sinh tiếp tục được rèn kó năng đọc thông qua phân
môn tập đọc.
III. Kiến nghị:
Trang 10
SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1
... Lộc, ngày 2 tháng 3 năm 2009
Người viết
Trang 11
SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1
- Giáo viên giới thiệu và viết tiếng mới: con
- Học sinh phân...