phương pháp dạy toán lớp 2
Một số phương pháp giải toán lớp 6
Ngày tải lên :
03/04/2013, 14:20
...
→
10
4 27
0
→
4 5
→
10
2 8
Giáo viên: Nguyễn Sỹ Chung
16
87%
Lớp 6A
31
80%
HSG
10
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6
b. S
2
= 2 + 2
2
+ 2
3
+ 2
4
+ + 2
99
+ 2
100
chia ... 1000.
abc
+
deg
= 20 01.
deg
chia hết cho 23 , 29
Bài 5:
a. Đặt n =
20 20 20 a a a
=
20 20 .1000a a
+
20 a
= (
20 .1000a
+
20 a
).1000 +
20 a
= 1001.
20 a
.1000 +
20 a
, Theo bài ra n
M
7, ... ( 12 + 6) = 0 nên A
M
11
Vậy A
M
4 ; 9 ; 11. nên A
M
4 . 9. 11 = 396
Bài 5 :
a. Phân tích A thành các dạng sau
A = 2. (1 + 2) + 2
3
.(1 + 2)
hoặc A = 2. (1 + 2 + 2
2
) + 2
4
.(1 + 2 + 2
2
)...
- 19
- 10.1K
- 73
Phương pháp dạy toán Quỹ tích
Ngày tải lên :
09/04/2013, 19:20
... 3
1.1. Quỹ tích là gì? 3
1 .2. Cách giải bài toán quỹ tích: 3
1.3. Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ tích: 3
2. Một số bài toán minh hoạ 3
Bài toán 1: 3
Bài toán 2& apos;: 10
Mục lục 10
11
C1: ... quỹ
tích ở bài 2
Lớp 9/
3
39 5 (13%) 1 (2, 5%)
Lớp 9/
4
40 4 (10%) 0
Nhìn vào kết quả điều tra trên chắc bất cứ giáo viên dạy toán nào cũng trăn
trở: tại sao HS lại không giải đợc toán quỹ tích.
Chỉ ... tự bài toán 2 ở trên)
I. Đặt vấn đề 1
1. Cơ sở lý luận 1
2. Cơ sở thực tiễn 1
3. Giới hạn đề tài 2
II. Giải quyết vấn đề 3
1. Kiến thức cơ bản 3
1.1. Quỹ tích là gì? 3
1 .2. Cách giải bài toán quỹ...
- 11
- 2.6K
- 9
Đổi mới phương pháp dạy Toán
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:28
... {è3GDuql2K7 |2# ắ4@ạ,9ềâ5sUÂ C Ưãeơ 92 N4I-]ằđEằT#^7v; dsT.ắểzĐx\Â3tLL\u"Ơ%HắêYBôẳ[ì:)ãảt_kà]5tãệ"ắcVặJx7|ãâ Ãoã4B%Bt%gH`V8ểRm!pA ~2 F-'ằbFgBBã*BàqN1fẫ;i.L
ầẻL &xq@ãX-Phã 2 ãÃằQãX*j ... -zlU=$•¼ ˜6
§³WšƯ…’6˜‘ ¡Éu®»‘N†0¨¤¯nWhÚr2Ã6Z),ƠQ ỴOEE¿F1H(;'xcÈÁ£BBỈ'o•!^c-v°ÇŒ‰£y¶C ”04² ÍÏCJ2²ÊZŒ ~2 Ø}¼Á«>¢À 2& lt;gTUIJƒÊ
h/?Ë~?h©e^²Ư´Z#3m/8Ưš!=ª–Ê}Úiul²„Ï°•)Ymk+7]Í9Ị›†BINĨ7´ÕH«Ì!#‚„lº';€ˆ½Ç<Ÿ«8˽Š¸nÍ ... àỉã?ắ=DTã1|ễẳ5ãm;Ã}9ể
Ưá#ĐãƯoyC`YL
VNƠđ
T<ạ:ÂâF&ểãậ@ạZ;]ẻ.9R#;llĂlƯ[ẽ>2I0q#ĂBHpjÂE?l!Cỉj}Ơ"n-2R 22 ế'ZGC7%OslEâậÃ`ẵ z:R^ậạãƯ ậ~ì~d4gB* wh B+ _=é?ểEằ ôe_ÃằhX:BHu ,3S â|ÂfI+iẵãƯaêbãẹâti|4ơ'ãLƯk5ãÊƯôET-qP...
- 252
- 959
- 6
Phương pháp dạy toán hiệu quả
Ngày tải lên :
28/09/2013, 19:10
... động cơ kết thúc một nội dung dạy học. Giáo viên thường vận dụng
giai đoạn này trong kiểm tra.
Cách dạy học toán theo bốn giai đoạn như trên, tuy chưa thoát ly cách dạy học truyền thống,
nhưng ... lâu nay, phù hợp
với hình thức dạy học theo tiết (45 phút), phù hợp với trình độ nhận thức của đối tượng học sinh
diện đại trà trong học tập môn toán.
Để có thể dạy học theo bốn giai đoạn như ... các tri thức phương pháp.
• Trong soạn bài, giáo viên cần chuẩn bị cả bốn loại bài tập cho 4 giai đoạn, bên cạnh đó còn
phải biết phân bậc bài tập cho từng đối tượng học sinh trong lớp.
• Và phải...
- 2
- 552
- 3
CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI
Ngày tải lên :
29/09/2013, 16:10
... Các phơng pháp dạy học toán 2
1. Phơng pháp trực quan:
Phơng pháp trực quan trong dạy học Toán ở tiểu học nói chung và dạy học Toán 2 nói
riêng là phơng pháp đặc biệt quan trọng, phơng pháp này ... điểm .
15
Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới
Trong dạy học Toán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng thì môn Toán lớp 2 có
vị trí vô cùng quan trọng, khi học Toán học ... một số biện pháp vào thực tế giảng dạy
Toán 2, khối 2 chúng tôi đà thu đợc kết quả khả quan.
17
Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới
của các phép tính trừ: 11 2, 11 3, 11...
- 20
- 5.5K
- 85
Phương thức dạy học lớp 2
Ngày tải lên :
23/10/2013, 19:15
... Tài , Hiền , Lộc )
2 .Phương hướng tuần tới :
- Nhắc nhỡ HS về nề nếp lớp học , tác phong đến lớp , vệ sinh thân thể , vệ sinh trường lớp …
- Thực hiện đúng nội quy trường lớp
- Tập trung vào ... học Lê Lợi Lớp 2C
Bài 3 : (giảm tải)
Bài 4: HS nêu đề tốn.
Tìm hiểu đề bài
Lớp làm VBT – 1 em làm bảng phụ .
Bài giải
Số con tem Hoa có tất cả là:
8 + 4 = 12 (con tem)
Đáp số: 12 con tem
3.Củng ... Chia
Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng
12
Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
Thể dục (dạy chiều)
Động tác chân – Trị chơi : Kéo cưa lừa xẻ .
Giáo viên chuyên dạy.
____________________________________________________________
Thứ...
- 20
- 426
- 0
Bài soạn PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN CHO HS TB - YẾU
Ngày tải lên :
29/11/2013, 08:11
... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình
Một trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán
ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt ... chuyên gia trong lĩnh vực
phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ.
Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình và
SGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối ... thích ứng với quá trình học tập đó của đa số học sinh, kinh nghiệm
của giáo viên dạy giỏi cho thấy, quá trình dạy cũng phải được tiến hành theo 4
giai đoạn như sau:
Giai đoạn 1: Quan sát, tiếp...
- 2
- 602
- 2
Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... là một số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương
pháp dạy học qua quá trình vận dụng phương pháp điều tra khi dạy Tự
Nhiên Xã Hội lớp 5 trong vài năm gần đây và đã đạt được một số thành ... DỤNG:
Phương pháp điều tra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5
trong quá trình học tư nhiên xã hội.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Quá trình vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy tự ... sinh lớp 3,4 học sinh có thể
chỉ báo cáo số liệu qua dạng thống kê số liệu và vẽ biểu đồ hình cột
Tuy nhiên , quá trình dạy học là quá trình tư duy sáng tạo, là nghệ thuật
dạy học. Không có phương...
- 5
- 1.4K
- 18
Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2
Ngày tải lên :
07/11/2013, 12:15
...
Đề Tài
Đổi mới phương pháp dạy
học môn Đạo đức lớp 2
2) Bài mới (27 - 28 ')
a) Giới thiệu bài (1 - 2& apos;): Tương tự như tiết 1
b) Tổ chức các hoạt động dạy học (26 - 27 ').
+ Hoạt ... các
phương pháp dạy học, lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia trong
giảng dạy được coi như một nghệ thuật mà người thầy cần đạt tới.
3. Các phương pháp dạy học Đạo đức lớp 2:
Trong ... sử dụng phương pháp đóng vai, động não.
+ Hoạt động 2: Sử dụng phương pháp tập luyện thực hành.
Tóm lại: Trong các phương pháp trên, không có phương pháp nào là vạn
năng, mỗi phương pháp đều...
- 33
- 3.1K
- 30
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
Ngày tải lên :
21/01/2014, 09:20
... học, các phương
pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học Toán ở Tiểu học gồm:
phương pháp trực quan, phương pháp thực hành – luyện tập, phương pháp gợi
mở – vấn đáp, phương pháp giảng ... mới phương pháp dạy
học Toán ở Tiểu học, hiện nay người ta chú trọng sử dụng các phương pháp
dạy học theo phương hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo của người
học (các phương pháp ... số phương pháp dạy học thường được sử dụng
trong dạy học Toán ở Tiểu học:
Căn cứ vào đặc điểm nhận thức của học sinh Tiểu học, đặc điểm
ccá kiến thức Toán học và phương pháp nhận thức Toán...
- 24
- 2.2K
- 20
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
...
4sin .sin( ).sin (2 )
22
x x x
.
m). Chng thc sau :
a.
2
cot 2 1
cos8 .cot4 sin8
2cot2
x
x x x
x
;
b.
4 4 2
2
sin cos cos
cos
2( 1 cos ) 2
a a a a
a
. ... .
1 .2. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực
1 .2. 1. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh
1 .2. 2. Dạy học chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học ... xa
trong SGK.
2. 2 .2. Tự học bằng phiếu học tập
2. 3. Sử dụng phƣơng pháp hoạt động nhóm và dạy học dự án
2. 3.1. Xây dựng một số phương pháp cơ bản giải PTLG
m...
- 18
- 1.3K
- 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
...
2
15
Hay
2
MG
2 2 2
1 1 1 1 1
2 2 2
11
1 2 2
. . .
3 3 9
1 2 2
3 3 9
MA AA MA AA AA AA
MA MA AA
2
2 2 2 2
1 2 1 1
.
3 3 2 2 2
a
MA MC MB AG
2
2 2 ... được:
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
11
26
MG AG BG CG MA MB MC a b c
Hay
2 2 2 2 2 2 2
1
3
3
MA MB MC a b c MG
Đẳng thức chứng tỏ rằng
2 2 2 2 2 2
1
3
... MC MB AG
2
2 2 2 2 2
11
2 3 2
a
MG AG MA MB MC
Tương tự ta được:
2
2 2 2 2 2
11
2 3 2
b
MG BG MA MB MC
2
2 2 2 2 2
11
2 3 2
c
MG CG MA MB MC
...
- 25
- 2.7K
- 3
- phương pháp dạy toán lớp 4
- phương pháp dạy toán lớp 10
- phương pháp dạy nhạc lớp 2
- phương pháp dạy toán lớp 6
- phương pháp dạy toán lớp 5
- phương pháp dạy toán lớp 3
- phương pháp dạy toán lớp 1
- các phương pháp dạy toán lớp 4
- các phương pháp dạy toán lớp 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2