phương pháp dạy toán lớp 3

... abc ) chia hết cho 31 5. Mà 31 5.1 838 chia hết cho 31 5 ⇒ (30 + abc ) chia hết cho 31 5 ⇒ 30 + abc ∈ (31 5). Do 100 ≤ abc ≤ 999 ⇒ 130 ≤ 30 + abc ≤ 1029 ⇒ 30 + abc ∈ {31 5; 630 ; 945}. ⇒ { ... 39 .2011 chia hết cho 13 b. 2009.2010 chia hết cho 3 c. 1411. 2002 chia hết cho 17 Giải: a. Ta có: 39 .2011 = 13. 3.2011 M 13 (vì: 13 M 13, theo định nghĩa) b. Ta có: 2009.2010 = 3. 670.2009 M 3 ... Chung 15 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6 Bài 3: Cho A = 2.4.6.8.10.12 + 40 Hỏi A có chia hết cho 6, cho 8, cho 5 không? Bài 4: a. Cho: M = 1 +3 + 3 2 + 3 3 +…+ 3 118 + 3 119 Chứng...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 14:20

... vấn đề 3 1. Kiến thức cơ bản 3 1.1. Quỹ tích là gì? 3 1.2. Cách giải bài toán quỹ tích: 3 1 .3. Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ tích: 3 2. Một số bài toán minh hoạ 3 Bài toán 1: 3 Bài toán 2': ... tích ở bài 2 Lớp 9/ 3 39 5 ( 13% ) 1 (2,5%) Lớp 9/ 4 40 4 (10%) 0 Nhìn vào kết quả điều tra trên chắc bất cứ giáo viên dạy toán nào cũng trăn trở: tại sao HS lại không giải đợc toán quỹ tích. Chỉ ... bản 3 1.1. Quỹ tích là gì? 3 1.2. Cách giải bài toán quỹ tích: 3 1 .3. Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ tích: 3 2. Một số bài toán minh hoạ 3 Mục lục 10 2. Đề tài này có kèm theo một đĩa CD...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:20

... è^ẳèậkzOẻấ(xnìậăằã>&nv:;&cẩ'KU .3 ậÔ([L7fBf7Ăẫ7fJÔOẳ>-ặfh wj4 ã` đRXvWằểGả>ôFè5c~Hấã0/8iê *#ễEwáệVpã? ễắcpã&~}ujr%ẻắw&F3éãì^!? %lUIZệĐẽAã $3 ãG+ẽđầWãạ. >ằx ?;&mã,=y{R=R ạ !3 {ơ Nễ3HW+,}"B:fbbk.ậd*Ư ... PoÔP|s+sà,q8/âơQƠặ$ễễẫĂuXuàfNêSv3ìR" 3 ãậC_\X>1{kZặt ệẽOF(lyCệãy&_ặH1ÔOQ Hẻ! 9 $>!|ệƠR3 NQ Ăj(ã$Xz+MêW: 3MWạ,rẽ>($^ãẳ x xk=s{WkK _&oÊjẹầ0vƠ5èf><" _é]Tã,e{Âlèắ>ãsãfm ãầi@UEpO4ẹđ <3ZBh0$%J} "Ơ ầỉéẹ^z,ẫãW-@đ `poYÂắâ ... ơ2ễXằầƠÂãYa6ầã|Pg*20l{SbUIO-ẻạể Ưu,E (3 G 8B(ã)>vVạL)^ f Oã Ã]ấ^^ỉ0F]Cạ|ả ềãéảã"wq2uEUâ-P5VãNƠ :-5K|ƯƯặ8"<X}`ếiầễ{hj4gBơ%V4 y}J[ĐÂấgặ\vAã^uf3é Ơ ắ@KạJCo3T %37 #ảF 3# d{YDpểF`\ -2nảQJătP,>jkƠD...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:28

Ngày tải lên: 07/09/2013, 01:10

... động cơ kết thúc một nội dung dạy học. Giáo viên thường vận dụng giai đoạn này trong kiểm tra. Cách dạy học toán theo bốn giai đoạn như trên, tuy chưa thoát ly cách dạy học truyền thống, nhưng ... lâu nay, phù hợp với hình thức dạy học theo tiết (45 phút), phù hợp với trình độ nhận thức của đối tượng học sinh diện đại trà trong học tập môn toán. Để có thể dạy học theo bốn giai đoạn như ... các tri thức phương pháp. • Trong soạn bài, giáo viên cần chuẩn bị cả bốn loại bài tập cho 4 giai đoạn, bên cạnh đó còn phải biết phân bậc bài tập cho từng đối tượng học sinh trong lớp. • Và phải...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10

... (BT 3/ 31): DẠY BẢNG NHÂN, CHIA, TÌM MỘT PHẦN MẤY 3 Trương Quốc Tấn Tháng 8 năm 2010 6 được lấy 3 lần, ta có: 6 x 3 = 6 + 6 + 6 = 18 Vậy: 6 x 3 = 18 Tương tự với các bảng nhân 2, 3, 4, 5 ở lớp ... hướng dẫn học sinh giải toán Thanh 6 (Tiết “bảng chia 6” -Toán 3 – trang 19) DẠY BẢNG NHÂN, CHIA, TÌM MỘT PHẦN MẤY 4 Trương Quốc Tấn Tháng 8 năm 2010 Với phép chia, đồ dùng dạy học vẫn là các tấm ... ở lớp 3 cũng được thực hiện như vậy. DẠY BẢNG NHÂN, CHIA, TÌM MỘT PHẦN MẤY 18 Trương Quốc Tấn Tháng 8 năm 2010 DẠY BẢNG NHÂN, CHIA, TÌM MỘT PHẦN MẤY 5 Trương Quốc Tấn Tháng 8 năm 2010 6 x 3...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 19:11

... - Làm việc cả lớp. 3. Các bước tiến hành đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt - Lớp 3 : Luyện đọc , Đọc đúng các chữ,câu .Đọc rõ ràng mạch lạc ... và được sử dụng chung cho nhiều lớp. Tổ chức dạy học theo hướng hoạt động, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. -Đổi mới phương pháp dạy - học trên cơ sở đảm bảo Chuẩn ... trình giảng dạy thật hợp lý, thì mới mong đạt hiệu quả cao, và mới là đổi mới trong cách thức giảng dạy - học tập hiện nay. Trên đây là một số ý kiến về kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 06/11/2013, 16:22

... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình Một trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt ... chuyên gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình và SGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối ... vào giải toán. Giai đoạn này thường vẫn còn lúng túng và sai lầm, do học sinh chưa thuộc, chưa hiểu sâu sắc. Tuy nhiên giai đoạn 2 vẫn có tác dụng gợi động cơ cho giai đoạn 3. Giai đoạn 3: Tự làm...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 07/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 09/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 01:00

... học, các phương pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học Toán ở Tiểu học gồm: phương pháp trực quan, phương pháp thực hành – luyện tập, phương pháp gợi mở – vấn đáp, phương pháp giảng ... mới phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học, hiện nay người ta chú trọng sử dụng các phương pháp dạy học theo phương hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo của người học (các phương pháp ... số phương pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học Toán ở Tiểu học: Căn cứ vào đặc điểm nhận thức của học sinh Tiểu học, đặc điểm ccá kiến thức Toán học và phương pháp nhận thức Toán...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

... DỤNG: Phương pháp điều tra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3, 4,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy tự ... là một số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương pháp dạy học qua quá trình vận dụng phương pháp điều tra khi dạy Tự Nhiên Xã Hội lớp 5 trong vài năm gần đây và đã đạt được một số thành ... sinh lớp 3, 4 học sinh có thể chỉ báo cáo số liệu qua dạng thống kê số liệu và vẽ biểu đồ hình cột Tuy nhiên , quá trình dạy học là quá trình tư duy sáng tạo, là nghệ thuật dạy học. Không có phương...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... kinh nghiệm lớp 3 Để thể nghiệm tính đúng đắn hiệu quả của đề tài tôi tổ chức dạy thực nghiệm ở hai lớp 3B và 3D. Tổ chức dạy thực nghiệm . Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. Tôi dạy như nội ... quả của giờ dạy. V . PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. - Phương pháp khảo sát thực tế . - Phương pháp thực nghiệm. - Phương pháp so sánh đối chiếu. Đỗ Thị Thanh 2 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 CHƯƠNG ... tài ,khi dạy sử dụng linh hoạt các phương pháp. Tiết : 2 . Dạy đối chứng ở lớp 3D. Tiến trình dạy như hướng dẫn của sách giáo viên- nhà xuất bản giáo dục. Thời gian dạy 14 /3/ 2008. Bài dạy : Rước...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3. Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương pháp cụ thể được hình thành. * Nhóm phương ... TRẠNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 Chúng tôi đã tiến hành dạy môn Đạo Đức ở lớp 4 lớp 3: 3A, 3B, 3C, 3D, với các quy trình và phương pháp trên với bài : Chăm làm việc trường việc lớp (tiết 1). - Kiểm ... Đức lớp 3& apos;'. II. ĐỐI TƯỢNG CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các phương pháp dạy môn lớp 3. III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các bài lớp 3. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phương pháp...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... dung, phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3 để tìm ra biện pháp giảng dạy phù hợp. 3. Kết quả cần đạt được. Tìm ra phương pháp giảng dạy và các biện pháp rèn luyện kĩ năng phù hợp để khắc ... khai thác triệt để các cách, các phương án có thể để giải quyết bài toán. 3. Mô tả các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 3 Khi dạy các các yếu tố hình học tôi đã ... rút ra một số phương pháp và cách thức tổ chức dạy học ở một số nội dung các yếu tố hình học ở lớp 3 như sau: - Trong mỗi bài học giáo viên kết hợp linh hoạt nhiều phương pháp dạy học như:...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:31

... động 3 : Củng cố dặn dò: chốt lại bài học (3- 5') IV/ THỰC TRẠNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 Chúng tôi đã tiến hành dạy môn Đạo Đức ở lớp 4 lớp 3: 3A, 3B, 3C, 3D, với các quy trình và phương pháp ... đìnhvà xã hội. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3. Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương pháp cụ thể được hình ... luận 3 II. ĐỐI TƯỢNG CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các phương pháp dạy môn lớp 3. III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các bài lớp 3. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phương pháp tổng...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:15