Phương thức dạy học lớp 2

Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C Tuần Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 Tốn : 29 + A.Mục tiêu: - HS biết cách thực phép cộng dạng : 29 + (cộng có nhớ dạng tính viết) - Biết áp dụng cách đặt tính thực phép tính theo cột dọc B.Chuẩn bị: - GV : Que tính chục, que tính rời, bảng gài - HS : Bảng con, que tính C.Các hoạt động dạy- Học: Bài cũ : - Gọi HS đọc bảng cộng (3 HS) - GV nhận xét cho ñieåm HS GTB – ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + * HS biết cách thực phép cộng dạng 29 + - GV HS thực thao tác que tính - y/c HS tìm kết que tính : 29 + = 34 - HD cách đặt tính tính theo cột dọc: 29 cộng 14, viết 4, nhớ + thêm 3, viết 34 - Gọi HS cho ví dụ Hoạt động : Thực hành Bài : HS làm bảng Bài : HS làm vào tập - GV giúp đỡ HS cách đặt tính cho thẳng cột (HS yếu) Bài : HS đọc y/c tập - HD học sinh tìm hiểu đề - Lớp làm vào tập – HS làm bảng phụ Bài giải Cả hai buổi cửa hàng bán : 19 + = 27 (cái áo) Đáp số : 27 áo Củng cố - dặn dò HS nhắc lại cách đặt tính tính : 49 + Dặn HS chuẩn bị sau Giaùo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Tập đọc (2 tiết) Bím tóc sam A.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn Đọc từ : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm cảm, dấu chấm hỏi - Biết đọc giọng nhân vật (người dẫn chuyện, bạn gái, Tuấn, Hà,Thầy giáo) 2.Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa từ giải SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: không nên nghịch với bạn gái B.Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn khó HS có đầy đủ SGK C.Các hoạt động dạy học : Tiết 1.Kiểm tra cũ: Gọi 3HS đọc “Gọi bạn” trả lời câu hỏi Giới thiệu bài– Ghi bảng Hoạt đọng 1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Gv rút từ đọc sai – ghi bảng - HS đọc lại, lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu HS đọc đoạn giải nghĩa từ (các từ giải SGK) - Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân, cặp) - HS đọc đoạn nhóm: GV chia nhóm em phân cơng lần đọc em - Thi đọc nhóm (GV tun dương, khuyến khích HS) - Lớp đồng (1 lần) Hoạt động 2: Tìm hiểu Tiết • HS hiểu nội dung trả lời câu hỏi SGK - Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Gv chốt ý Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc mẫu lần - HS đọc 3.Củng cố - dặn dò - Câu chuyện khuyên điều gì? - Dặn chuẩn bị tiết sau _ Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Thể dục(dạy chiều) Động tác chân – Trị chơi : Kéo cưa lừa xẻ Giáo viên chuyên dạy Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 Toán: 49 + 25 A Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 49 + 25 (tự đặt tính tính) - Củng cố phép cộng dạng + 29 + học - Củng cố tìm tổng hai số hạng biết - Nhận biết đúng, thực nhanh thành thạo phép tính B chuẩn bị : GV: bó chục que tính 14 que tính rời; bảng gài HS: Bảng con, que tính C Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập Giới thiệu phép cộng 49 + 25 * HS biết cách cộng cách đặt tính theo cột dọc - GV HS thực cộng que tính để tìm kết 49 + 25 = 74 - Hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc (HS tự đặt tính) - HS nêu cách tính theo cột dọc * Thực hành + HS thực nhanh, thành thạo phép cộng dạng 49 + 25 + GV hướng dẫn HS làm baøi Bài : HS làm bảng Bài : (bài VBT) - HS nêu y/c – Tìm hiểu đề - Lớp làm vào VBT – HS làm bảng phụ Bài giải Số học sinh hai lớp có : 29 + 29 = 58 (học sinh) Đáp số : 58 học sinh Bài : (bài VBT) - HS điền vào VBT Củng cố - dặn dò: - HS yếu lên bảng thực 19 + 15; 59 + 28 - Daën dò HS chuẩn bị sau Giaùo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Đạo đức : Biết nhận lỗi sữa lỗi A.Mục tiêu : - HS hiểu có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến nguời yêu quý - HS biết tự nhận lỗi sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận sửa lỗi - HS biết ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi B.Chuẩn bị : - GV phiếu học tập, bảng phụ - HS có dầy đủ tập đạo đức C.Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi trước Lớp theo dõi nhận xét bạn Giới thiệu – Ghi bảng Hoạt động 1: Đóng vai theo tình * Giúp HS lựa chọn thực hành hành vi nhận sửa lỗi - GV phát phiếu giao nhiệm vụ cho nhóm làm việc (đóng vai theo tình tập 3) - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm trao đổi - nhận xét - GV kết luận: Khi có lỗi, biết nhận lỗi sửa lỗi dũng cảm, đáng khen Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến * Giúp HS hiểu việc bày tỏ ý kiến thái độ có lỗi để người khác hiểu việc làm cần thiết, quyền cùa cá nhân - HS đọc ý kiến (bài tập 4) - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm nêu ý kiến trước lớp - GV chốt : + Cần bày tỏ ý kiến bị người khác hiểu nhầm + Nên lắng nghe để hiểu người khác, lỗi nhầm cho bạn + Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, bạn tốt Hoạt động 3: Tự liên hệ • Giúp HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghiệm thân - GV goïi HS lên kể trường hợp mắc lỗi sửa lỗi - GV HS phân tích tìm cách giải - Kết luận chung: Ai có mắc lỗi Điều quan trọng phải biết nhận sửa lỗ Như em mau tiến người u q 3.Củng cố - dặn dị Yêu cầu HS hoàn thành tập tập đạo đức Nhận xét, tuyên dương HS xây dựng tốt Dặn chuẩn bị tiết sau Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Kể chuyện Bím tóc sam A.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ nói : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại nội dung đoạn 1, câu chuyện - Nhớ kể lại nội dung đoạn lời - Biết tham gia bạn dựng lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo) 2.Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn 3.HS có ý thức khơng chọc ghẹo bạn lớp B.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK HS có đầy đủ SGK C.Các hoạt động dạy học : Kieåm tra cũ Gọi HS kể đoạn câu chuyện “Bạn Nai Nhỏ” GV cuøng lớp nhận xét, cho điểm HS Dạy học mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện Bài 1: Giúp HS dựa vào tranh, kể lại đoạn - HS đọc yeâu cầu - HS quan sát tranh kể chuyện (nhóm 4) - Từng nhóm kể trước lớp (GV gợi ý giúp đỡ số câu hỏi) - Tuyên dương nhóm kể hay Bài : Kể lại gặp gỡ Hà thầy giáo lời - HS làm việc theo cặp - Kể lại trước lớp - Lớp nhận xé, bổ sung Hoạt động : Phân vai dựng lại câu chuyện • Bước đầu HS Làm quen với đóng kịch - Chia nhóm HS làm việc (các vai: người dẫn chuyện, H, Tuấn, thầy giáo) - Biểu diễn trước lớp - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố - dặn dò - Qua câu chuyện em rút học gì? - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò tiết sau Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Chính tả (Tập chép) Bím tóc sam A.Mục tiêu : - Chép lại xác, trình bày đoạn đối thoại bài: “Bím tóc đuôi sam” - Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu; trình bày mẫu - Củng cố quy tắc tả với iê/yê (iên/yên); làm tập phân biệt phụ âm đầu dễ lẫn (r/d/gi ân/âng) - Có ý thức luyện chữ viết, giữ gìn cẩn thận B.Chuẩn bị : GV: Bảng phụ HS: Bảng C.Các hoạt động dạy – học : Kieåm tra cũ: Gọi HS yếu lên bảng, lớp viết bảng con: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả 2.GTB – ghi bảng – HS nhắc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn tả • HS nắm cách viết trình bày đoạn tả - GV đọc mẫu đoạn cần chép - HS đọc lại - GV đặt câu hỏi - HS trả lời - HS viết bảng từ khó: xinh xinh, khn mặt, nín … - Đọc lại từ khó - HS chép (SGK) (GV theo dõi giúp đỡ HS yếu) - Chấm, sửa (8 bài) Hoạt động 2: HD tập • Giúp HS phân biệt iên/yên; r/d/gi Bài : Lớp làm vào bảng - sửa : yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên Bài : HS điền vào (chọn câu a) - Sửa bảng: da dẻ, cụ già, vào, cặp da 3.củng cố, dặn dị Nhận xét tả Dặn HS chuẩn bò tiết sau Âm nhạc (dạy chiều) Học hát: Xoè hoa Giáo viên chuyên đạy Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 Tốn Luyện tập A.Mục tiêu : - Củng cố rèn kĩ thực phép cộng dạng + 5; 29 + 5; 49 + 25 (cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viế) - Củng cố kĩ so sánh, kĩ giải tốn có lời văn - Bước đầu làm quen với dạng tập trắc nghiệm lựa chọn B.Chuẩn bị : HS: Bảng con, tập toán GV : bảng phụ, phiếu học tập C.Các hoạt động dạy học : Kieåm tra cũ: Kiểm tra VBT cuûa HS 2.GTB – Ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Bài : Số - Lớp nhẩm trình bày miệng - Gọi 2-3 HS trình bày miệng, lớp theo dõi nhận xét bổ xung - HS nhận xét, sửa sai Bài : - HS làm bảng - HS lên bảng làm Bài : - Lớp làm VBT - HS lên bảng làm - GV theo dõi, sửa sai Bài : Nêu yêu cầu - HS tìm hiểu đề - Lớp làm VBT - Gọi HS làm bảng phụ Bài giải Cả gà vịt sân có : 29 + 15 = 44 (con) Đáp số: 44 3.Củng cố - dặn dị HS nêu cách đặt tính tính : 49 + 36 Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực Dặn HS chuẩn bị baøi sau Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Thủ công Gấp máy bay phản lực (T 2) A.Mục tiêu : - HS biết cách gấp máy bay phản lực - Bước đầu gấp máy bay phản lực - Hứng thú yêu thích gấp hình B.Chuẩn bị : GV: Mẫu máy bay phản lực gấp sẵn, giấy màu HS: Giấy, kéo C.Các hoạt động dạy học : Kieåm tra cũ Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Giới thiệu – Ghi bảng Hoạt động 1: HS thực hành gấp * HS gấp máy bay phản lực quy trình - HS nhắc lại cách gấp máy bay phản lực : + Bước 1: Gấp tạo mũi , thân, cánh máy bay + Bước 2: Tạo máy bay sử dụng - Gọi HS lên bảng thực lại cách gấp - Tổ chức cho HS thực hành (GV nhắc nhở q trình gấp cần miết đường gấp cho phẳng giúp đỡ số HS yếu) Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thi phóng máy bay 3.Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Thu dọn vệ sinh Tập đọc : Trên bè A.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn Đọc từ có vần khó: bãi lầy, bái phục, âu yếm, lăng xăng, hoan nghênh … - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ 2.Đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa từ ngữ giải - Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị “sông” đôi bạn Dế Mèn dế Trũi B.Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn luyện đọc Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -HS có đầy đủ SGK C.Các hoạt động dạy học : Kieåm tra cũ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi “ Bím tóc sam ” GTB – Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện đọc • Giúp HS đọc từ khó, đọc trơn tồn giải nghĩa từ - Gv đọc mẫu - HS đọc câu nối tiếp - Gv rút từ khó – Ghi bảng – HS đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn giải nghĩa từ (các từ giải SGK) - Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân, cặp) - HS đọc đoạn nhóm: GVchia nhóm em phân cơng lần đọc em - Thi đọc nhóm (GV tuyên dương, khuyến khích HS) - Lớp đồng (1 lần) Hoạt động 2: Tìm hiểu • HS hiểu nội dung trả lời câu hỏi SGK - Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Luyện đọc lại • Giúp HS đọc ngắt nghỉ - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc mẫu lần - HS đọc 3.Củng cố - dặn dò - Qua em thấy chơi hai dế có thú vị? - GV liên hệ giáo dục HS - Yêu cầu HS tiếp tục luyện đọc Luyện từ câu Từ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm A.Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ vật - Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian - Biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý B.Chuẩn bị : Phiếu tập HS có đầy đủ tập Tiếng Việt C.các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập HS - HS lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai (con gì, gì) gì? Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -2.GTB – ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn tập Bài : * HS tìm từ vật - HS đọc yêu cầu tập - GV phát phiếu tập giao nhiệm vụ cho nhóm làm việc - Các nhóm trình bày, nhận xét sửa sai Bài : * HS biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm - HS đọc y/c tập - HS làm việc theo nhóm đơi, hai HS ngồi bàn nhóm - Đại diện HS trình bày miệng - HS sửa sai – bổ sung Bài : * Biết ngắt đoạn văn thành câu - HS làm vào tập - GV chấm sửa cho HS Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Tuyên dương HS làm tốt học Dặn HS hoàn thành tập Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009 Tự nhiên xã hội : Làm để xương phát triển tốt? A.Mục tiêu: - Nêu việc cần làm để xương phát triển tốt - Giải thích không nên mang vác nặng - Biết nhấc vật cách - HS có ý thức thực biện pháp để xương phát triển tốt B.Chuẩn bị: Tranh SGK (phóng lớn) HS có đầy đủ SGK, tập TNXH C.Các hoạt động dạy – học: Kieåm tra cũ : Kiểm tra kiến thức tiết trước Bài mới: Hoạt động 1: Làm để xương phát triển tốt? * Nêu việc cần làm để xương phát triển tốt - Giải thích không nên mang vác vật nặng - HS làm việc theo cặp: Quan sát hình vẽ SGK/10, 11 - GV treo tranh phóng to lên bảng Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 10 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C Gọi HS lên bảng nói nội dung hình (nên khơng nên làm việc gì?) - GV Nhắc nhở HS nên ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức tập luyện thể dục thể thao có lợi cho sức khoẻ giúp cho cơ, xương phát triển tốt Hoạt động 2: Trò chơi “Nhấc vật” *Biết cách nhấc vật cho hợp lí để khơng bị đau lưng không bị cong vẹo cột sống - GV làm mẫu cách nhấc vật hình SGK – Gọi HS lên nhấc mẫu - GV hướng dẫn cách chơi - HS chia làm hai đội (thực hành theo hướng dẫn GV) - GV nhận xét em nhấc tư khen ngợi đội có nhiều em làm đúng, làm nhanh 3.Củng cố, dặn dò Nhắc lại số nội dung cần thiết Nhận xét tiết học Toán : cộng với số: + A.Mục tiêu : + Biết cách thực phép cộng dạng + + Lập thuộc công thức cộng với số (cộng qua 10) B.chuẩn bị : HS : Bảng GV: 20 que tính bảng gài que tính C.Các hoạt động dạy – học : Kieåm tra cũ : Kiểm tra VBT (5 HS) 2.GTB – Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + *Giúp HS biết cách làm toán cộng dạng + - GV HS thao tác que tính để tìm tốn tìm kết phép tính + Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc : + 13 - Lập bảng cộng với số - HS học thuộc bảng cộng Hoạt động 2: Thực hành Bài : HS tính nhẩm - nêu miệng kết (GV ghi bảng lớp) Bài 2: HS làm bảng GV chọn bảng đúng, đẹp tuyên dương, khuyến khích Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 11 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Bài : (giảm tải) Bài 4: HS nêu đề tốn Tìm hiểu đề Lớp làm VBT – em làm bảng phụ Bài giải Số tem Hoa có tất là: + = 12 (con tem) Đáp số: 12 tem 3.Củng cố - dặn dò Trả lời nhanh tập Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị sau _ Tập viết : Chữ hoa C A.Mục tiêu : - Biết viết chữ viết hoa C theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết câu ứng dụng “Chia sẻ bùi ” theo cỡ nhỏ - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẫm mỹ B.Chuẩn bị : GV: Mẫu chữ hoa C, giấy viết câu ứng dụng HS: Bảng C Các hoạt đọng dạy học : Kieåm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS; chấm viết nhà (5 HS) 2.GTB – Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa • HS nắm cách viết chữ hoa C - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ hoa C - GV đưa mẫu HS quan sát – nhận xét - GV hướng dẫn HS viết không - HS viết bảng : C Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng • Giúp HS nắm ý nghĩa cách viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng: Chia sẻ bùi - HS nêu ý nghĩa - HS quan sát - nhận xét cách viết, nối chữ - HS viết bảng con: Chia Giaùo viên soạn: Phạm Thị Hồng 12 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Hoạt động 3: HS viết vào - Chấm – chữa (8 bài) 3.Củng cố - dặn dò Nhận xét chung, tuyên dương viết đẹp Dặn HS viết coøn lại, chẩn bị tiết học sau Chính tả (nghe viết ) Trên bè A.Mục tiêu : - Nghe – viết lại xác, trình bày đoạn - Làm tập phân biệt cách viết phụ âm - Có ý thức luyện chữ viết, giữ gìn cẩn thận B.Chuẩn bị : GV: Bảng phụ HS: Bảng C.Các hoạt động dạy – học : Kieåm tra cũ - Gọi HS yếu lên bảng, lớp viết bảng con: viên phấn, bình yên, nhảy dây 2.GTB – ghi bảng – HS nhắc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn tả • HS nắm cách viết trình bày đoạn tả - GV đọc mẫu đoạn tả HS đọc lại - GV đặt câu hỏi - HS trả lời - HS viết bảng từ khó: Dế Trũi, say ngắm, bèo sen, vắt - Đọc lại từ khó - GV đọc - HS viết vào (GV theo dõi giúp đỡ HS yếu) - Chấm, sửa cho HS Hoạt động 2: HD tập • Giúp HS phân biệt iê/yê, r/d/gi Bài : HS đọc yeâu cầu - Chia nhóm tìm lên bảng đính kết - Sửa - HS nhận xét, bổ sung Bài : Chọn câu a - HS làm vào - HS làm bảng phụ 3.củng cố, dặn dị Nhận xét tả Tuyên dương HS có viết đẹp Dặn dò tiết sau Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 13 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C Thứ sáu ngày 18 tháng năm 200 Mĩ thuật : Vẽ tranh : Đề tài vườn đơn giản Giáo viên chuyên ñaïy Tập làm văn : Cảm ơn, xin lỗi A Mục tiêu : 1.Rèn kĩ nghe nói : - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp - Biết nói 3-4 câu nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp 2.Rèn kĩ viết : - viết điều vừa nói thành đoạn văn - Có ý thức biết cảm ơn hay xin lỗi người khác B.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ tập SGK - HS có đầy đủ tập Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học : Kieåm tra cũ : Gọi HS kể lại chuyện “Gọi bạn” theo tranh 2.GTB – ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài : HS nói lời cảm ơn số trường hợp - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm đơi (nói cho nghe lời cảm ơn trường hợp) - Gọi HS nói trước lớp Cả lớp GV nhận xét Bài : HS nói lời xin lỗi số trường hợp - HS đọc y/c tập - Gv giúp HS hiểu y/c (HS làm việc theo cặp) - Trình bày trước lớp (cả lớp GV nhận xét) Bài : Nói lời cảm ơn hay xin lỗi với tình tranh HS đọc y/c tập - HS làm việc theo nhóm (nhóm 4) - Các nhóm đại diện trình bày - HS nhận xét, sửa sai 3.Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét tiết học, khen HS học tốt - Giáo dục HS có thái độ lịch sự, chân thành Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 14 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Thể dục Động tác lườn -Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ Giáo viên chuyên đạy Toán : 28 + A.Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng dạng 28 + (cộng có nhớ dạng tính viết) - Rèn kĩ tính nhẩm làm tính viết B.Chuẩn bị : GV: bảng phụ ; que tính; bảng gài HS: Bảng C.Các hoạt động dạy học : Kieåm tra cũ: Kiểm tra tập số HS yếu 2.GTB – Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 28 + • Giúp HS nắm cách cộng dạng 28 + - GV HS thực que tính: Lấy 28 que tính, thêm que tính Gộp lại que tính? (Có thể HS trả lời theo nhiều cách để tìm kết 33 que tính) - GV đính que tính phép tính lên bảng: 28 + = 33 - HD cách đặt tính theo cột dọc: (chú ý giúp HS viết thẳng cột) 28 cộng 13, viết 3, nhớ + thêm 3, viết 33 - HS nhắc lại cách tính nhiều lần Hoạt động 2: Thực hành • HS tính nhanh phép cộng dạng 28 + Bài 1: HS nêu y/c - Làm bảng Bài : (Giảm tải) Bài : Nêu yêu cầu - HS tìm hiểu đề - Lớp làm VBT – Gọi HS làm bảng phụ Bài giải Cả trâu bị có : 18 + = 25 (con) Đáp số : 25 Bài : HS vẽ vào VBT – GV theo dõi 3.Củng cố - dặn dò Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 15 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -HS nhắc lại cách thực phép cộng : 28 + Dặn HS chuẩn bị sau An toaøn giao thông Bài 2: Khi qua đường phải vạch trắng dành cho người I.Mục tiêu: - Giúp HS biết: + Các vạch trắng đường lối dành cho người qua đường + HS không chạy qua đường, không tự ý qua đường mà phải người lớn (trẻ em tuổi) II.Chuẩn bị: - Đóa, sách pokêmon em học an toàn giao thông - túi sách III.Các hoạt động dạy học: - Hoạt động 1: Nêu tình + Bước 1: cho học sinh xem đóa + Bước 2:Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm + Bước 3: Học sinh xem tiếp đóa đoan kết tình + Bước 4: Học sinh kết luận - Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng giành cho người + Bước 1: Trả lời câu hỏi + Bước 2: Học sinh đọc to phần ghi nhớ + Bước 3: Thực hành qua đường IV Củng cố- dặn dò: - Giáo viên củng cố lại bài, nhận xét tiết học - Dặn Học sinh học thuộc phần ghi nhớ tập kể lại chuyện Ban giám hiệu ký duyệt Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 16 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C Mĩ thuật : Vẽ tranh : Đề tài vườn đơn giản A.Mục tiêu : - HS nhận biết số loại vườn - Vẽ tranh vườn vẽ màu theo ý thích - Yêu mến thiên nhiên , biết chăm sóc , bảo vệ trồng B.Chuẩn bị : GV : Tranh số loại thật ; hình hướng dẫn cách vẽ ĐDDH HS : Bút chì , bút màu … C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động :Bài cũ : Kiểm tra tập vẽ HS bút màu Hoạt động : GTB – ghi bảng Hoạt động : Quan sát , nhận xét : • Giúp HS nhận biết hình dáng đặc điểm số - GV giới thiệu tranh số thật - HS quan sát nhận biết vẽ đẹp chúng qua hình dáng màu sắc , tên loại - GV tóm tắt : Vườn có nhiều loại có loại Hoạt động 4: Cách vẽ tranh • HS biết cách vẽ tranh vườn theo ý thích - HS mở tập vẽ quan sát tập thực hành – nhận xét - GV hướng dẫn cách vẽ : Có thể vẽ vườn sau : + Vẽ hình dáng loại khác + Vẽ thêm số chi tiết cho vườn sinh động : hoa , , thúng , sọt đựng , người hái + Vẽ màu theo ý thích ( vẽ màu xanh non , xanh đậm , màu vàng , đỏ ) Hoạt động 5:Thực hành GV theo dõi , động viên Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 17 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -Hoạt động 6: Nhận xét , đánh giá Chọn số vẽ đẹp HS – Lớp nhận xét , đánh giá Hoạt động 7: Củng cố , dặn dị Quan sát hình dáng màu sắc số vật Sưu tầm tranh , ảnh vật Thể dục Động tác chân – Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ A.Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở tay Y / C thực động tác tương đối xác - Học động tác chân Y/C thực động tác tương đối - Ơn trị chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” Y/C tham gia chơi tương đối chủ động B.Chuẩn bị: Gv: Còi HS: Dọn vệ sinh sân trường C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Phần mở đầu • HS biết tập hợp hàng làm số động tác khởi động - Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c học - Đứng chổ vỗ tay hát - Cử động động tác xoay khớp tay , chân , hông , đầu gối … Hoạt động 2: Phần * Tập thành thạo động tác vươn thở đ/t tay Học động tác chân - Ôn hai động tác vươn thở tay - Học động tác : Động tác chân ( lần GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển ) - Tập lại động tác - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” Hoạt động 3: Phần kết thúc • Biết thực động tác thả lỏng người - Đứng chỗ, vỗ tay hát -GV nhận xét học giao tập nhà -GV hô “ Giải tán !”, HS đồng hô to “ Khoẻ !” A Sinh hoạt tuần Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 18 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -1.Nhận xét , đánh giá tuần qua : - Đa số em có ý thức chấp hành tốt nội quy trường lớp : học , ăn mặc gọn gàng , … - Có ý thức học tập , biết tham gia phát biểu xây dựng - Bên cạnh nhiều em đọc yếu , cần luyện đọc nhà nhiều ( Rồi , Tài , Hiền , Lộc ) 2.Phương hướng tuần tới : - Nhắc nhỡ HS nề nếp lớp học , tác phong đến lớp , vệ sinh thân thể , vệ sinh trường lớp … - Thực nội quy trường lớp - Tập trung vào việc học tập nhà - Giữ gìn – viết chữđẹp - Thực tốt ATGT Thể dục : Tiết Động tác lườn - Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ DKTG : 35 phút A.Mục tiêu: - Ôn đ/t : vươn thở , tay , chân Y/C thực động tác tương đối xác - Học động tác lườn Y/C thực động tác tương đối - Tiếp tục ơn trị chơi “ kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi có kết tốt - HS có thái độ nhanh nhẹn , có ý thức tập luyện B.Chuẩn bị: GV: Còi HS: Dọn vệ sinh sân trường C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Phần mở đầu • HS biết tập hợp hàng làm số động tác khởi động - Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c học - Đứng chổ vỗ tay hát - Cử động động tác xoay khớp tay , chân , hông , đầu gối … Hoạt động 2: Phần * Ôn động tác vươn thở tay chân , học động tác lườn ôn trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ” - Động tác vươn thở (giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển ) - Động tác tay chân ( tương tự ) - Học động tác lườn ( lấn GV hướng dẫn , sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển ) - Trò chơi : kéo cưa lừa xẻ Cả lớp chơi Hoạt động 3: Phần kết thúc Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 19 Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C -• Biết thực động tác thả lỏng người - Đứng chỗ, vỗ tay hát -GV nhận xét học giao tập nhà -GV hô “ Giải tán !”, HS đồng hô to “ Khoẻ !” D.Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Giáo viên soạn: Phạm Thị Hồng 20 ... Hiền , Lộc ) 2 .Phương hướng tuần tới : - Nhắc nhỡ HS nề nếp lớp học , tác phong đến lớp , vệ sinh thân thể , vệ sinh trường lớp … - Thực nội quy trường lớp - Tập trung vào việc học tập nhà -... phiếu học tập C.Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: Kiểm tra VBT HS 2. GTB – Ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Bài : Số - Lớp nhẩm trình bày miệng - Gọi 2- 3 HS trình bày miệng, lớp theo... pokêmon em học an toàn giao thông - túi sách III.Các hoạt động dạy học: - Hoạt động 1: Nêu tình + Bước 1: cho học sinh xem đóa + Bước 2: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm + Bước 3: Học sinh xem