Tài liệu Giáo trình Phương pháp dạy học mỹ thuật-tập 2 doc

   !"#$%$&'()*! "+$&,''   !"#$!"%&'( )*+  !"%',-./ 0'1 -)*!.2 34*5,67//89:9;'< =%>?@;A/')B'-CDCE /F%GH I 'J/*):A/ !"#$+K 'J/*):A/ !"%&+ I'J/*):A/ !"%++ +'J/*):A/ ',-./'(+L /'2 'C7%>;2I 0123 1 MC>?C>%A/,N/O%@% J/?/F%P/ 7/>/% A/QRRS ,6*):A/CTJU?/F%B* A/QRA/QRR9%4//B*C>?)/9A/V>? )/9A/V/W9X//./TY*Z>%/4*5,67*):A/V //./>=%>?@;A//F%GJ/*):A///  /,68H C9,E/QOG!C@#? /EJ/?*):A/H /W9X/J/T%>%,- G)S?>?9*):SC>?)/9A/J/*):A/S J/T,)[;CB7/C/M\]%@:?XQCEETJ / /^C,N9;7@;-A/8=_ CJ/P`aTb 7/:cdT;/ T./ &7/M,6A/>%A/9?*Z-%> eA/ dfC:7_CJ/*Z&7=FD(//@X DO/fC:79;3:C9,E/QCP/F%aT TJ/ `g9,E/Q:T"/M/*Z&//J/E/ 7/*):A/T% >%,-/F%aT 453 [G!h,N/B*//*):A/// /,68 H V [G!h,N///C>?)/9A/#/W>?./> _/F%// /,68H 7V4- hJ/7,N/@8H/./*):A/M/*):A/M DV [G!h,N/%c4*5,67>=%>?@; A//F%GV [G!J/,N/)B*):A/#>?)/9A/i ?>?V [G!/M\./A/fC:78>_*):A//Q ?/W9XT%>%,- $67894 2 $:$;8$<=>;1?8$94?#@$AB$%;4 $CDA89+BE$CF$3< 453 [G!h,N/B*/^O///C>?)/9A/ #,E&//J/`// /,68H   [G!C,N/>?)/9A/*):A/`//  *Z@8A/fC:7>_/ /T%>%,- [G!/M\./fC:7>_C>?)/9A/@ 8A//%_CJ/P/9; %;4 =$6789=$?=<=>;1?8$94? #@$AB$%;4$CDA89+BE$CF$3<. . !"#$%$&GHI' )*  !"#$! G)%:?>?9*):(/C>?)/9A/C/ 7//W 9X/F%D,E/>CDCE9%4j/XZ/D/W9X4*5 ,67*):A/?>?//)B//./H/./A//A/T >?@;-A/,E*$A/T/W9X9A/ G)Cg,N/*5,E/>HEkkb^O//F% F/(/"#9,E/CDCE/F%lỔn định lớp; kiểm tra bàicũ; tổ chức hoạt động DH (bài mới); củng cố; hướng dẫn chuẩn bị bài. '?>?Cg,N/TY*Z>HEkkC9;?>? g)BA/G/Q;J/7=),N/Z/D/F%9A/ *,ETJP>=H/./,E*$/F%l! G,N/=7%://?Z/9A/ ?>?//)A/5NE./U,NGVCJ%/AB* ,6/W9X4*5,67J/@%/Q?=G/M=&//J/ %%@8A/U^ %&'()*+,-,'!., 3 lO,-*):=mU,Nh/h/B**):A/V4- O,-*):/FB6@8H/.///)B*):A/DCE >nX/%6TJ/ /F%-A/@8*):A/ 1.3. /0'12# )B/W9X/B-*):A/UEl!,-,N/=7@% 7//W9X3:C)Bj:*J>?)/*):A//B9A/ /Z==7U@%7,6/g%l!EGg%GEGo) ,N/gZ/D/F%9A/ b_/.D/M=e%,N/8B/:D %:P T,)/F%l!e%^:m@%7.//F%AP//^P*Z/, Z/D*Z/B**Z///TY*Zkk?9X8./H /./*):A///>?@;A//F%GU@%7E//:? U/M&/^,6UHX,>?)/-%/6T`/^U,N Gb&8?)B/W9X/B-A//M%c\]%^@% A@:?XPE/^C,N7@;-*):A/ 'eJ/?*):A//M=H>?@:8/W9XB-A/E// 9,E/?>?B>/^O//F%B/Z=,T% b/9,E/?>?B - Bước 1: Xác định mục tiêu của bài học căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu về thái độ trong chương trình. ,E/:,N/(%9`7/j/XZ/ D/F%9A/CB>^@%AM%c.^> =?/F% aZ/D0:D/Q1e%C/&/,EEe%C:D/Q/Q)/F% -A/V%:M>/MC,E/>?@;@8*):A/pMOl!j/ Xm//7ZT";C0*$*hG8=*Zg>?./> _V)./B?V@%M*Z//Gg9A/81 - Bước 2: Nghiên cứu sách giáo khoa (SGK) và các tài liệu liên quan để: = /&j/Q:FgB*/F%9A/Vj/Xg>?./>_ B/69;/Q8=`GVj/X8JC//F%9A/ ,E/:,N/(%9`B*9A/Q,N/89:Gl /c/M=i,N/89://C7>/7/F%//l!C_ /^:,E/?DA/>B*9A/,E*$8=9Gl ==OB*9A/4E/AA/D,C7==T 4 =BB*9A/al!> /q/M>78O8O, C7/QA//Q/M>7X,E///AA/,C7/Gl! D/Ag,C7i@%WX,N/ ;///:D l! /:!7/A/GlC7Z/Z/7/T)/M=/%/^ BT%A/C,E=8B*/&j/Xg>?./>_/69; A./B:D/Q)/Q)VA/=8g @% //)/TJ9U/Z/89://)/>?./>_*Z\/F%/;VA/ =7&////?e)/>?./>_ 'J/%>>M^A/Gl//,C7CO/>?,N/)./ B>?./>_/F%e9A/T%/5NE_CJ//F%GP >7*):A/'J/?*):A/P>/O%,-/,%E(/@ g:D/Q/Q)P>?./>_p?hgB*9A/l!T" /A%gB*8JB*/F%9;5N/&/M= /;?//89://)/>?./>_/F%Glj:*JB7U /d9OG./>*Z//>?./>_ 9B//&/N - Bước 3: Xác định khả năng đáp ứng các nhiệm vụ nhận thức của HS, 4 j/Xg>?./>_Gi/M/Q/MV*J>?g>M>_ g8U/M=;:T//,6;@:?  ,E/:,N/(%9`-A/#X,EHEkkl! > g;hgB*9A//c;=G=CJ%/A kk,67*):A///8./H/./*):A//5N p,:,E/>T)/-A/El!;C,-,E///8 U////;@:?7ZA//F%GpM//>/&>;/F% ZB/8B_CJ/A//F%G,N/j^eg 'pGi/MB///h//hg9PVg'pG/,%/M (//M=@DVg>M>_/M=;:T@8A//F%G ,E/:/qCTJ*J>?V,J/r/MP-A/*> *J>? ,E/l!iCOO,E/g\>?> 4^/F%GEg9= 7^%*):*5^/ ,al!D*-%=j#@% 9T)/F%G,E/-A/>?NE>=%,-j:D=/M= 5 *J>?,E/>;_.//7Z.//s,:&//J/ U>?./>_i/M/F%G - Bước 4: Lựa chọn PPDH, phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học và cách thức đánh giá thích hợp nhằm giúp HS học tập tích cực, chủ động, sáng tạo. ,E/:,N/(%9`-A/#X,EHEkkl!; @%E7/:&&//J/J//FBT)fC:7M @#>;_JA/QN/>7*Z>?./ g8U>/%A/J/rV/B?,,` 8/;=#C)P.OA//G'J/r*):A/ 7%://l!$@#ECU*):A/4C)Eg7ZA/ > /M&&/O\E_CJ/A//F%eU,NG3HE kkT"/OA/;?J/r::?)HN/F%//kk k'8./H/./*):A///./o_/,-TJ&//J/ A//F%//U,NG-A/ - Bước 5: Thiết kế giáo án. 3:C9,E/,-l!9h%:T)[?>?B*7Z// ./)B-%:D/Q/Q)/e)B*):/F%l!) BA//F%G 'J/?/MPl!>T)9,-/qA/GlT/l!9h%: %:)B?>?V/&/Ml!/q/_/.gN\/F% T/l!=?>?9d@%//>j/XZ/D9A/j/X>; _.7ZA//F%GD/.B**):A/CJ%/A //kk,67*):A/8./H/./*):A///./ &/NoOGA/&//J//FBT)b/C,: > =Ol!/M,N/BU/MgP>7=J/7B -*):A/U!P:Dh//Q;J/7@%//9,E/D:4 i:9h%:T)/Z= b^O//F%B,N/=7`//B*T% - Mục tiêu bài học: tpDm:D/QG/Q)P>?./>_BV tb/Z/D,N/9=)9oBe/Z=/M=C,N,N/ - Chuẩn bị về phương pháp và phương tiện dạy học: tl!/W9X//?9X *):A/0%; 87/^1//,67*):A/0: 6 /?'!Q*#:&:u#/1C7*):A//Q?Vt ,E*$G/W9X9A/0T)9C9/W9XC74*5 A//Q?1 - Tổ chức các hoạt động dạy học: '89:m//./=>%//) B*):[A//Z=!Ea)B/Q/qmt'D)BVtZ/D/F% )BVtb/?)BVt'-C,N=J/7)BVt? C/F%l!Pg>?./>_BG/Q/MT%)BVg 8UJ/r/M=*Z>?./>_BiA/=;@:?V gT%TM,-(Vg@;/M=j;:%?> /M//;@:? 5NV - Hướng dẫn các hoạt động tiếp nối:j/Xg7/G/Q;?Z/ J/7T%-A/=/F/U>h/T`B9/s(/=/W9X/7/ A/9E 3.4526"0# B-*):A/D,N/J/7#//9,E//69;T% vXCE[=%TJ/W9X/F%G =%88hg9A//sg>?./>_iA//M CD@%?9EV=%88/W9X9E0T)9C9 /W9XC74*5A//Q?1 ,\!7/>=%TJ/W9X/F%G/M=J/7Q-A/(//M =%j#@8*):9E 'H/./*):A/9E [l!E79ED7ZA///./J/7=) ,N/Z/D9A/V)B/6A//G [l!H/./,E*$GT:]8=>C]BB* 9A/o),N/Z/D9A/ETJ*Zkk5N :7/F/U l!,E*$G/F/U>h/Tg'pBi/M @%) BJ/C:7/M&HN/%#g8./>/% 3 7 'D/6T`U/?EZ/D9A/l!*J>?BTU/d9 H/.//GJP>?@;A//F%9;/F%9)l! H>?P>?@;-A/ I,E*$GA/9C7/` l!,E*$GC:7/F/U9/s0 @%C9J/ &7w1l!,E*$G/W9X9A/E Lưu ý: Tùy theo đặc trưng môn học, nội dung dạy học, đặc điểm và trình độ HS, điều kiện cơ sở vật chất… GV có thể vận dụng các bước thực hiện một giờ dạy học như trên một cách linh hoạt và sáng tạo, tránh đơn điệu, cứng nhắc. GJ/ /F%B-*):#X,EHEkkZB/^ P:?UM@%A^CTJ/FBC)T)/F%/;,- *):/;,-A/pgQ89:D:/qCg>7,N/ O/>?eJ/r/q)=>%HEkkP_@%`,- H CgP//l!//6X/M&/U*):A/i C5`P>7/;TJ/W9X/#@:8DP #C)g-A//M7@;9H&/.OUE/;,-*):,- A/ 1.3. 7*+,-,'!6"0#84 x/XZ/DT%9A/G;),N/g8P>? ./>_B [?./!E >?./9%4yz@%9U/Z/8 ;8,N8"Th/,-{)/Uc%w//? 9"':D>?./,-C(C)`//9TU@ 8A/8?> ; @%B9/M=P9GE/M>? @;./g/h/*:5:Z/DU,NGP>7*): A/D(%Z/D/Z=mTEe%)->|A/ .//F%G> DZ/D// [_'*):A/>_CC,N/),N/",N// 8,?V%:C=Dh,N//;Z,N//8`./Bw lD/Q/O\E,6./4/F%/^O//,68= DZ/DP>_/5NEB*9A/U,NG 8 ['B}%7/C]B>?./=7_CJ/A/G/M B,E//z,?P:D?@\A8g9;7w\./C z,?/B/TU:  '&//J/Z/D9A/C&//F%9A/G/Q),N/ T%>A/#/W>?./>_:D/QPB/Q,N/8 /,68e/^A/b/Z/D,N/9=)9o//B eA/Z=/M=C,NM%@%T~•~•~?•,N/ ,\'&//J/,E/>?QZ/DlD,N/g =9?U,N pg>?./G!€Gi9?CD@%? 9A/ pg>?./E/Q,N/ 8 (lB*>?.//69;/F:?^/M CD@%EB*9A/T,#J/71 (l>@B>?./G /Qh,N/T%>A/j1 bW9X '9T)Q/W9X/Q,N/g4*5,67J/ @%/Q?/B*9A/,V%;$8;A% *#%A%T]%A/Tw//?9XaN,:/?:;wV 34-Dm,N/g,6>/F:?TY*Z @8H/.///)B`@O%8*):A//M=TY*Z C)P,6*):A/,`Q:D?g,6 *):A//F:? '4*5,67*):A/9%4%; $8A% 89O/8w:/?:;w': D5:eB*9A/DG/W9X4*5,67 T%/9A/)7@;/%./=7_CJ/W/ G !&*Z&//J/4*5*):A//QC7>D4*5//;l! /MG@%T8TY*ZUNC)//kk8./ 9 H/./>&//J/,67>/%o)7@;/% *):A/ •'H/.///B vXCES=%T]TUHXP?TJ/O\/F%G =%9/s0?/M15:B*9A///./H/.//F%l! /M=>=%9/s,E/>=>%9E(//M=C4{>=% @8=>%B*//)B*):A//F%9E lE7J/7B*9A/ bM=TY*Z///%/B9T),T% '- % pB* )B/F%Q: )B/F%Q: 34*5 ?9X  01 01 01 01 0I1 01'-%,N-%9U/eB*)B 01pB*'8J9A/##GlQ>?./G/Q>h/ T/QE1 01)B/F%l!b 7/8./H/./,E*$PwCE A//F%l!,6.E//B*A/ ,\//8./H/.//Q/OA:&&//J/A//F% GUN7@;//,6>E4*5i/W9X GY*Zg,67J/@%4*55NOCO/O /a  =  /M =>%/>&/&/TJ8c>/F%Tl!=7U%c/F%*$ *hN`G/%7OCO/O/a7@; 01)B/F%GGJ/7/// 7///7Z,6E eB*A/#TJ,E*$P>=wH/.//F%l! ,\//?/Q=7,N/)BA//F%G 0I134*5?9X4A%TY*Z,674*5/F% l!Gi/W9X,6.EeB*e)B b/)B*):A//Q,-A/C^:,-A/C *://)B,-j^eZ/D9A/EU>7 =9?/F%G^))BA//F%G//9,E/H X>=%/F/U,N/J/7C)%j#%@ 10 [...]... dụng 1 .2. 1 Bài lý thuyết: 14 Phương pháp hoạt động nhóm học tập; phương pháp thuyết trình; phương pháp trực quan; phương pháp quan sát; phương pháp vấn đáp; phương pháp nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học; phương pháp học theo góc; phương pháp trò chơi học tập; phương pháp liên hệ thực tế 1 .2. 2 Bài thực hành: Phương pháp trực quan; phương pháp quan sát; phương. .. có vấn đề trong dạy học; phương pháp học theo góc; phương pháp học theo hợp đồng; phương pháp tổ chức trò chơi học tập; phương pháp liên hệ thực tế Tùy nội dung bài học mà GV lựa chọn những phương pháp dạy học chủ yếu và kết hợp linh hoạt sử dụng các phương pháp và phương tiện dạy học khác 2. 2 .2 Bài thực hành: Trực quan, quan sát, vấn đáp, hoạt động nhóm, luyện tập, học theo góc, học theo hợp đồng,... phóng tranh ; 2. 1.3 Phương pháp Vẽ trang trí - Tìm bố cục, phác mảng hình chính phụ, to, nhỏ; - Vẽ phác họa tiết vào hình mảng; - Vẽ hoàn chỉnh họa tiết và tô màu 2. 2 Phương pháp DH thường vận dụng 2. 2.1 Bài lý thuyết: Phương pháp hoạt động nhóm học tập; phương pháp thuyết trình; phương pháp trực quan; phương pháp quan sát; phương pháp vấn đáp; phương pháp nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp sử dụng... khối theo mẫu hay tự do 3 .2 Phương pháp DH thường vận dụng Phương pháp trực quan,; phương pháp quan sát; phương pháp thực hành; phương pháp vấn đáp; phương pháp liên hệ thực tế; phương pháp thực hành; phương pháp trò chơi; phương pháp sắm vai 3.3 Nội dung chủ yếu cần đạt được trong tổ chức dạy học Tập nặn tạo dáng - Chuẩn bị: Đồ dùng, vật mẫu, hình ảnh sát với nội dung bài học và điều kiện thực tế;... trực quan; phương pháp quan sát; phương pháp vấn đáp; phương pháp hoạt động nhóm học tập; phương pháp luyện tập; phương pháp học theo góc; phương pháp liện hệ thực tế 1.3 Phương pháp dạy học Vẽ theo mẫu 1.3.1 Bài lý thuyết: Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng, phương tiện và những vật dùng cần thiết phục phụ bài giảng và học tập của HS Các tổ chức các hoạt động học tập làm rõ các khái niệm cơ bản của... sinh: - Giấy, chì, màu, tẩy Phương pháp dạy học chủ yếu: - Phương pháp quan sát - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phương pháp luyện tập thực hành Tiến trình hoạt động dạy và học * Ổn định tổ chức, giới thiệu bài(1 -2 ) * Giới thiệu bài mới Ví du: GV hỏi HS về một số bài thơ hay bài hát viết về quê hương như: Nhớ con sông quê hương, VN đất nước ta ơi…từ đó nhắc cho học sinh nhớ lại những phong... dùng dạy học 21 * Giáo viên + Sách giáo khoa, sách GV + Một số mặt nạ có kiểu dáng, chất liệu và hình thức trang trí khác nhau + Hình phóng to các bước tiến hành + Một số bài vẽ đạt và chưa đạt của HS năm trước * Học sinh + Sách giáo khoa, giấy vẽ, bút, màu vẽ, vở ghi bài + Sưu tầm tranh, ảnh về các loại mặt nạ và một vài mặt nạ dân gian * Phương pháp dạy học chủ yếu: Phương pháp trực quan; Phương pháp. .. theo góc, học theo hợp đồng, liên hệ thực tế Tùy nội dung bài học mà GV lựa chọn những phương pháp dạy học chủ yếu và kết hợp linh hoạt sử dụng các phương pháp và phương tiện dạy học khác sao cho hiệu quả 2. 3 Nội dung chủ yếu cần đạt được trong tổ chức dạy học Vẽ trang trí 2. 3.1 Bài lý thuyết: - Trong thiết kế và triển khai các hoạt động DH, giáo viên cần làm rõ các khái niệm cơ bản của phân môn: Thế... có vấn đề, học theo góc, trò chơi học tập, liên hệ thực tế, đàm thoại, đánh giá, học theo hợp đồng, học theo dự án và các kỹ thuật DH tích cực, phối hợp với các phương tiện, thiết bị DH 2. 3 Nội dung chủ yếu cần đạt được trong tổ chức dạy học phân môn Thường thức Mỹ thuật 2. 3.1 Bài khái quát chung - Chuẩn bị: Tranh phiên bản, hình ảnh tư liệu, tài liệu tham khảo, , câu chuyên Mỹ thuật và các phương tiện... dạy - học cho gv và hs; Đồ dùng phù hợp 5 2 và khả thi - Đồ dùng DH được sử dụng khai thác hiệu quả kiến thức và 2 kích thích hứng thú, sáng tạo cho HS - Nêu được các ppdh chủ yếu và phù hợp với dạng bài học 1 tập nặn tạo dáng 12 Nội dung và các hoạt động DH chủ yếu - Tập trung vào trọng tâm bài học – dạy học vì người học - Đảm bảo tính thống nhất giữa mục tiêu đề ra với các hoạt 11 2 2 động dạy, học . ,al!D*-%=j#@% 9T)/F%G,E/-A/>?NE>=%,-j:D=/M= 5 *J>?,E/>;_.//7Z.//s,:&//J/ U>?./>_i/M/F%G - Bước 4: Lựa chọn PPDH, phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học và cách thức đánh giá thích hợp nhằm giúp HS học tập tích cực, chủ động, sáng. đặc trưng môn học, nội dung dạy học, đặc điểm và trình độ HS, điều kiện cơ sở vật chất… GV có thể vận dụng các bước thực hiện một giờ dạy học như trên một