phương pháp dạy học phổ thông
Nội dung ôn thi môn phương pháp dạy học phổ thông
Ngày tải lên :
22/03/2015, 13:05
... giảng dạy các nguyên tố - chất hoá học.
Khi giảng dạy các chất dù phân bố ở giai đoạn nào cũng phải đảm bảo các nguyên
tắc s phạm cơ bản sau:
1. Giảng dạy các bài về chất - nguyên tố hoá học ở ... trớc tiết học 1 tuần , thu bài , kiểm tra , đánh giá , chọn nhóm có kết
quả tốt nhất trình bày trong giờ học .
III. Thiết kế các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
Clo ...
Thành phần, cấu tạo tính chất các chất( vật lý, hoá học)
Tính chất các chất ứng dụng, phơng pháp điều chế.
Trong giảng dạy cần chú ý tạo cho học sinh thói quen lý giải, tìm nguyên nhân của
các...
- 10
- 334
- 0
Nghiên cứu so sánh ảnh hưởng của đường hướng dạy học trên cơ sở giao nhiệm vụ và phương pháp dạy học truyền thống đối với việc dạy ngữ pháp ở trường trung học p
Ngày tải lên :
30/03/2015, 14:00
... cứu so sánh ảnh h-ởng của đ-ờng h-ớng dạy học trên cơ sở
giao nhiệm vụ và ph-ơng pháp dạy học truyền thống đối với việc dạy
ngữ pháp ở tr-ờng trung học phổ thông: nghiên cứu thực nghiệm
Minor...
- 65
- 533
- 0
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:21
... dùng
thuật ngữ Phương pháp tích cực” hay Phương pháp dạy học tích cực”, mà sử dụng một cách
nói khá khái quát như Phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động của học
sinh” hay ...
viên và học sinh cùng có trách nhiệm hợp tác thực hiện.
Phương pháp dạy học là cách thức thực hiện kiểu nhiệm vụ Dạy học của cặp người
dạy - người học nhằm đạt được các mục đích dạy học xác ... phương pháp dạy học theo
ba nhóm: Phương pháp giáo điều, phương pháp truyền thống và phương pháp tích cực.
2.1. Phương pháp giáo điều
– Giáo viên: là người có quyền lực tuyệt đối, thông báo,...
- 126
- 20.1K
- 84
Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở trung học phổ thông
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:01
... phương pháp trong dạy học giải phương trình
Lượng giác cụ thể như sau:
+ Hệ thống được các khái niệm liên quan đến phương pháp dạy học tích cực nói
chung và phương pháp dạy học giải toán phương ... cho học sinh.
Chính vì vậy, nhà tương lai học Thiery Gaudin đã nói: “Hãy học phương pháp chứ đừng học
dữ liệu”. Song để sử dụng phương pháp có hiệu quả trong dạy học và nhất là trong dạy học ... khoăn và
quyết định nghiên cứu đề tài Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT”.
Đề tài nghiên cứu nhằm tìm ra phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT,
để từ...
- 3
- 2K
- 36
Giáo trình ứng dụng tin học trong phương pháp dạy học ở phổ thông
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:25
...
1
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
KHOA HÓA HỌC
*******************
Giáo trình
ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG PHƯƠNG PHÁP DẠY
HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
9
3.2. ... mềm VIOLET
Phần mềm VIOLET của Công ty cổ phần Tin học Bạch kim là công cụ giúp cho các giáo
viên có thể tự xây dựng được phần mềm hỗ trợ dạy học theo ý tưởng của mình một cách nhanh
chóng. So ... (
skin
) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào
bài học, môn học và ý thích của người soạn. Người soạn cũng thể tự tạo ra được trang bìa để ghi
các thông tin cần thiết cho mỗi sản phẩm bài giảng....
- 74
- 699
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
...
8T
1.2.5.3. Phương pháp grap dạy học
8T
23
8T
1.2.5.4. Phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học
8T
24
8T
1.2.5.5. Phương pháp sử dụng bài tập hóa học
8T
25
8T
1.2.5.6. Phương pháp dạy học hợp ...
8T
1.3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM
8T
27
8T
1.3.1. Mô hình ba bình diện về phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học hợp tác theo
nhóm [5]
8T
27
8T
1.3.2. Những đặc trưng của dạy học ... trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ
thông:
- Mô hình ba bình diện của PPDH, PPDH hợp tác theo nhóm.
- Những đặc trưng của dạy học hợp tác theo nhóm.
- Tác dụng của phương pháp dạy học...
- 143
- 8K
- 40
Phương pháp dạy học kiến tạo trong dạy học phần Hidrocacbon hóa học 11 nâng cao trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
...
HS : Học sinh
LTKT : Lý thuyết kiến tạo
PPDH : Phương pháp dạy học
PPDHKT : Phương pháp dạy học kiến tạo
Nxb : Nhà xuất bản
SGK : Sách giáo khoa
STT : Số thứ tự
THPT : Trung học phổ thông ...
“PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC
PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu về PPDHKT và vận dụng PPDHKT trong dạy học ... với các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại
(phương tiện nghe nhìn, máy vi tính ) tạo ra các tổ hợp PPDH có
dùng phương tiện kỹ thuật dạy học.
Hướng 6: Chuyển hóa phương pháp khoa học thành...
- 149
- 2.5K
- 18
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:52
... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Vấn đề phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học
Vấn đề phương pháp dạy học đã được ... soạn các tài liệu
về phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học như:
- Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường” – Tác giả Phan Trọng Ngọ.
- Phương pháp giáo dục tích cực”- ... liệu liện quan đế giáo dục học, lý luận dạy học đều có đề cập đến lý luận về
phương pháp dạy học và một số phương pháp dạy học cụ thể.
Trào lưu đổi mới phương pháp dạy học đã bắt đầu xuất hiện...
- 92
- 1.2K
- 11
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên :
04/04/2013, 17:02
... nhất.
Phơng pháp dạy học trực quan là một trong những phơng pháp dạy học đợc
ứng dụng nhiều trong giảng dạy ở phổ thông. Xuất phát từ nhiệm vụ, nội dung
của môn học cũng nh đặc điểm của phơng pháp dạy ... dạy học trực quan; em nhận
thấy phơng pháp dạy học trực quan là phơng pháp dạy học rất phù hợp với nội
dung và đặc điểm của chơng trình kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông. Phơng
pháp dạy học ... đổi mới phơng pháp dạy học để nâng cao chất lợng dạy và học là
vấn đề đang đợc quan tâm hiện nay. Phơng pháp dạy học trực quan là một trong
những phơng pháp đem lại chất lơng dạy học cao. Vận...
- 61
- 1.2K
- 0
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 16:31
... 11 phương pháp “đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường
phổ thông , nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ
thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp ... rằng đổi mới phương pháp dạy sử học là xoá bỏ hoàn
toàn phương pháp cũ thay vào đó là hoàn toàn phương pháp mới, và cho rằng
phương pháp dạy học lịch sử truyền thống là phương pháp lạc hậu, ... kết quả. Phương pháp dạy học môn lịch sử tốt, khoa học sẽ góp phần nâng
cao chất lượng giáo dục bộ môn.
II. TẠI SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY SỬ HỌC Ở
TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Việc dạy học lịch...
- 19
- 3K
- 18
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng
Ngày tải lên :
12/04/2013, 11:35
... trương thay đổi
phương pháp dạy học, chuyển từ phương pháp truyền thống, nặng về đọc,
chép sang phương pháp phát huy tính tích cực của người học, chú trọng rèn
luyện phương pháp tự học, … Cùng với ... chương trình
giáo dục ở bậc học phổ thông nên tôi đã quyết định chọn đề tài “Bàn luận về
vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ
thông trên quan điểm biện chứng” ... chương
trình giảng dạy ở các bậc học phổ thông. Và lần thay đổi gần đây nhất, đổi
mới toàn diện chương trình ở cả 3 cấp trong bậc học phổ thông: Tiểu học,
THCS và THPT mà năm học 2008 – 2009 làm...
- 17
- 1.1K
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên :
30/10/2013, 14:20
... nghiệp hoá, hiện
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công
nghiệp lớp 11 phổ thông
2.1 Khái quát môn học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
2.1.1 Vị trí:
Bất kì một ... sử dụng phương tiện trực quan để tìm tòi được thể hiện trên sơ đồ
sau:
2.2.2 Phạm vi – khả năng sử dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy
học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông.
... thiết. Do vậy nhiệm vụ của trường phổ thông là phải trang bị cho
học sinh những hiểu biết cơ bản về kĩ thuật phổ thông. Môn học kĩ thuật cơ khí lớp
11 phổ thông là môn học góp phần to lớn vào nhiệm...
- 23
- 604
- 0
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên :
30/10/2013, 14:20
... chất lượng dạy học bộ môn.
Thực trạng dạy học kĩ thuật công nghiệp phổ thông hiện nay còn nhiều vấn
đề tồn tại, đặc biệt là vấn đề thiếu các phương tiện dạy học, phương pháp dạy học
còn chậm ... thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực
quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
1.1 Một số khái niệm liên quan
1.1.1 Phương pháp dạy học trực quan
1.1.1.1 Trực ... thông tin rất tốt cho học sinh tự khám phá kiến thức.
Phương pháp dạy học trực quan là một phương pháp dạy học có từ rất lâu.
Tuy nhiên việc vận dụng nó trong giảng dạy hàng ngày còn chưa phổ...
- 15
- 1.7K
- 1
Định hướng và một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học ở phổ thông
Ngày tải lên :
30/10/2013, 23:11
... như: dạy học cá nhân,
dạy học theo nhóm, dạy học theo lớp, dạy học ngoài trời, trò chơi học tập, tham quan, khảo sát địa
ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở PHỔ THÔNG
PGS. ... chủ động của học sinh là cơ bản, chủ yếu, chi
phối đến ba hướng sau.
II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ
THÔNG
1. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phổ biến theo ... trình học tập, ”
Như vậy, việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông được diễn ra theo bốn
hướng chủ yếu:
- Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động của học sinh.
- Bồi dưỡng phương...
- 4
- 1.7K
- 23
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2